{"id":10131,"date":"2024-10-17T13:36:37","date_gmt":"2024-10-17T11:36:37","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/?page_id=10131"},"modified":"2025-02-05T13:26:25","modified_gmt":"2025-02-05T12:26:25","slug":"materials-llengua-escrita","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/materials-llengua-escrita\/","title":{"rendered":"Materials: comprensi\u00f3 lectora i expressi\u00f3 escrita"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipmariafortuny\/wp-content\/uploads\/usu1303\/2018\/10\/expressio%CC%81-escrita.jpg\" alt=\"Llengua catalana | Escola Mari\u00e0 Fortuny\" width=\"340\" height=\"266\" \/><\/p>\n<p>Aquesta p\u00e0gina est\u00e0 dedicada a oferir recursos, tant a l&#8217;alumnat com al docent, espec\u00edficament seleccionats per afavorir <strong>l&#8217;ensenyament-aprenentatge de l&#8217;\u00e0mbit escrit<\/strong>, amb l&#8217;objectiu de desenvolupar les habilitats de comprensi\u00f3 lectora i l&#8217;expressi\u00f3 escrita. Aquests materials estan pensats per a alumnat nouvingut, que est\u00e0 iniciant el seu aprenentatge de la llengua catalana i, per tant, corresponen a un nivell A1-A2 del Marc Europeu Com\u00fa de Refer\u00e8ncia per a les Lleng\u00fces (MECR). La finalitat \u00e9s facilitar una immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica efica\u00e7 i progressiva, oferint suport i eines pr\u00e0ctiques per a una progressi\u00f3 escrita.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse; width: 100%; height: 453px;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 25.2201%;\"><a href=\"http:\/\/El recurs did\u00e0ctic VINCLES, dissenyat per exercitar les quatre habilitats comunicatives (escoltar, parlar, llegir i escriure) en llengua catalana, s\u2019ha consolidat com una eina imprescindible per a molts docents d\u2019aules d\u2019acollida. Aquest material facilita que l\u2019alumnat de proced\u00e8ncies culturals i geogr\u00e0fiques diverses pugui assolir un nivell b\u00e0sic de compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica en catal\u00e0.\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-10378 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2025\/01\/ineractiu-vincles-1.png\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"127\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2025\/01\/ineractiu-vincles-1.png 1504w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2025\/01\/ineractiu-vincles-1-300x170.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2025\/01\/ineractiu-vincles-1-1024x579.png 1024w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2025\/01\/ineractiu-vincles-1-768x434.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 74.7799%;\">\n<h4><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/vincles\/\">VINCLES<\/a><\/h4>\n<p>El\u00a0recurs did\u00e0ctic\u00a0<i>VINCLES<\/i>, dissenyat per exercitar les quatre habilitats comunicatives (escoltar, parlar, llegir i escriure) en llengua catalana, s\u2019ha consolidat com una eina imprescindible per a molts docents d\u2019aules d\u2019acollida. Aquest material facilita que l\u2019alumnat de proced\u00e8ncies culturals i geogr\u00e0fiques diverses pugui assolir un nivell b\u00e0sic de compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica en catal\u00e0.<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 165px;\">\n<td style=\"width: 25.2201%; height: 165px;\"><a href=\"https:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/alfresco\/d\/d\/workspace\/SpacesStore\/0069\/9ee3a2c8-7e81-490d-9127-7fea655f33f9\/guia_el_meu_album.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-10196 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/11\/Captura-de-pantalla-2024-11-19-135556-300x188.png\" alt=\"\" width=\"187\" height=\"117\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/11\/Captura-de-pantalla-2024-11-19-135556-300x188.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/11\/Captura-de-pantalla-2024-11-19-135556-768x480.png 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/11\/Captura-de-pantalla-2024-11-19-135556.png 793w\" sizes=\"auto, (max-width: 187px) 100vw, 187px\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 74.7799%; height: 165px;\">\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/alfresco\/d\/d\/workspace\/SpacesStore\/0069\/9ee3a2c8-7e81-490d-9127-7fea655f33f9\/guia_el_meu_album.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL MEU \u00c0LBUM. Qui s\u00f3c i d&#8217;on vinc<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Es tracta d\u2019un llibre per a l\u2019alumnat nouvingut que s\u2019inicia en l\u2019aprenentatge del catal\u00e0 al qual, poden escriure la seva biografia, aspectes del seu pa\u00eds d\u2019origen\u00a0 i expressar sentiments amb l\u2019objectiu d\u2019aprendre vocabulari i estructures per introduir-se en l\u2019\u00fas escrit de la llengua catalana. El material per a l&#8217;alumne s&#8217;acompanya d&#8217;una guia per al professorat.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 32px;\">\n<td style=\"width: 25.2201%; height: 32px;\"><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/talcgi\/el-nostre-mon\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-10198 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/11\/Captura-de-pantalla-2024-11-19-135853-300x263.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"263\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/11\/Captura-de-pantalla-2024-11-19-135853-300x263.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/11\/Captura-de-pantalla-2024-11-19-135853.png 501w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 74.7799%; height: 32px;\">\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/talcgi\/el-nostre-mon\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL NOSTRE M\u00d3N. M\u00e8tode d&#8217;aprenentatge del catal\u00e0<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adre\u00e7at a estrangers no alfabetitzats, consisteix en un m\u00e8tode d\u2019aprenentatge de la lectoescriptura sil\u00b7l\u00e0bic que s\u2019ajuda de la visualitzaci\u00f3 de la paraula al costat de la fotografia a la qual pertany.\u00a0 A l&#8217;annex hi ha una explicaci\u00f3 del m\u00e8tode i suggeriments de com enfocar els temes.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 32px;\">\n<td style=\"width: 25.2201%; height: 32px;\"><a href=\"https:\/\/www.edu365.cat\/primaria\/catala\/entrena\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/edu365.cat\/img\/edu365_fb.jpg\" alt=\"Quan s'escau Setmana Santa?\" width=\"213\" height=\"142\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 74.7799%; height: 32px;\">\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/www.edu365.cat\/primaria\/catala\/entrena\/index.html\">EDU365: Entrena&#8217;t a llegir<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entrena\u2019t per llegir \u00e9s un projecte d\u2019entrenament lector constitu\u00eft per un seguit d&#8217;activitats relatives al proc\u00e9s de descodificaci\u00f3 i de comprensi\u00f3 lectora. Est\u00e0 estructurat i seq\u00fcenciat en tres blocs, anomenats comen\u00e7a a <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">c\u00f3rrer<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">mig fons <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">i <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">marat\u00f3<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. L\u2019objectiu principal \u00e9s potenciar les habilitats lectores de l\u2019alumnat.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 32px;\">\n<td style=\"width: 25.2201%; height: 32px;\"><a href=\"https:\/\/igualtat.gencat.cat\/web\/.content\/Ambits\/antiracisme-migracions\/acollida\/acollida-linguistica\/enllacos-iniciatives-dpt\/maleta-lletres-tothom\/guia_us.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-10182 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/10\/Captura-de-pantalla-2024-10-29-144803-300x164.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"164\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/10\/Captura-de-pantalla-2024-10-29-144803-300x164.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/10\/Captura-de-pantalla-2024-10-29-144803-1024x560.png 1024w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/10\/Captura-de-pantalla-2024-10-29-144803-768x420.png 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/10\/Captura-de-pantalla-2024-10-29-144803.png 1427w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 74.7799%; height: 32px;\">\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/igualtat.gencat.cat\/web\/.content\/Ambits\/antiracisme-migracions\/acollida\/acollida-linguistica\/enllacos-iniciatives-dpt\/maleta-lletres-tothom\/guia_us.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LLETRES PER A TOTHOM<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El Kit Educatiu Lletres per a Tothom t\u00e9 com a objectiu oferir recursos per a l\u2019alfabetitzaci\u00f3 en catal\u00e0 de persones adultes d\u2019origen estranger per tal de refor\u00e7ar l\u2019aprenentatge orientat a l\u2019alfabetitzaci\u00f3 en un sentit ampli. Es compon de materials diversos, fets per a ser manipulats, que es presenten allotjats en una maleta: lletres, xifres, fitxes amb dibuixos, bitllets, monedes i l\u00e0mines, al seu torn allotjats en capsetes o maletins.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 32px;\">\n<td style=\"width: 25.2201%; height: 32px; text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/llegir_per_parlar\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-10163 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/10\/Autobiografies-linguistiques.-La-llengua-transitada-3-1-300x148.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"148\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/10\/Autobiografies-linguistiques.-La-llengua-transitada-3-1-300x148.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/10\/Autobiografies-linguistiques.-La-llengua-transitada-3-1.png 406w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 74.7799%; height: 32px;\">\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/llegir_per_parlar\">LLEGIR PER PARLAR, LLEGIR PER APRENDRE<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Material que t\u00e9 la finalitat de refor\u00e7ar l\u2019aprenentatge i l\u2019\u00fas de la llengua a trav\u00e9s de la lectura. Consta d\u2019una guia did\u00e0ctica i 40 fulls que proposen activitats de conversa a partir de la lectura de textos reals de tipologia diversa.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 32px;\">\n<td style=\"width: 25.2201%; height: 32px;\"><a href=\"https:\/\/aulaintercultural.org\/ca\/2008\/03\/24\/el-mon-de-la-dunia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/aulaintercultural.org\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/El_mundo_de_Dunia.png\" alt=\"El mon de la D\u00fania\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 74.7799%; height: 32px;\">\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/aulaintercultural.org\/ca\/2008\/03\/24\/el-mon-de-la-dunia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EL M\u00d3N DE LA D\u00daNIA<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Col\u00b7lecci\u00f3 del projecte Educar en la diversitat. Est\u00e0 formada per 3 llibres pluriling\u00fces que agrupen les lleng\u00fces per zones geogr\u00e0fiques. Cada llibre inclou el vocabulari en catal\u00e0 i en 5 lleng\u00fces m\u00e9s.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 32px;\">\n<td style=\"width: 25.2201%; height: 32px;\"><a href=\"https:\/\/dixit.gencat.cat\/ca\/detalls\/Article\/oralpha_metode_alfabetitzacio_catala\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/govern.cat\/govern\/docs\/2019\/01\/23\/18\/42\/2331ba8b-8553-4637-8618-06c883887c9a.jpg\" alt=\"Es presenta ORALPHA, el primer m\u00e8tode per ap... - Govern.cat\" width=\"213\" height=\"160\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 74.7799%; height: 32px;\">\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/dixit.gencat.cat\/ca\/detalls\/Article\/oralpha_metode_alfabetitzacio_catala\">ORALPHA<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00e8tode d\u2019alfabetitzaci\u00f3 que facilita l\u2019aprenentatge oral de la llengua d\u2019acollida, la lectura i l\u2019escriptura de les persones nouvingudes. Es composa d\u2019una guia did\u00e0ctica i d\u2019un llibre d\u2019activitats estructurats en 10 temes sobre diverses q\u00fcestions de la vida di\u00e0ria.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 32px;\">\n<td style=\"width: 25.2201%; height: 32px;\"><a href=\"https:\/\/www.llibreriaallots.com\/cat\/autor\/ahmad-alkuwaifi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/m.media-amazon.com\/images\/I\/315srt21AuL._AC_UF894,1000_QL80_.jpg\" alt=\"Els Llibres De La Nur. Catal\u00e0-Rus : M. Torres, A. Alkuwaifi: Amazon.es: Libros\" width=\"49\" height=\"74\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/www.llibreriaallots.com\/cat\/autor\/ahmad-alkuwaifi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"https:\/\/m.media-amazon.com\/images\/I\/315aWr9ajuL._AC_UF894,1000_QL80_.jpg\" alt=\"Els Llibres De La Nur. Catal\u00e0-B\u00falgar : M. Torres, A. Alkuwaifi: Amazon.es: Libros\" width=\"49\" height=\"73\" \/><\/a><a href=\"https:\/\/www.llibreriaallots.com\/cat\/autor\/ahmad-alkuwaifi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"\" src=\"https:\/\/katakrak.net\/sites\/default\/files\/portadas\/9788461131433.jpg\" alt=\"Els llibres de La Nur. Catal\u00e0 \/ W\u00f2lof | Katakrak - Librer\u00eda, Cafeter\u00eda, Editorial, cooperativa\" width=\"60\" height=\"74\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 74.7799%; height: 32px;\">\n<h4><a href=\"https:\/\/www.llibreriaallots.com\/cat\/autor\/ahmad-alkuwaifi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ELS LLIBRES DE LA NUR<\/a><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Col\u00b7lecci\u00f3 de llibres il\u00b7lustrats biling\u00fces, en catal\u00e0 i en les lleng\u00fces dels col\u00b7lectius majoritaris de persones immigrades. <\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 32px;\">\n<td style=\"width: 25.2201%; height: 32px;\"><a href=\"https:\/\/www.edu365.cat\/eso\/catala\/mudsmots\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/edu365.cat\/img\/edu365_fb.jpg\" alt=\"Batxillerat\" width=\"232\" height=\"155\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 74.7799%; height: 32px;\">\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/www.edu365.cat\/eso\/catala\/mudsmots\/index.html\">EDU365: MUDS\u00a0<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Muds de mots \u00e9s un conjunt d\u2019unitats did\u00e0ctiques amb exercicis de l\u00e8xic de camps sem\u00e0ntics concrets per a alumnat de secund\u00e0ria i de batxillerat en diferents nivells de dificultat. Permet l&#8217;autocorrecci\u00f3 dels exercicis.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 32px;\">\n<td style=\"width: 25.2201%; height: 32px;\"><a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/viure_a_catalunya_col\/viure_a_catalunya_vocabulari_en_imatges\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/web\/.content\/imatges\/publicacions\/viure_a_catalunya\/arxius\/viure_vocab_imatges.jpg_560707156.jpg\" alt=\"Viure a Catalunya. Vocabulari en imatges. Llengua catalana\" width=\"91\" height=\"129\" \/><\/a><\/td>\n<td style=\"width: 74.7799%; height: 32px;\">\n<h4><strong><a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/informacio_i_difusio\/publicacions_en_linia\/viure_a_catalunya_col\/viure_a_catalunya_vocabulari_en_imatges\/\">VIURE A CATALUNYA\u00a0<\/a><\/strong><\/h4>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Vocabulari b\u00e0sic en imatges. T\u00e9 dues parts: una primera part de vocabulari en imatges i una segona part integrada per una guia de conversa molt breu. El vocabulari t\u00e9 m\u00e9s de 1.000 paraules en catal\u00e0, que apareixen associades a una il\u00b7lustraci\u00f3 i estan agrupades per temes quotidians.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquesta p\u00e0gina est\u00e0 dedicada a oferir recursos, tant a l&#8217;alumnat com al docent, espec\u00edficament seleccionats per afavorir l&#8217;ensenyament-aprenentatge de l&#8217;\u00e0mbit escrit, amb l&#8217;objectiu de desenvolupar les habilitats de comprensi\u00f3 lectora i l&#8217;expressi\u00f3 escrita. Aquests materials estan pensats per a alumnat nouvingut, que est\u00e0 iniciant el&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/materials-llengua-escrita\/\" title=\"Read Materials: comprensi\u00f3 lectora i expressi\u00f3 escrita\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-10131","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10131"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10131\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10429,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10131\/revisions\/10429"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}