{"id":10054,"date":"2024-09-07T21:58:12","date_gmt":"2024-09-07T19:58:12","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/?p=10054"},"modified":"2024-09-07T21:58:20","modified_gmt":"2024-09-07T19:58:20","slug":"inscripcio-oberta-a-les-activitats-telematiques-de-formacio-per-al-curs-2024-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/general\/inscripcio-oberta-a-les-activitats-telematiques-de-formacio-per-al-curs-2024-2025\/","title":{"rendered":"Inscripci\u00f3 oberta a les activitats telem\u00e0tiques de formaci\u00f3 per al curs 2024-2025"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-10055\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/09\/Article-Reflexions-de-les-formadores-i-docents-que-participen-en-la-formacio-Estrategies-dacollida-emocional-per-a-una-escolta-intercultural-300x133.png\" alt=\"\" width=\"408\" height=\"181\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/09\/Article-Reflexions-de-les-formadores-i-docents-que-participen-en-la-formacio-Estrategies-dacollida-emocional-per-a-una-escolta-intercultural-300x133.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2024\/09\/Article-Reflexions-de-les-formadores-i-docents-que-participen-en-la-formacio-Estrategies-dacollida-emocional-per-a-una-escolta-intercultural.png 450w\" sizes=\"auto, (max-width: 408px) 100vw, 408px\" \/><strong>Des de divendres 6 de setembre i fins al diumenge 22 de setembre<\/strong> s\u2019obre el per\u00edode d\u2019inscripci\u00f3 a les <a href=\"https:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/formacio\/info-general\/oferta-formativa\/\"><strong>activitats de formaci\u00f3 telem\u00e0tica de la XTEC<\/strong><\/a> sobre l\u2019atenci\u00f3 a l\u2019alumnat d\u2019origen estranger.<\/p>\n<p>A l\u2019apartat\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/formacio\/\">Formaci\u00f3<\/a><\/strong>\u00a0d\u2019aquest Nodes podeu trobar-hi tota la informaci\u00f3 sobre els cursos telem\u00e0tics relacionats amb l\u2019acollida i la did\u00e0ctica de segones lleng\u00fces, els suports a l\u2019aula ordin\u00e0ria i el pluriling\u00fcisme i la interculturalitat.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3 us detallem els diferents <strong>itineraris formatius<\/strong> proposats des del nostre Servei:<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Itinerari formatiu adre\u00e7at al professorat<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Itinerari formatiu troncal<\/strong>, que ofereix les estrat\u00e8gies d\u2019organitzaci\u00f3 i gesti\u00f3 de l\u2019aula d\u2019acollida en el centre educatiu i consolida l\u2019aplicaci\u00f3 metodol\u00f2gica d\u2019ensenyament de la llengua catalana com a segona llengua en contextos de diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El professorat nomenat com a tutor d\u2019una aula d\u2019acollida de continu\u00eftat es compromet a seguir aquest itinerari formatiu.<\/p>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li><strong>L\u2019acollida en contextos de diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural <\/strong>(Societat d&#8217;acollida i nous entorns. El proc\u00e9s d&#8217;acollida. La diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural en les activitats d&#8217;aprenentatge. L&#8217;adquisici\u00f3 d&#8217;una nova llengua.)<\/li>\n<li><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Did\u00e0ctica del catal\u00e0 com a segona llengua per alumnat nouvingut <\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">(Diversitat ling\u00fc\u00edstica a l\u2019aula i aprenentatge de lleng\u00fces: la compet\u00e8ncia pluriling\u00fce. Factors que intervenen en l\u2019aprenentatge d\u2019una segona llengua. Organitzaci\u00f3 del curr\u00edculum: marc curricular i MECR. Orientacions metodol\u00f2giques per a l\u2019aprenentatge de segones lleng\u00fces: l\u2019enfocament comunicatiu. La planificaci\u00f3 dels aprenentatges: la programaci\u00f3 de continguts. El seguiment i l\u2019avaluaci\u00f3 dels aprenentatges.)<\/span><\/li>\n<li><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Estrat\u00e8gies de suport a l\u2019aprenentatge de l\u2019alumnat d\u2019origen estranger a l\u2019aula ordin\u00e0ria <\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">(La llengua, base de tots els aprenentatges. El tractament integrat de llengua i continguts (TILC). Estrat\u00e8gies per proporcionar suports a l&#8217;alumnat nouvingut en l&#8217;aprenentatge de les \u00e0rees i mat\u00e8ries no ling\u00fc\u00edstiques. Sistematitzaci\u00f3 de la tasca docent en aules amb diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural. Metodologies que afavoreixen els aprenentatges de l&#8217;alumnat nouvingut: el treball cooperatiu. L&#8217;avaluaci\u00f3.)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li><strong>\u00a0<\/strong><strong>Itinerari formatiu complementari adre\u00e7at al professorat<\/strong>, que ofereix estrat\u00e8gies metodol\u00f2giques d\u2019ensenyament de la llengua catalana com a segona llengua en contextos de diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural, i d\u2019acollida emocional.<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li><strong>Aprenentatge competencial: el treball per tasques a secund\u00e0ria <\/strong>(El treball per tasques comunicatives com una metodologia per aprendre llengua. El treball interdisciplinari i globalitzador coordinat entre l&#8217;\u00e0rea de llengua i d&#8217;altres \u00e0rees del curr\u00edculum. Les fases de les tasques a l&#8217;aula, enfocades cap a un producte comunicatiu.)<\/li>\n<li><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">El tractament de la diversitat ling\u00fc\u00edstica en un centre educatiu <\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">(La diversitat de proced\u00e8ncies de l&#8217;alumnat del sistema educatiu a Catalunya. La fragilitat i la import\u00e0ncia de la llengua familiar. Pol\u00edtiques de manteniment de les lleng\u00fces d&#8217;origen. La diversitat ling\u00fc\u00edstica en el curr\u00edculum. Recursos per treballar la diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural a l&#8217;aula.)<\/span><\/li>\n<li><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Estrat\u00e8gies d\u2019acollida emocional per a una escola intercultural. Del jo al nosaltres <\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">(L&#8217;expressi\u00f3 de sentiments i emocions a trav\u00e9s de la llengua oral i escrita i dels llenguatges pl\u00e0stic i teatral. Acompanyar el proc\u00e9s de dol migratori de l&#8217;alumnat nouvingut, aix\u00ed com d&#8217;altres tipus de dol de tot l&#8217;alumnat. L&#8217;educaci\u00f3 intercultural dins i fora de la comunitat educativa.)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Formaci\u00f3 per als centres educatius<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Itinerari formatiu complementari adre\u00e7at a centres educatius <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ol>\n<li><strong>Educaci\u00f3 Intercultural: fonaments te\u00f2rics i aplicaci\u00f3 en el centre docent <\/strong>(Treballar amb la diversitat en un sentit general i amb la diversitat cultural en particular des de l&#8217;\u00e0mbit educatiu. Pautes per a la planificaci\u00f3 i realitzaci\u00f3 d&#8217;intervencions educatives en el marc del centre educatiu.)<\/li>\n<li><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Les altres literatures universals <\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">(Ampliar les lectures habituals amb obres d&#8217;autors de proced\u00e8ncia no europea. Aplicar estrat\u00e8gies d&#8217;educaci\u00f3 intercultural a partir de la compet\u00e8ncia liter\u00e0ria. Desenvolupar seq\u00fc\u00e8ncies did\u00e0ctiques sobre les lectures de les obres proposades.)<\/span><\/li>\n<li><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Llenguajocs. Aprendre catal\u00e0 a partir del joc <\/strong><span style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">(Recursos variats per aplicar noves f\u00f3rmules amb enfocaments m\u00e9s l\u00fadics en l\u2019ensenyament de la llengua catalana i en els aspectes socials i culturals que hi estan relacionats per tal de potenciar, principalment, la participaci\u00f3, l\u2019aprenentatge i la creativitat de l\u2019alumnat. El joc com a eina clau per ensenyar llengua i aspectes socials i culturals que hi estan relacionats.)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Per inscriure-us-hi directament, podeu fer-ho a trav\u00e9s d\u2019aquest\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat\/pls\/soloas\/pk_for_mod_ins.p_for_cons_activitats?p_any=&amp;p_tipus_act=ACO,ADCL,DJAN,ANSU,LITU,TDLC,TSI&amp;p_totes=S\">enlla\u00e7<\/a><\/strong>.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 us poden interessar les\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/aplicacions.gestioeducativa.gencat.cat\/pls\/soloas\/pk_for_mod_ins.p_for_cons_activitats?p_any=&amp;p_tipus_act=INT,INT2&amp;p_totes=N\">activitats formatives sobre intercomprensi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica<\/a><\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Des de divendres 6 de setembre i fins al diumenge 22 de setembre s\u2019obre el per\u00edode d\u2019inscripci\u00f3 a les activitats de formaci\u00f3 telem\u00e0tica de la XTEC sobre l\u2019atenci\u00f3 a l\u2019alumnat d\u2019origen estranger.&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/general\/inscripcio-oberta-a-les-activitats-telematiques-de-formacio-per-al-curs-2024-2025\/\" title=\"Read Inscripci\u00f3 oberta a les activitats telem\u00e0tiques de formaci\u00f3 per al curs 2024-2025\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10055,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[287,154,1,29],"tags":[351,553],"class_list":["post-10054","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acollida","category-formacio","category-general","category-portada","tag-aprenentatge","tag-formacio"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10054","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10054"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10054\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10057,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10054\/revisions\/10057"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10055"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10054"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10054"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10054"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}