{"id":10275,"date":"2025-01-23T09:54:56","date_gmt":"2025-01-23T08:54:56","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/?p=10275"},"modified":"2025-01-24T17:46:09","modified_gmt":"2025-01-24T16:46:09","slug":"cicle-de-conferencies-acollida-i-acompanyament-de-lalumnat-migrant-i-refugiat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/general\/cicle-de-conferencies-acollida-i-acompanyament-de-lalumnat-migrant-i-refugiat\/","title":{"rendered":"Cicle de confer\u00e8ncies “Acollida i acompanyament de l\u2019alumnat migrant i refugiat”"},"content":{"rendered":"

\"\"En el context global actual, on els despla\u00e7aments for\u00e7ats i la migraci\u00f3 s\u00f3n realitats creixents i properes, els centres educatius es converteixen en espais fonamentals per a l\u2019acollida i la conviv\u00e8ncia amb infants i joves migrants i refugiats. El professorat \u00e9s una figura clau, ja que actua com a guia emocional i social, tant per a l\u2019alumnat com per a les seves fam\u00edlies.<\/p>\n

Us presentem aquest cicle de confer\u00e8ncies condu\u00efdes per la Nadia Ghulam i que t\u00e9 com a objectiu compartir estrat\u00e8gies amb els professionals de l\u2019educaci\u00f3 per fomentar un entorn educatiu inclusiu, afavorir la conviv\u00e8ncia intercultural i fomentar el benestar de l\u2019alumnat migrant i\/o refugiat.<\/p>\n

Nadia Ghulam<\/a><\/strong>\u00a0va n\u00e9ixer a Kabul, l\u2019Afganistan, el 1985, on va passar la major part de la seva inf\u00e0ncia i adolesc\u00e8ncia fins que va abandonar el seu pa\u00eds el 2006. Durant la seva infantesa va sofrir moltes pen\u00faries i adversitats que va ser capa\u00e7 de superar gr\u00e0cies a la seva valentia. Actualment, viu com a refugiada a Catalunya i treballa com a educadora social i, a m\u00e9s, \u00e9s activista pels Drets Humans. Va fundar l\u2019associaci\u00f3\u00a0Ponts per la Pau<\/a><\/strong>\u00a0amb la qual, ajuda nenes i nens de Kabul perqu\u00e8 puguin tenir una oportunitat a la vida a trav\u00e9s de l\u2019ensenyament i l\u2019educaci\u00f3, malgrat la situaci\u00f3 del pa\u00eds.<\/p>\n

Ja plenament assentada al nostre pa\u00eds, la Nadia va voler explicar la seva hist\u00f2ria en\u00a0 diferents formats. Va publicar 4 llibres amb la col\u00b7laboraci\u00f3 diversos coautors com la novel\u00b7la\u00a0El secret del meu turbant<\/strong><\/em>\u00a0(Edicions 62, 2010). L\u2019obra va obtenir el prestigi\u00f3s premi Prudenci Bertrana l\u2019any 2010 i va aconseguir una molt bona\u00a0 valoraci\u00f3 de la cr\u00edtica nacional. Van seguir\u00a0Contes que em van curar<\/strong><\/em>\u00a0(Columna, 2014) i la seva segona novel\u00b7la,\u00a0La primera estrella de la nit<\/strong><\/em>\u00a0(Plaza & Jan\u00e9s, 2016). Finalment, l\u2019any 2021 va publicar\u00a0El pa\u00eds dels ocells sense ales<\/strong><\/em>\u00a0amb l\u2019Editorial La galera, una bella met\u00e0fora sobre la guerra i les persones refugiades.<\/p>\n

La Nadia, des de la seva viv\u00e8ncia personal, ens aporta elements de reflexi\u00f3 per promoure valors de pau i conviv\u00e8ncia i novament podem comptar amb l\u2019oportunitat de reflexionar amb ella i altres professionals i testimonis sobre el proc\u00e9s d\u2019atenci\u00f3 educativa que podem oferir a l\u2019alumnat provinent d\u2019una situaci\u00f3 de conflicte b\u00e8l\u00b7lic o d\u2019un proc\u00e9s migratori.<\/p>\n

L\u2019activitat formativa\u00a0\u201c<\/strong>Acollida i acompanyament de l\u2019alumnat migrant i refugiat<\/strong>\u201d<\/strong>\u00a0t\u00e9 com a objectius:<\/p>\n

    \n
  1. \n
      \n
    1. Prendre consci\u00e8ncia dels impactes emocionals, culturals i socials que suposen els processos migratoris i de refugi.<\/li>\n
    2. Augmentar la comprensi\u00f3 i l\u2019empatia envers les persones emigrades.<\/li>\n
    3. Compartir estrat\u00e8gies per promoure la inclusi\u00f3 de l\u2019alumnat nouvingut a les aules.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      La formaci\u00f3 es dur\u00e0 a terme a partir de quatre sessions en l\u00ednia de dues hores de durada cadascuna (de 17.30h a 19.30h) que combinaran l\u2019exposici\u00f3 de continguts relacionats amb el model social pol\u00edtic i econ\u00f2mic, l\u2019educaci\u00f3, els motius que empenyen el despla\u00e7ament, el xoc cultural,\u00a0 etc., amb din\u00e0miques vivencials i participatives per afavorir la comprensi\u00f3 del fet migratori i l\u2019arribada a un nou pa\u00eds. Al llarg de les sessions es compartiran recursos, fonts d\u2019informaci\u00f3 i lectures recomanades que permetin als participants ampliar els coneixements per treballar amb el seu alumnat.<\/p>\n

      Primera sessi\u00f3 \u2013 13 de febrer. \u201cAcollir els impactes emocionals, culturals i socials del fet migratori\u201d <\/strong><\/p>\n

      Mario Gabriel Ciccorossi i N\u00e0dia Ghulam<\/p>\n