{"id":10488,"date":"2025-03-17T08:54:59","date_gmt":"2025-03-17T07:54:59","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/?p=10488"},"modified":"2025-03-17T08:55:00","modified_gmt":"2025-03-17T07:55:00","slug":"mestres-amb-llengua-videos-per-reflexionar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/portada\/mestres-amb-llengua-videos-per-reflexionar\/","title":{"rendered":"Mestres amb llengua. V\u00eddeos per reflexionar"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u00abEls docents tenim la immensa responsabilitat de fomentar la diversitat ling\u00fc\u00edstica. A les nostres aules tenim infants amb moltes primeres lleng\u00fces i ens correspon a nosaltres recon\u00e8ixer aquestes lleng\u00fces, \u00e9s a dir, fer-les visibles, ens correspon respectar-les, i que els infants les respectin entre ells, i, en la nostra mesura, ens correspon potser tamb\u00e9 aprendre-les.\u00bb<\/em><\/p>\n

Aquestes paraules formen part de la reflexi\u00f3 que Mariona Casas, professora de la UVic, fa a partir de la pregunta Creus que els mestres tenen la responsabilitat de fomentar la diversitat ling\u00fc\u00edstica?<\/em>, dins d\u2019un dels tres enregistraments elaborats en el marc de la iniciativa Responsables de la llengua<\/a><\/strong>.<\/p>\n

Responsables de la llengua<\/a><\/strong>\u00a0\u00e9s un recurs elaborat pels serveis ling\u00fc\u00edstics de Universitat de Barcelona, la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona, la Universitat de Girona, la Universitat Rovira i Virgili, la Universitat de Lleida, la Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya, la Universitat Internacional de Catalunya i la Universitat Abat Oliba, que ha rebut un ajut INTERLINGUA de la Generalitat de Catalunya (2023). Aquest recurs est\u00e0 incl\u00f2s a Mestres amb llengua<\/a><\/strong>,\u00a0 web de refer\u00e8ncia dels serveis ling\u00fc\u00edstics universitaris catalans per a l’aprenentatge de la llengua catalana en l’\u00e0mbit dels estudis d’educaci\u00f3.<\/p>\n

Est\u00e0 format per tres v\u00eddeos breus, que tenen l\u2019objectiu de posar de manifest la responsabilitat que tenen tots els professionals de l\u2019educaci\u00f3 en els processos d\u2019aprenentatge de la llengua catalana per part de l\u2019alumnat. Aquests v\u00eddeos, en principi adre\u00e7ats als futurs i les futures mestres, poden ser una bona eina de reflexi\u00f3 per a tots els professionals de l\u2019educaci\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/a>En el primer v\u00eddeo<\/strong> de la s\u00e8rie es plantegen tres interrogants per reflexionar sobre la necessitat d\u2019aprendre la llengua catalana.<\/p>\n

    \n
  1. En un m\u00f3n tan globalitzat t\u00e9 sentit aprendre i usar la llengua catalana?<\/li>\n
  2. El catal\u00e0 t\u00e9 menys parlants que el castell\u00e0 i l\u2019angl\u00e8s. Per aix\u00f2 \u00e9s normal que tingui menys pres\u00e8ncia en la nostra societat. Hi est\u00e0s d\u2019acord?<\/li>\n
  3. A Catalunya tothom ent\u00e9n el castell\u00e0. Per aix\u00f2 no val la pena aprendre el catal\u00e0. Qu\u00e8 en penses?<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

    \"\"<\/a>En el segon v\u00eddeo<\/strong> es plantegen preguntes per pensar sobre quina ha de ser la llengua utilitzada pels mestres i com ha de ser aquesta llengua.<\/p>\n

      \n
    1. Creus que un mestre hauria de ser un referent de qualitat ling\u00fc\u00edstica?<\/li>\n
    2. Quins beneficis creus que t\u00e9 ensenyar catal\u00e0 als alumnes d\u2019infantil i prim\u00e0ria?<\/li>\n
    3. Quina imatge et ve al cap quan parlem d\u2019un mestre que \u00e9s competent des del punt de vista ling\u00fc\u00edstic?<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      \"\"<\/a>Finalment, el tercer enregistrament<\/strong> gira entorn de l\u2019\u00fas de la llengua dins i fora de les aules, i de la diversitat ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n

        \n
      1. Per qu\u00e8 els mestres han de fer servir el catal\u00e0?<\/li>\n
      2. Com creus que hauria d\u2019actuar un docent quan les interaccions entre alumnes a l\u2019aula no s\u00f3n en catal\u00e0?<\/li>\n
      3. Creus que els mestres tenen la responsabilitat de fomentar la diversitat ling\u00fc\u00edstica?<\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

        Feu-hi una ullada, hi trobareu reflexions interessants!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        \u00abEls docents tenim la immensa responsabilitat de fomentar la diversitat ling\u00fc\u00edstica. A les nostres aules tenim infants amb moltes primeres lleng\u00fces i ens correspon a nosaltres recon\u00e8ixer aquestes lleng\u00fces, \u00e9s a dir, fer-les visibles, ens correspon respectar-les, i que els infants les respectin entre ells, i, en la nostra mesura, ens correspon potser tamb\u00e9 aprendre-les.\u00bb… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10489,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[29,76],"tags":[572,571,570],"class_list":["post-10488","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada","category-recursos","tag-mestres-amb-llengua","tag-responsables-de-la-llengua","tag-video"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10488","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10488"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10488\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10503,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10488\/revisions\/10503"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10489"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10488"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10488"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10488"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}