{"id":10835,"date":"2025-10-09T09:54:03","date_gmt":"2025-10-09T07:54:03","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/?p=10835"},"modified":"2025-10-09T09:54:03","modified_gmt":"2025-10-09T07:54:03","slug":"xerrem-espais-de-trobada-i-comunicacio-en-catala","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/general\/xerrem-espais-de-trobada-i-comunicacio-en-catala\/","title":{"rendered":"Xerrem. Espais de trobada i comunicaci\u00f3 en catal\u00e0"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.cal.cat\/projecte\/xerrem\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-10836 alignleft\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2025\/10\/Xerrem-AOE.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2025\/10\/Xerrem-AOE.jpg 450w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2025\/10\/Xerrem-AOE-300x133.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/>Xerrem<\/a> \u00e9s un projecte de la Coordinadora d\u2019Associacions per la Llengua Catalana (CAL) que promou grups de conversa en catal\u00e0, oberts i gratu\u00efts, per a persones que no parlen el catal\u00e0 habitualment o que volen millorar-ne la flu\u00efdesa.<\/p>\n<p>Els grups es reuneixen setmanalment, seguint una metodologia provada i de llarga traject\u00f2ria (uns 18 anys de desenvolupament). Els objectius no s\u00f3n nom\u00e9s millorar la compet\u00e8ncia oral b\u00e0sica, sin\u00f3 tamb\u00e9 afavorir la cohesi\u00f3 social, el coneixement i estima del pa\u00eds, el di\u00e0leg intercultural i l\u2019apoderament personal dels participants.<\/p>\n<p><strong>Com funciona \u2013 nivells i organitzaci\u00f3<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Es parteix de tres nivells segons el coneixement de catal\u00e0: xerrem 1 (poc o molt limitat), xerrem 2 (comprensi\u00f3 b\u00e0sica, per\u00f2 poca expressi\u00f3), xerrem 3 (ja poden mantenir converses amb catalanoparlants).<\/li>\n<li>Els grups poden ser presencials (a biblioteques, centres c\u00edvics, escoles i instituts, etc.) o en l\u00ednia per fer accessible l\u2019\u00fas a persones amb restriccions de despla\u00e7ament o d\u2019horari.<\/li>\n<li>Els participants (anomenats \u201cxerraires\u201d) i els voluntaris que guien les sessions disposen de materials adaptats a cada nivell, i la metodologia parteix de la conversa real, amb dinamisme i participaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Com participar-hi des d\u2019un centre educatiu<\/strong><\/p>\n<p>Els centres poden implicar-s\u2019hi de diverses maneres: com a entitat allotjadora d\u2019un grup de conversa, o col\u00b7laborant per donar visibilitat al projecte, facilitant espais, promoci\u00f3 entre l\u2019alumnat o les fam\u00edlies. Tamb\u00e9 poden aportar voluntariat (guies) o incloure activitats de Xerrem dins l\u2019elaboraci\u00f3 de projectes d\u2019escola o de llengua. Els interessats poden contactar amb la CAL per coordinar-se.<\/p>\n<p><strong>La llengua oral \u00e9s essencial per aprendre i dominar una llengua<\/strong><\/p>\n<p>La recerca educativa coincideix a assenyalar que l\u2019oralitat \u00e9s una compet\u00e8ncia clau: no nom\u00e9s per comunicar-se, sin\u00f3 perqu\u00e8 sost\u00e9 altres aprenentatges (com la lectura, l\u2019escriptura, o la comprensi\u00f3). Aprendre una llengua no \u00e9s nom\u00e9s memoritzar regles gramaticals o vocabulari, sin\u00f3 utilitzar-la en situacions reals. Quan els aprenents tenen oportunitats reals de parlar (converses, intercanvis) generen una retroacci\u00f3 immediata, practiquen entonaci\u00f3, flu\u00efdesa, pronunciaci\u00f3, gestualitat, etc. No n\u2019hi ha prou amb saber gram\u00e0tica i vocabulari: cal saber usar la llengua en context, adaptar-se a l\u2019interlocutor, fer interrupcions, renegociar significats, etc. Aqu\u00ed l\u2019oralitat hi aporta molt.<\/p>\n<p>Poder expressar-se, equivocar-se sense vergonya, veure que et comprenen\u2026 tot aix\u00f2 dona confian\u00e7a. Quan l\u2019oralitat es treballa en un ambient segur, de suport, els aprenents se senten m\u00e9s motivats i participen amb m\u00e9s freq\u00fc\u00e8ncia. En contextos en qu\u00e8 hi ha alumnat o fam\u00edlies d\u2019or\u00edgens diversos ling\u00fc\u00edsticament, socialitzar a trav\u00e9s de la llengua facilita la integraci\u00f3. Es construeixen espais on els aprenents poden fer xarxa social amb parlants nadius i aprenents, intercanviar idees, con\u00e8ixer costums, sentir-se part del pa\u00eds ling\u00fc\u00edstic.<\/p>\n<p>Podeu consultar els grups actius al mapa i a l\u2019apartat \u201cOn es fa\u201d d\u2019<a href=\"https:\/\/www.cal.cat\/projecte\/xerrem\/\">aquesta p\u00e0gina<\/a>. Us deixem tamb\u00e9 un cartell informatiu per si en voleu fer difusi\u00f3 en el vostre centre educatiu.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2025\/10\/Xerrem_A4.pdf\">Xerrem_A4<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.cal.cat\/projecte\/xerrem\/\">Xerrem<\/a> \u00e9s un projecte de la Coordinadora d\u2019Associacions per la Llengua Catalana (CAL) que promou grups de conversa en catal\u00e0, oberts i gratu\u00efts, per a persones que no parlen el catal\u00e0 habitualment o que volen millorar-ne la flu\u00efdesa.<br \/>\nEls grups es reuneixen setmanalment, seguint una&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/general\/xerrem-espais-de-trobada-i-comunicacio-en-catala\/\" title=\"Read Xerrem. Espais de trobada i comunicaci\u00f3 en catal\u00e0\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10836,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[578],"class_list":["post-10835","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-conversa"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10835","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10835"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10835\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10838,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10835\/revisions\/10838"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10835"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10835"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10835"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}