{"id":9022,"date":"2021-06-01T17:00:41","date_gmt":"2021-06-01T15:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/?p=9022"},"modified":"2021-06-01T09:03:36","modified_gmt":"2021-06-01T07:03:36","slug":"un-lloc-estrany","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/portada\/un-lloc-estrany\/","title":{"rendered":"“Un lloc estrany”"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Les possibilitats d\u2019aprenentatge que ofereix visionar v\u00eddeos en contextos educatius s\u00f3n molt variades. Us presentem <\/span>“Un lloc estrany”<\/em><\/strong>, una s\u00e8rie documental de 13 cap\u00edtols produ\u00efda per TV3 fa uns anys i que \u00e9s un material molt interessant que encara podeu trobar a \u201cla carta\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

En aquesta s\u00e8rie, Catalunya i els catalans s\u00f3n vistos pels ulls de seixanta homes i dones nouvinguts, per\u00f2 que ja fa prou temps que hi viuen i han vist i experimentat moltes coses. “Un lloc estrany”<\/em> \u00e9s, doncs, un retrat de Catalunya i els catalans fet per aquestes seixanta veus amb \u00e0nima antrop\u00f2loga, carregat de curiositat, d’humor, de cr\u00edtica, de complicitat i de sorpresa.<\/span><\/p>\n

Cada cap\u00edtol t\u00e9 una durada de 25 minuts i aborda un tema diferent. Us en suggerim uns quants per comen\u00e7ar: <\/span>l\u2019educaci\u00f3<\/span><\/a>, <\/span>la religi\u00f3: creences i rituals<\/span><\/a>, <\/span>la fam\u00edlia<\/span><\/a>, <\/span>la gastronomia<\/span><\/a>, <\/span>els diners<\/span><\/a>, <\/span>les relacions de parella,<\/span><\/a> la llengua catalana<\/span><\/a>, <\/span>la vida social amb els catalans<\/span><\/a>, <\/span>en qu\u00e8 consisteix ser catal\u00e0<\/span><\/a> i<\/span>\u00a0<\/span>l\u2019aventura de migrar<\/span><\/a><\/p>\n

Podeu utilitzar els v\u00eddeos per treballar la comprensi\u00f3 oral i la capacitat d\u2019observaci\u00f3 del vostre alumnat tot fent preguntes despr\u00e9s del visionat o b\u00e9 amb q\u00fcestionaris amb caselles de verificaci\u00f3. At\u00e8s que cada v\u00eddeo tracta sobre un tema, tamb\u00e9 us pot anar molt b\u00e9 treballar col\u00b7laborativament el vocabulari i els camps lexicosem\u00e0ntics utilitzant algun recurs TIC.<\/span><\/p>\n

Una altra compet\u00e8ncia per treballar seria l\u2019expressi\u00f3 oral partint d\u2019estructures b\u00e0siques de conversa amb l\u2019objectiu d\u2019aconseguir que l\u2019alumnat comparteixi punts de vista, opinions i experi\u00e8ncies sobre la pr\u00f2pia cultura i la d\u2019acollida. Fins i tot podeu aprofitar les mateixes preguntes que es formulen en els v\u00eddeos per les converses de classe o si ho veieu convenient crear una bateria de preguntes adaptada a les vostres necessitats per despr\u00e9s fer un v\u00eddeo copiant el format d\u2019<\/span>\u201cUn lloc estrany\u201d<\/em>.<\/span><\/p>\n

El visionat d\u2019aquests v\u00eddeos tamb\u00e9 \u00e9s una oportunitat per refor\u00e7ar l\u2019educaci\u00f3 intercultural a l\u2019aula i conversar sobre la discriminaci\u00f3 racial i la xenof\u00f2bia, combatent\u00a0 prejudicis sobre d\u2019altres cultures i establint vincles per fomentar la conviv\u00e8ncia i comunicaci\u00f3 entre l’alumnat, i recordar-los la riquesa que suposa viure en una societat multicultural. En aquest sentit, podem ensenyar-los a apreciar les diferents cultures i els seus valors demanant que es posin uns en la situaci\u00f3 dels altres.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Les possibilitats d\u2019aprenentatge que ofereix visionar v\u00eddeos en contextos educatius s\u00f3n molt variades. Us presentem “Un lloc estrany”, una s\u00e8rie documental de 13 cap\u00edtols produ\u00efda per TV3 fa uns anys i que \u00e9s un material molt interessant que encara podeu trobar a \u201cla carta\u201d.\u00a0… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9023,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[287,29],"tags":[],"class_list":["post-9022","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acollida","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9022","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9022"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9022\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9025,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9022\/revisions\/9025"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9023"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9022"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9022"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}