{"id":9292,"date":"2022-03-15T12:07:37","date_gmt":"2022-03-15T11:07:37","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/?p=9292"},"modified":"2022-03-15T12:07:37","modified_gmt":"2022-03-15T11:07:37","slug":"lacollida-de-lalumnat-refugiat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/portada\/lacollida-de-lalumnat-refugiat\/","title":{"rendered":"L\u2019acollida de l\u2019alumnat refugiat"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Aquests \u00faltims dies, han arribat a Catalunya al voltant de mil persones fugint de la guerra a Ucra\u00efna. La majoria s\u00f3n dones amb\u00a0infants petits i adolescents en edat d’escolaritzaci\u00f3. Alguns ja han estat escolaritzats, per\u00f2 aviat en rebrem m\u00e9s als nostres centres educatius perqu\u00e8 Catalunya \u00e9s\u00a0la comunitat on hi ha m\u00e9s ciutadans ucra\u00efnesos\u00a0de tot l’Estat i aquells que surten del pa\u00eds intenten anar on troben una xarxa de familiars o amics que els puguin ajudar.<\/p>\n

En aquest enlla\u00e7<\/strong><\/a> trobareu el Protocol d’acollida d’acollida d’alumnat despla\u00e7at de la guerra de R\u00fassia contra Ucra\u00efna als centres educatius que ha elaborat el Departament d’Educaci\u00f3.<\/p>\n

Tots els docents hem d\u2019estar preparats per afrontar les diferents situacions que aquest conflicte pugui generar a les nostres aules: des d\u2019informar els alumnes, parlar i reflexionar amb ells sobre la guerra, fins a preparar-nos per rebre adequadament aquests nous companys i companyes.<\/p>\n

Aquests infants i joves que s’incorporaran a les vostres aules arriben despr\u00e9s d\u2019haver viscut una experi\u00e8ncia traum\u00e0tica i venen tamb\u00e9 acompanyats de records inquietants fruit de la fugida sobtada de casa i d\u2019un viatge que segurament ha estat complicat. En arribar als nostres centres amb aquesta c\u00e0rrega emocional, a m\u00e9s a m\u00e9s, s\u2019hauran d\u2019enfrontar a aules sense cares conegudes i ning\u00fa que parli la seva llengua. Aquesta sensaci\u00f3 de p\u00e8rdua de vincles tan importants com els emocionals, els relacionals i els culturals esdev\u00e9 una experi\u00e8ncia de dol que els infants o joves poden viure de maneres diferents: poden a\u00efllar-se del seu entorn, sentir angoixa, reaccionar amb agressivitat…<\/p>\n

Per aquest motiu, el nostre repte com a docents ser\u00e0 el de fer-los sentir benvinguts, proporcionar-los mesures espec\u00edfiques de suport i acompanyament emocional, fomentar la relaci\u00f3 amb els companys i companyes, dissenyar estrat\u00e8gies organitzatives, curriculars i metodol\u00f2giques per oferir-los eines per aprendre la llengua i perqu\u00e8 puguin continuar amb el seu proc\u00e9s d\u2019aprenentatge.<\/p>\n

A continuaci\u00f3 us oferim un seguit d\u2019orientacions i recursos que us poden ajudar en tot aquest proc\u00e9s.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/strong>Posar molta atenci\u00f3 en l\u2019acompanyament de l\u2019alumnat refugiat i de les seves fam\u00edlies \u00e9s molt important per garantir-los una acollida emocional molt necess\u00e0ria despr\u00e9s d\u2019haver hagut de deixar a corre-cuita el seu pa\u00eds i, probablement, els seus familiars i amics, i per acompanyar-los en el proc\u00e9s de dol migratori que estan patint.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquests \u00faltims dies, han arribat a Catalunya al voltant de mil persones fugint de la guerra a Ucra\u00efna. La majoria s\u00f3n dones amb\u00a0infants petits i adolescents en edat d’escolaritzaci\u00f3. Alguns ja han estat escolaritzats, per\u00f2 aviat en rebrem m\u00e9s als nostres centres educatius perqu\u00e8 Catalunya \u00e9s\u00a0la comunitat on hi ha m\u00e9s ciutadans ucra\u00efnesos\u00a0de tot l’Estat i aquells que surten del pa\u00eds intenten anar on troben una xarxa de familiars o amics que els puguin ajudar.… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9295,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[287,29],"tags":[487],"class_list":["post-9292","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acollida","category-portada","tag-llengues-dorigen"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9292","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9292"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9292\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9300,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9292\/revisions\/9300"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9295"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9292"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9292"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}