{"id":9315,"date":"2022-03-25T14:02:32","date_gmt":"2022-03-25T13:02:32","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/?p=9315"},"modified":"2024-04-13T20:34:28","modified_gmt":"2024-04-13T18:34:28","slug":"ramadan-mubarak-linici-del-ramada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/portada\/ramadan-mubarak-linici-del-ramada\/","title":{"rendered":"Ramadan Mubarak. L\u2019inici del Ramad\u00e0"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2022\/03\/Ramada.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-9316 alignright\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2022\/03\/Ramada.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2022\/03\/Ramada.jpg 450w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-content\/uploads\/usu2169\/2022\/03\/Ramada-300x133.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/a>El proper <\/span><b>2 d\u2019abril<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e9s l\u2019inici del mes del <\/span><b>Ramad\u00e0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, un mes molt important per a tots els musulmans d\u2019arreu del m\u00f3n, i que t\u00e9 implicacions en tots aquells que tenen relaci\u00f3 amb persones musulmanes, ja siguin alumnes, amics, ve\u00efns, etc. Per aix\u00f2 \u00e9s important saber els motius i els objectius que t\u00e9 la gent que practica el Ramad\u00e0.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L<\/span><b>\u2019Islam<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> segueix el calendari lunar, i les fases de la Lluna s\u00f3n les que decideixen l\u2019inici i el final de cada per\u00edode isl\u00e0mic, ent\u00e8s com els mesos i les celebracions principals. De fet, hi ha moltes festivitats que no tenen una data concreta en el calendari. A m\u00e9s de l\u2019inici del Ramad\u00e0, tamb\u00e9 varia la Setmana Santa i la celebraci\u00f3 de l\u2019any nou xin\u00e8s. En aquest recurs de <\/span><b><i>La not\u00edcia de la Setmana<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, de Text-La Galera, <\/span><a href=\"https:\/\/text-lagalera.cat\/blog\/la-noticia-de-la-setmana-a-laula-13\/\"><b>Per qu\u00e8 la setmana Santa no para quieta?<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, es parla dels diferents calendaris per qu\u00e8 es regeixen diverses cultures i s\u2019hi fan propostes per con\u00e8ixer-los i comparar-los.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El Ramad\u00e0 \u00e9s el nov\u00e8 mes del calendari isl\u00e0mic i, com la majoria dels mesos, est\u00e0 format per 30 dies. Durant aquest mes es duu a terme una de les pr\u00e0ctiques m\u00e9s importants que forma part dels 5 pilars de l\u2019Islam: el <\/span><b><i>sawm<\/i><\/b><b> (dejuni)<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, l\u2019objectiu principal del qual \u00e9s dejunar des de la sortida fins a la posta del sol. Aquests dos articles, <\/span><a href=\"https:\/\/junior-report.media\/la-lluna-guia-el-ramada\/\"><b>La Lluna guia el Ramad\u00e0<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> i <\/span><a href=\"https:\/\/junior-report.media\/cinc-pilars-lislam\/\"><b>Els cinc pilars de l\u2019islam<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> us poden ajudar a tractar aquest tema a l\u2019aula i reflexionar amb l\u2019alumnat sobre qu\u00e8 significa aquesta pr\u00e0ctica per a molts dels companys i companyes de classe.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La pr\u00e0ctica de dejuni implica no ingerir cap mena d\u2019aliment durant el dia, per\u00f2 fer el Ramad\u00e0 va molt m\u00e9s enll\u00e0 d\u2019aquest simple fet. Es tracta d\u2019una pr\u00e0ctica espiritual en qu\u00e8 no nom\u00e9s es purifica el cos f\u00edsicament sin\u00f3 tamb\u00e9 la ment, la consci\u00e8ncia i l\u2019\u00e0nima de la persona, gr\u00e0cies al grau de paci\u00e8ncia i a la for\u00e7a de voluntat que es necessita per estar tantes hores sense menjar. El Ramad\u00e0 es practica per diversos motius, per\u00f2 el principal est\u00e0 relacionat amb l&#8217;empatia, ja que els musulmans deixen de menjar i beure durant el dia per posar-se en la pell dels pobres que passen fam.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Un altre fet interessant relacionat amb aquest mes \u00e9s la manera com es feliciten les persones que dejunen. Tothom felicita l\u2019arribada del mes amb la mateixa expressi\u00f3: <\/span><b><i>Ramadan Mubarak <\/i><\/b><b>(feli\u00e7 Ramad\u00e0)<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> i\/o <\/span><b><i>Ramadan Mubarak Karim<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">Com que es tracta d\u2019expressions esmentades en l\u2019<\/span><b>Alcor\u00e0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (el llibre sagrat dels musulmans), es fan servir en \u00e0rab cl\u00e0ssic arreu del m\u00f3n, independentment del pa\u00eds de celebraci\u00f3 i de la llengua familiar dels qui el celebren.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">De la mateixa manera que ho s\u00f3n altres moments importants del calendari, el <\/span><b><i>Ramad\u00e0<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e9s una nova oportunitat d\u2019aprenentatge aix\u00ed que, <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">per poder treballar-hi temes relacionats, primer s\u2019hauria de parlar sobre les implicacions d\u2019aquest mes de forma general perqu\u00e8 els alumnes i professors tinguin present els companys que dejunen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Podeu<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">iniciar la reflexi\u00f3 a partir d\u2019aquests articles de<\/span> <a href=\"https:\/\/junior-report.media\/\"><b>Junior Report<\/b><\/a><b> &#8211; El diari per a joves lectors:<\/b> <a href=\"https:\/\/junior-report.media\/iftar-menjar-tradicio-familia-nits-ramada\/\"><b>Iftar: menjar, tradici\u00f3 i fam\u00edlia a les nits de Ramad\u00e0<\/b><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">o<\/span> <a href=\"https:\/\/junior-report.media\/origen-significat-ramada\/\"><b>Origen i significat del Ramad\u00e0<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 podeu visualitzar amb els alumnes alguns dels v\u00eddeos sobre el tema que trobareu a <\/span><a href=\"https:\/\/www.ccma.cat\/tv3\/super3\/cercador\/?q=ramad%C3%A0#\"><b>l\u2019Infok<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> i, fins i tot, animar aquells que el practiquen a compartir les seves opinions i experi\u00e8ncies personals, encoratjant-los a fer un debat des del respecte i a con\u00e8ixer, aix\u00ed, les opinions i dubtes de la resta. Concretament, aquest v\u00eddeo, que us enllacem a continuaci\u00f3, pot ser una eina molt \u00fatil per ajudar l\u2019alumnat de l\u2019aula d\u2019acollida a exposar oralment el que ells saben sobre el Ramad\u00e0 i com el viuen. Podeu treure el so del v\u00eddeo i deixar que s\u2019expressin fent servir la imatge com a bastida de suport.<\/span><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.ccma.cat\/video\/embed\/super3\/6095038\/\" width=\"500px\" height=\"281px\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Podem demanar al nostre alumnat que comparteixi amb els seus companys i companyes com viu aquests dies amb la seva fam\u00edlia, com s\u00f3n els \u00e0pats que preparen per a l\u2019<\/span><b><i>iftar<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> o com celebren l\u2019<\/span><b><i>A\u00efd el Fitr<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">De fet, pot ser un bon moment per treballar amb l\u2019alumnat de l\u2019aula d\u2019acollida les festes m\u00e9s importants que celebra la classe i elaborar-ne un calendari per:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">explicar quines festes celebra la seva fam\u00edlia (qu\u00e8 significa, qu\u00e8 fan, si es menja i es beu alguna cosa especial, si es canta i es balla, on se celebra\u2026)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">elaborar felicitacions espec\u00edfiques per a les fam\u00edlies<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">comparar cada festa que se celebra aqu\u00ed amb algunes festes que se celebren en els llocs de proced\u00e8ncia de l\u2019alumnat<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">treballar, en aquest moment de forma especial, paraules i expressions catalanes que v\u00e9nen de l\u2019\u00e0rab (<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">taronja<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">arr\u00f2s<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">s\u00edndria<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">albercoc<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">cot\u00f3<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">safareig<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">rajola<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">aixeta<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">setrill<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">xarop<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">flassada<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">arracades<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">sucre<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">a la m\u00e0 de D\u00e9u<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">a la bona de D\u00e9u\u2026)<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> i d\u2019altres que coneguin els alumnes i que procedeixen d\u2019altres lleng\u00fces\u2026<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Qualsevol d\u2019aquestes pr\u00e0ctiques pot ser un bon exercici per fomentar la interculturalitat i refor\u00e7ar el suport i l\u2019empatia entre els companys.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>(*)<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Us recomanem la lectura de la<\/span><a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/projectes\/intercultural\/documentacio\/Guia_per_al_respecte_a_la_diversitat_de_creences_als_centres_educatius_de_Catalunya.pdf\"> <b><i>Guia per al respecte a la diversitat de creences als centres educatius de Catalunya<\/i><\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, un document que recull els principis b\u00e0sics d\u2019actuaci\u00f3, normativa i recomanacions sobre diversos \u00e0mbits de la\u00a0 vida escolar i unes fitxes sobre els aspectes m\u00e9s rellevants de les confessions religioses presents a Catalunya.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proper 2 d\u2019abril \u00e9s l\u2019inici del mes del Ramad\u00e0, un mes molt important per a tots els musulmans d\u2019arreu del m\u00f3n, i que t\u00e9 implicacions en tots aquells que tenen relaci\u00f3 amb persones musulmanes, ja siguin alumnes, amics, ve\u00efns, etc. Per aix\u00f2 \u00e9s important saber els motius i els objectius que t\u00e9 la gent que practica el Ramad\u00e0.&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/portada\/ramadan-mubarak-linici-del-ramada\/\" title=\"Read Ramadan Mubarak. L\u2019inici del Ramad\u00e0\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9316,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[287,29],"tags":[337,364],"class_list":["post-9315","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acollida","category-portada","tag-celebracions","tag-interculturalitat"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9315","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9315"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9315\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9318,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9315\/revisions\/9318"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9316"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9315"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9315"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/acollidasuport\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9315"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}