{"id":8324,"date":"2023-07-17T11:10:18","date_gmt":"2023-07-17T09:10:18","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/alumnat\/?page_id=8324"},"modified":"2024-10-10T09:28:05","modified_gmt":"2024-10-10T07:28:05","slug":"benestar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/alumnat\/benestar\/","title":{"rendered":"Benestar"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

El benestar de l’alumne o l\u2019alumna \u00e9s un estat psicol\u00f2gic. Fa refer\u00e8ncia a com se sent i com actua en el context de l’educaci\u00f3.  <\/p>\n\n\n\n

Aix\u00ed mateix, la UNESCO considera que un entorn psicosocial positiu a l’escola, contribueix a la creaci\u00f3 d’un entorn que propici\u00ef un ensenyament-aprenentatge efica\u00e7. <\/p>\n\n\n\n

L’increment o manteniment del benestar \u00e9s un dels objectius de la\u202fpromoci\u00f3 de la salut<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
Programa BxB<\/a><\/div>\n\n\n\n
Programa salut i escola<\/a><\/div>\n\n\n\n
Escoles promotores de salut<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Programa benestar per estar b\u00e9 (BxB)<\/a><\/h2><\/div>\n\n\n\n

El programa del Departament d\u2019Educaci\u00f3 Benestar per estar b\u00e9!<\/a> <\/a>parteix de l’Estrat\u00e8gia Nacional de Salut Mental 2022-2026, i t\u00e9 entre els seus objectius: acompanyar als i les docents per oferir-los eines per la millora del benestar emocional de l\u2019alumnat<\/strong>, donar-los suport quan detecten dificultats de gesti\u00f3 emocional amb l’alumnat, i assessorar als centres educatius en situacions greus de gesti\u00f3 emocional que es puguin produir en el centre, entre d\u2019altres. <\/p>\n\n\n\n

D\u2019acord amb la RESOLUCI\u00d3 EDU\/139\/2023<\/a>, de 19 de gener, \u00e9s un programa que se centra en el recolzament dels docents per la promoci\u00f3 i la prevenci\u00f3 del benestar emocional de l’alumnat de l’etapa infantil, de prim\u00e0ria, de l’educaci\u00f3 secund\u00e0ria obligat\u00f2ria i de l’educaci\u00f3 postobligat\u00f2ria de tots els centres p\u00fablics i privats sostinguts amb fons p\u00fablics que conformen el Servei d’Educaci\u00f3 de Catalunya. L\u2019equip que desenvolupa el programa est\u00e0 format per professionals de la psicologia, la pedagogia, la psicopedagogia.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n
\n
\n
\"Logotip<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Programa salut i escola<\/a><\/h2><\/div>\n\n\n\n

Programa impulsat pel Departament d\u2019Educaci\u00f3 i el Departament de Salut que busca millorar la salut dels infants i adolescents mitjan\u00e7ant la implementaci\u00f3 d\u2019accions destinades a fomentar h\u00e0bits saludables, prevenir situacions de risc i detectar de manera preco\u00e7 problemes relacionats amb la salut. El programa Salut i Escola<\/a> t\u00e9 per objecte  refor\u00e7ar la col\u00b7laboraci\u00f3 entre els centres educatius, els serveis educatius i els serveis sanitaris en iniciatives que promoguin la salut i proporcionin atenci\u00f3 a l’ alumnat,  on un professional d\u2019infermeria es despla\u00e7a peri\u00f2dicament al centre educatiu.  <\/p>\n\n\n\n

A m\u00e9s, a l’ESO , el professional d\u2019infermeria ofereix un espai d\u2019atenci\u00f3 directa i de consulta dins del centre educatiu anomenat Consulta Oberta adre\u00e7at a adolescents. <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n
\n
\n
\"Estil<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Escoles promotores de salut<\/a><\/h2><\/div>\n\n\n\n

El concepte promoci\u00f3 de la salut en els centres educatius t\u00e9 una llarga traject\u00f2ria a Europa, i parteix de la base que l’escola ha de ser un espai participatiu i que la comunitat i el seu entorn s\u00f3n fonamentals per al desenvolupament de l’alumnat.  <\/p>\n\n\n\n

D’acord amb la LLEI 18\/2009, del 22 d’octubre, de salut p\u00fablica<\/a> la promoci\u00f3 de la salut \u00e9s el conjunt d\u2019actuacions, prestacions i serveis destinats a fomentar la salut individual i col\u00b7lectiva i a impulsar l\u2019adopci\u00f3 d\u2019estils de vida saludables per mitj\u00e0 de les intervencions adequades en mat\u00e8ria d\u2019informaci\u00f3, comunicaci\u00f3 i educaci\u00f3 sanit\u00e0ries.  <\/p>\n\n\n\n

Uns h\u00e0bits saludables poden ajudar l\u2019alumnat a cr\u00e9ixer amb salut i seguretat. \u00c9s per aix\u00f2 que a l’escola es treballa perqu\u00e8 aprenguin, creixin i interaccionin amb les persones i l’entorn.  <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Benestar Emocional<\/a><\/h3><\/div>\n\n\n\n

D\u2019acord amb l’Organitzaci\u00f3 Mundial de la Salut, fa refer\u00e8ncia a l’estat d’\u00e0nim en el qual les persones reconeixem les nostres habilitats i compet\u00e8ncies, les quals ens permeten fer front amb \u00e8xit a les pressions normals de la vida, treballar de manera productiva i contribuir de manera positiva a la comunitat.  <\/p>\n\n\n\n

A l’educaci\u00f3 b\u00e0sica i a la postobligat\u00f2ria el clima escolar positiu \u00e9s un factor de protecci\u00f3 que promou el benestar emocional de tota la comunitat educativa i l’establiment de vincles que fomenten el sentiment de pertinen\u00e7a, la identificaci\u00f3 amb el grup, el reconeixement de la difer\u00e8ncia, l’equitat, la seguretat emocional i les relacions personals positives, i la conviv\u00e8ncia pac\u00edfica, i afavoreix una actitud positiva de l’alumnat envers el seu futur en tots els \u00e0mbits de la seva vida. <\/p>\n\n\n\n

En definitiva, el benestar emocional s’ent\u00e9n com una de les bases clau de la salut f\u00edsica, emocional, social i personal de l’alumne. <\/p>\n\n\n\n