Projectes 22-25

Sant Josep

Navas

Som l’escola concertada d’una línia d’infantil i primària de Navàs, catalana, oberta, acollidora i integradora, on nenes i nens des de mesos fins a 6è de primària, famílies, personal docent i no docent formem aquesta petita gran família.

Al Col·legi Sant Josep de Navàs, entenem l’educació com un procés viu i significatiu on l’art té un paper essencial en el desenvolupament integral de l’alumnat. El nostre projecte educatiu posa el focus en l’expressió creativa, la participació activa i el treball col·laboratiu, amb la voluntat de formar persones que pensen, senten i construeixen el seu entorn amb mirada crítica i compromesa.

La participació en el Programa d’innovació pedagògica araArt ens permet reforçar aquest enfocament i incorporar processos artístics dins de les pràctiques docents com a eina de transformació educativa. Basat en generar experiències que vinculen l’art amb l’aprenentatge de competències clau, araArt potencia que els alumnes expressin idees i emocions a través de manifestacions artístiques, integrin recursos digitals i creatives, i participin activament en projectes innovadors que connecten l’escola amb la comunitat educativa i cultural.Aquest projecte dona l’oportunitat de desenvolupar metodologies innovadores on l’art no és un complement voluntari sinó un motor pedagògic que enriqueix la vida de l’aula i constitueix un espai de diàleg, impacte i aprenentatge compartit. La nostra visió és que cada alumne i alumna pugui sentir‑se protagonista del seu procés educatiu a través de la creació, la reflexió i la col·laboració artística.

Institut Ferran Casablancas

Sabadell

L’Institut Ferran Casablancas de Sabadell aposta per un projecte d’innovació educativa que integra les arts escèniques com a element central de l’aprenentatge. Amb la participació en el programa araArt, el projecte “Fil d’Art: escèniques entre iguals” busca potenciar la creativitat, la convivència i la inclusió mitjançant les arts escèniques (música, dansa, teatre).

Els alumnes de 1r d’ESO i de Batxillerat escènic treballen junts, establint vincles intergeneracionals que afavoreixen la convivència i el sentiment de comunitat. A través de tutories entre iguals, els alumnes més grans actuen com a referents positius per als més joves, desenvolupant habilitats de lideratge, empatia i responsabilitat.

El projecte incorpora les arts escèniques a tots els nivells del centre, ajudant els alumnes a expressar emocions, gestionar conflictes de manera creativa i fomentar el respecte mutu, contribuint a una comunitat educativa cohesionada. Amb aquest enfocament, l’art es converteix en un motor d’aprenentatge i convivència, creant un ambient positiu i enriquidor per a tota la comunitat.

Institut Escola La Mina

Sant Adrià de Besòs

L’Institut Escola La Mina som un centre educatiu públic, situat al barri de la Mina, de Sant Adrià de Besòs, que compta amb els ensenyaments d’infantil, primària, secundària obligatòria i també tenim CFGM. i CFGS. Som Institut Escola, com a resultat de la fusió de l’Escola Mediterrània i l’Institut Fòrum 2004.

El nostre projecte educatiu contempla la dimensió social i educativa de l’aprenentatge. Vetllem per garantir el dret a l’educació buscant estratègies per a afavorir la generació d’expectatives positives envers l’aprenentatge i l’èxit educatiu. Reconeixem l’educació com “la palanca que fa possible la superació dels condicionants personals, socials, econòmics i culturals en origen; és la clau de les oportunitats per a superar les desigualtats”

Al nostre centre entenem l’aprenentatge com una experiència competencial, inclusiva i connectada amb la realitat. Per això, les arts formen part del nostre projecte educatiu com a llenguatge per pensar, expressar i construir comunitat.

En aquesta línia s’emmarca Beat School, un projecte que impulsa processos creatius reals i significatius, i que reforça la participació activa de l’alumnat a través de la pràctica artística.La participació en el programa araArt consolida aquesta aposta: integrar l’art dins l’aula com a motor d’aprenentatge, afavorint la creativitat, el treball col·laboratiu i el vincle amb agents culturals del territori. L’objectiu és clar: que l’art no sigui un complement, sinó una manera de fer escola.

Vedruna Balaguer

Balaguer

Vedruna Balaguer és un centre educatiu concertat de caràcter cristiano català situat a Balaguer, compromès amb una educació integral, activa i orientada a valors. Donem resposta a un ampli recorregut educatiu, des dels primers cicles fins a l’etapa postobligatòria de batxillerat.

Al Vedruna Balaguer, l’art és l’eix central del nostre projecte d’innovació dins del programa araArt. Amb el projecte “Surrounded by Art”, integrem les arts a totes les matèries i treballem per connectar l’alumnat amb la seva creativitat i l’entorn.

L’alumnat participa activament en la creació artística a través de tres fases del projecte, mentre treballen amb organitzacions socials i culturals. Aquesta col·laboració fomenta la convivència i la solidaritat, alhora que afavoreix l’equitat, ja que l’art és una eina inclusiva per a tots els alumnes, independentment de les seves capacitats.

Amb araArt, el nostre objectiu és fer de l’art una eina educativa que reforci el pensament crític, la creativitat i la pertinença a la comunitat, creant un espai on tots els alumnes poden expressar-se i créixer.

Escola Mare de Déu de l’Horta

Ivars d’Urgell

El CEIP Mare de Déu de l’Horta d’Ivars d’Urgell és un centre públic d’educació infantil i primària situat a Ivars d’Urgell (Pla d’Urgell, Lleida). Així doncs, el centre abasta tota l’etapa d’Infantil i Primària, amb una oferta educativa pensada per acompanyar els alumnes des dels primers anys fins a l’ESO però dins del propi centre escolar 

Al CEIP Mare de Déu de l’Horta d’Ivars, l’educació artística és essencial per a la nostra tasca pedagògica. Amb la participació en el programa d’innovació pedagògica araArt, integrem l’art com a eina de transformació educativa, promovent la creativitat, la reflexió crítica i la participació activa de l’alumnat.

El projecte aposta per vincular l’escola amb la comunitat cultural, establint col·laboracions amb agents artístics externs i generant experiències d’aprenentatge significatives a través de la pràctica artística. Amb araArt, oferim als alumnes una oportunitat per expressar-se, connectar amb el seu entorn, fent-los membres actius de la comunitat i reflexionar sobre temes socials a través de l’art.

Aquest projecte no només fomenta la creativitat i el pensament crític, sinó que també consolida una escola inclusiva i innovadora, on les arts formen part de la nostra metodologia transversal i del treball col·laboratiu entre docents, alumnes i artistes.

Institut Ramon Barbat i Miracle

Vila-seca

A l’Institut Ramon Barbat i Miracle de Vila-seca, el programa araArt és una eina de transformació educativa a través de les arts escèniques, que integra la música, el teatre i la dansa com a elements fonamentals del procés d’aprenentatge. El projecte “Fil d’Art” fomenta el treball col·laboratiu, la creativitat i el desenvolupament personal de l’alumnat.

Els alumnes de tots els nivells (ESO i Batxillerat) participen en activitats com musicals originals, audicions i representacions teatrals. Un exemple destacat és el musical “Embolic a l’Hotel Barbat”, amb cançons interpretades en directe, on participen tant alumnes de música com de diverses matèries, creant un ambient interdisciplinari i col·laboratiu.

A més, el centre col·labora amb agents externs com el Conservatori Municipal de Música de Vila-seca, oferint tallers de musicoteràpia i altres activitats formatives que connecten l’art amb el benestar emocional. Les audicions de Nadal i les activitats a l’Òpera del Liceu són exemples de com el projecte apropa als alumnes a la pràctica artística professional.

“Fil d’Art” és també una oportunitat per enfortir els vincles socials i emocionals, com demostra la participació en el 25N amb el manifest contra la violència de gènere i la cançó “La puerta violeta”. Aquest projecte crea un ambient positiu, inclusiu i cooperatiu, on l’art s’utilitza com a eina d’expressió personal i transformació social.

Escola Parc de l’Aigua

Lleida

Som una escola ubicada al barri de la Bordeta de la ciutat de Lleida, al marge esquerre del riu Segre. Té una població d’uns 14.000 habitants. Vam iniciar la nostra trajectòria el curs 2005-2006 amb nens i nenes de tres i quatre anys. Des d’aleshores hem anat creixent any rere any. L’objectiu general de l’escola és col·laborar, juntament amb les famílies en el procés educatiu dels infants.

Al Parc de l’Aigua, l’educació artística és un pilar fonamental que integra l’art com a eina per connectar àrees curriculars, afavorir la creativitat i fomentar la convivència i la inclusió. Amb la participació en el programa araArt, l’escola ha iniciat el projecte “Teixint Mirades des de l’Art”, que té com a objectiu vincular l’art amb tots els àmbits educatius, des de les ciències fins a les humanitats, passant per la convivència a l’escola.

“Teixint Mirades des de l’Art” combina l’exploració artística amb una metodologia multidisciplinària, on l’alumnat no només s’implica en la creació artística, sinó també en la reflexió crítica sobre el seu entorn. El projecte treballa amb agents externs com la Marta Casals Caballé (ballarina i professora de dansa) i Instantropia (arquitectura efímera), que acompanyen i assessoren les activitats, potenciant l’aprenentatge actiu i participatiu de l’alumnat.

Aquest projecte forma part de la visió pedagògica del centre, que aposta per la transformació social i educativa a través de l’art, generant un espai de treball i creació on tots els alumnes tenen igualtat d’oportunitats. A més, fomenta el sentiment de comunitat i pertinència mitjançant activitats conjuntes, com la creació del Llibre de Sant Jordi, il·lustrat per tots els nens i nenes de l’escola.

El projecte araArt és una oportunitat per a la inclusió, en la qual tots els alumnes poden trobar les seves vocacions i desenvolupar-se plenament a través de la creativitat. Al mateix temps, ens ajuda a mantenir i cuidar els espais comuns de l’escola, creant un ambient acollidor i respectuós on l’art té un paper transformador.

Institut El Pont de Suert

El Pont de Suert

L’INS El Pont de Suert està situat a la capital de l’Alta Ribagorça i acull alumnes de la comarca i de les comarques aragoneses adjacents. Centre compta amb dues línies a l’ESO i Batxillerat, a més de l’organització interna dels cursos dels cicles que s’hi imparteixen. El nombre total d’alumnat de l’ESO se situa al voltant dels 160 alumnes, la majoria dels quals estan arrelats, culturalment i social, a la comarca.

Al INS El Pont de Suert, l’art i la cultura són eines fonamentals per fomentar l’aprenentatge significatiu i el compromís dels nostres alumnes. En el marc del projecte araArt, participem activament en el projecte “Una Volta pel Romànic”, que integra les arts en les diferents matèries curriculars, vinculant-les a l’entorn més proper.

“Una Volta pel Romànic” és una proposta que vincula l’art romànic amb el treball creatiu i reflexiu de l’alumnat, a través de tallers, visites i activitats que connecten el patrimoni cultural de la Vall de Boí amb els coneixements adquirits a l’escola. Aquest projecte no només potencia la creativitat, sinó també el pensament crític i la col·laboració entre alumnes de diferents nivells.

L’art és el fil conductor d’un aprenentatge competencial que afavoreix la convivència i el sentiment de comunitat, promovent grups cooperatius i generant aliances amb entitats socials i culturals locals, com el Consorci Patrimoni Mundial de la Vall de Boí i artistes del territori.

A través de visites a les esglésies romàniques i activitats pràctiques, com la realització de murals i guies culturals, l’alumnat coneix, valora i apropia el patrimoni artístic del seu entorn, alhora que afavoreix la inclusió i l’equitat a través de l’art.