
Descripció
Comencem és un material que ofereix un conjunt d’activitats i propostes didàctiques per facilitar l’aprenentatge de la llengua catalana a l’alumnat nouvingut que s’acaba d’incorporar al nostre sistema educatiu. En la unitat 11 del Comencem es treballa el lèxic relacionat amb els mitjans de transport. A la guia didàctica trobareu les indicacions necessàries per utilitzar el recurs a l’aula.
Habilitat lingüística / Nivell MECR / Etapa educativa
Expressió Escrita – Comprensió Escrita
Nivell A1
Primària i Secundària

Descripció
Recurs per treballar la llengua oral a partir d’una situació comunicativa (estàs fullejant una revista que publica anuncis de tota mena i algun anunci et crida l’atenció, per demanar més informació cal que hi truquis), amb la finalitat de fomentar la interacció oral entre l’alumnat.
A la guia didàctica trobareu les indicacions necessàries per utilitzar el recurs a l’aula.
Habilitat lingüística / Nivell MECR / Etapa educativa
Expressió Oral – Comprensió Oral
Nivell A1 – A2 – B1
Secundària

Descripció
Viure a Catalunya. Làmines és una col·lecció de 12 làmines indicades per treballar el llenguatge en situacions comunicatives de la vida quotidiana a les aules dels cursos de nivell inicial (acolliment lingüístic) i nivell bàsic.
El temes tractats són: la casa, el parc, el bar i el restaurant, la ciutat, la muntanya i el camp, la platja i el port, el mercat i el supermercat, el temps, els transports, els oficis, el centre cívic i el centre comercial. Podeu consultar-les, en format PDF, tant amb els noms impresos com sense.
A la guia didàctica trobareu les indicacions necessàries per utilitzar el recurs a l’aula.
Habilitat lingüística / Nivell MECR / Etapa educativa
Expressió Oral – Comprensió Oral – Comprensió Escrita
Nivell PreA1 – A1 – A2
Primària i Secundària

Descripció
Parlem, llegim i escrivim amb la Nàdia i en Li està adreçat a nois i noies que s’han d’incorporar al cicle superior de primària, o bé a primer o segon d’ESO. Està especialment pensat per a l’alumnat que desconeix la llengua catalana i que, per diferents motius, no ha tingut una bona escolarització prèvia al seu país d’origen. Per tant, el material està pensat i organitzat per a iniciar l’alumnat en els primers passos d’aprenentatge de la llengua oral: s’introdueixen les estructures lingüístiques bàsiques, el vocabulari més usual, així com els primers passos en l’aprenentatge de la llengua escrita. La unitat 4 se centra en els mitjans de transport.
Habilitat lingüística / Nivell MECR / Etapa educativa
Expressió Escrita – Comprensió Escrita
Nivell A1
Primària

Descripció
Espai web amb activitats interactives de lèxic que inclouen àudios.
Habilitat lingüística / Nivell MECR / Etapa educativa
Comprensió Escrita
Nivell A1 – A2 – B1
Primària i Secundària


Descripció
Jocs LIC són un conjunt de passatemps que tenen com a objectiu reforçar els continguts lingüístics d’un aprenent inicial de la llengua catalana.
L’enfocament lúdic d’aquest material facilita que l’alumnat s’ho passi bé i al mateix temps aprengui i usi la llengua. Cada volum aplega el lèxic i les estructures que es relacionen amb els temes que qualsevol aprenent d’una nova llengua ha de desenvolupar per satisfer les necessitats comunicatives més properes. Aquest recurs és un recull de jocs: sopes de lletres, mots encreuats, enigmes, laberints… per treballar el vocabulari i les estructures relacionades amb els viatges i els trasllats.
Observacions: trobareu les orientacions didàctiques i el solucionari en aquest enllaç.
Habilitat lingüística / Nivell MECR / Etapa educativa
Comprensió Escrita – Expressió Escrita
Nivell B1
Secundària








