{"id":8905,"date":"2025-07-22T10:28:07","date_gmt":"2025-07-22T08:28:07","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/aula-acollida\/?page_id=8905"},"modified":"2025-11-12T09:38:32","modified_gmt":"2025-11-12T08:38:32","slug":"eix-6-menjars-i-beure-que-magrada-menjar","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/aula-acollida\/eixos-programacio\/eix-6-menjars-i-beure-que-magrada-menjar\/","title":{"rendered":"Eix 6: Menjars i beure. Qu\u00e8 m’agrada menjar?"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
Comencem.<\/strong> El menjar<\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Comencem <\/em>\u00e9s un material que ofereix un conjunt d\u2019activitats i propostes did\u00e0ctiques per facilitar l\u2019aprenentatge de la llengua catalana a l\u2019alumnat nouvingut que s\u2019acaba d\u2019incorporar al nostre sistema educatiu. En la unitat 8<\/a><\/strong> del Comencem <\/em>es treballa el l\u00e8xic del menjar i els \u00e0pats. A la guia did\u00e0ctica<\/a><\/strong> trobareu les indicacions necess\u00e0ries per utilitzar el recurs a l’aula.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Expressi\u00f3 Escrita – Comprensi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell A1<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Contes per parlar<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

A partir de la lectura d\u2019uns contes, es donen les eines necess\u00e0ries per motivar la conversa a fi que els aprenents puguin parlar, fora de l\u2019aula, en un context real, relaxat i quotidi\u00e0, amb una persona catalanoparlant. El conte Un \u00e0pat diferent<\/strong><\/a><\/em> (p\u00e0gs. 7-21) ens permet ampliar vocabulari del menjar.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Expressi\u00f3 Oral – Comprensi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell B1<\/p>\n\n\n\n

Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Edu365. <\/strong>Les fruites<\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Espai web amb activitats interactives<\/a> <\/strong>de l\u00e8xic.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Comprensi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell A1<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Els aliments<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Jocs interactius<\/a><\/strong> per treballar el l\u00e8xic relacionat amb l’alimentaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Comprensi\u00f3 Escrita – Expressi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell PreA1 – A1<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Els \u00e0pats<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Recurs interactiu <\/a><\/strong>per treballar el vocabulari b\u00e0sic dels aliments i els \u00e0pats.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Expressi\u00f3 Oral – Comprensi\u00f3 Escrita – Expressi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell A1<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Gal\u00ed.<\/strong> <\/strong>Qu\u00e8 menjo?<\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

El Gal\u00ed en l\u00ednia<\/a><\/strong> ofereix materials basats en el programa JClic destinats a l’aprenentatge interactiu de les lleng\u00fces catalana i occitana, especialment recomanat per als alumnes nouvinguts a Catalunya incorporats tardanament al sistema educatiu.
El Gal\u00ed introdueix l’alumnat a un nivell b\u00e0sic de llengua catalana i occitana a partir d’activitats seq\u00fcenciades i programades que desenvolupen les habilitats b\u00e0siques de coneixement ling\u00fc\u00edstic: escoltar, parlar, llegir i escriure. Es treballen el vocabulari i les expressions m\u00e9s b\u00e0siques que requereix la integraci\u00f3 de l’alumnat dins del sistema educatiu, en el marc de la metodologia d’autoaprenentatge ling\u00fc\u00edstic.<\/p>\n\n\n\n

Observacions: s’ha de tenir instal\u00b7lat el JClic<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Expressi\u00f3 Oral – Comprensi\u00f3 Escrita – Expressi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell A1 – A2<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
La Castanyada d’en Mic<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n