{"id":9120,"date":"2025-07-24T13:27:19","date_gmt":"2025-07-24T11:27:19","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/aula-acollida\/?page_id=9120"},"modified":"2025-11-19T15:29:59","modified_gmt":"2025-11-19T14:29:59","slug":"treball-global-de-llengua","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/aula-acollida\/eixos-programacio\/treball-global-de-llengua\/","title":{"rendered":"Treball global de llengua"},"content":{"rendered":"\n
\n
Activitats per implementar la r\u00e0dio a l’aula d’acollida<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

En aquest enlla\u00e7<\/a><\/strong> trobareu un article sobre l’\u00fas de la r\u00e0dio com a eina pedag\u00f2gica i una proposta d’activitats<\/a><\/strong> (agrupades segons el nivell) per implementar-la a l’aula.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Expressi\u00f3 Oral <\/p>\n\n\n\n

Nivell A1 – A2 – B1<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Ara i ad\u00e9s<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Conjunt de materials, format per material manipulatiu<\/a><\/strong> per a l’alumnat, orientacions per al professorat<\/a><\/strong> i un material complementari on es presenten les caracter\u00edstiques d’algunes lleng\u00fces<\/a><\/strong> a partir de la comparaci\u00f3 entre el catal\u00e0 i les lleng\u00fces d’origen de l’alumnat.<\/p>\n\n\n\n

Observacions: Aquest material no \u00e9s aconsellable per a un primer contacte amb la llengua. Conv\u00e9 que l’alumnat tingui un coneixement previ del vocabulari i de les construccions.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Expressi\u00f3 Oral – Comprensi\u00f3 Escrita – Expressi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell A1 – A2 – B1<\/p>\n\n\n\n

Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Babadada<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Diccionari visual multiling\u00fce que permet seleccionar l\u00e8xic per categories i comparar dues lleng\u00fces alhora. Babadada <\/a><\/strong>compta amb un banc de m\u00e9s de 30 lleng\u00fces, cosa que fa d\u2019aquest diccionari un recurs molt interessant per a treballar amb l\u2019alumnat d\u2019origen estranger a partir de les seves lleng\u00fces d\u2019origen.
\u00c9s molt intu\u00eftiu: en primer lloc se seleccionen les dues lleng\u00fces, i a continuaci\u00f3 es decideix quin camp sem\u00e0ntic es vol visualitzar d\u2019entre m\u00e9s de 40. Aquesta aplicaci\u00f3 pot esdevenir un bon suport de cara a que els alumnes puguin treballar aut\u00f2nomament i generar estrat\u00e8gies d\u2019aprenentatge sobre el l\u00e8xic significatiu.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell PreA1 – A1 – A2 – B1<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Dictats en l\u00ednia<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Aquest recurs permet treballar l\u2019ortografia amb una col\u00b7lecci\u00f3 de dictats en l\u00ednia<\/a><\/strong> autocorrectius. Tot i que corresponen al nivell B1 (i superiors), alguns dels dictats de nivell B1 es poden utilitzar per treballar determinats aspectes de la llengua a l’aula d’acollida.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Expressi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell B1<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Gal\u00ed<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Gal\u00ed en l\u00ednia<\/a><\/strong> \u00e9s un recurs que ofereix materials basats en el programa JClic destinats a l’aprenentatge interactiu de la llengua catalana, especialment recomanat per als alumnes nouvinguts a Catalunya incorporats tardanament al sistema educatiu.<\/p>\n\n\n\n

Les activitats estan disponibles en catal\u00e0 central, catal\u00e0 nord-occidental, catal\u00e0 de l\u2019alguer i aran\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Comprensi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell A1 – A2 – B1<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Lyricstraining<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

LyricsTraining<\/a><\/strong> \u00e9s un recurs f\u00e0cil i divertit per aprendre i millorar les habilitats en altres idiomes mitjan\u00e7ant v\u00eddeos musicals i la lletra de can\u00e7ons. Permet fer karaoke, i\/o omplir buits de les can\u00e7ons. Permet triar entre 4 nivells de dificultat per omplir buits relacionats amb una can\u00e7\u00f3: principiant (10% dels buits), intermedi (25 % dels buits), avan\u00e7at (50 % dels buits) i expert (omple totes les paraules).<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Expressi\u00f3 oral – Comprensi\u00f3 Escrita – Expressi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell PreA1 – A1 – A2 – B1<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
MUDS de mots. <\/strong>Mini unitats did\u00e0ctiques<\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Muds de Mots<\/a><\/strong> aplega tot un conjunt d’activitats graduades per a l’ampliaci\u00f3 del l\u00e8xic destinades a l’alumnat nouvingut

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell A1 – A2<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Oralpha<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

M\u00e8tode d\u2019alfabetitzaci\u00f3 que facilita l\u2019aprenentatge oral de la llengua d\u2019acollida, la lectura i l\u2019escriptura de les persones nouvingudes. Est\u00e0 format per una guia did\u00e0ctica<\/a><\/strong> i un llibre d\u2019activitats<\/a><\/strong> estructurats en 10 temes sobre diverses q\u00fcestions de la vida di\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n

Observacions: Aquest material es pot sol\u00b7licitar en pr\u00e9stec<\/a><\/strong>.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Expressi\u00f3 Oral – Comprensi\u00f3 Escrita – Expressi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell <\/p>\n\n\n\n

Etapa<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Pronunciem<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Aquest projecte desenvolupa una s\u00e8rie d\u2019activitats did\u00e0ctiques interactives <\/a><\/strong>adre\u00e7ades a introduir l\u2019alumnat nouvingut d\u2019ensenyament secundari en la pron\u00fancia b\u00e0sica del catal\u00e0 central. A la guia did\u00e0ctica<\/a><\/strong> trobareu les indicacions necess\u00e0ries per utilitzar el recurs a l’aula.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Expressi\u00f3 Oral<\/p>\n\n\n\n

Nivell PreA1 – A1 – A2 – B1<\/p>\n\n\n\n

Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
SpeakCat<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

SpeakCat <\/a><\/strong>cont\u00e9 exercicis autocorrectius que es poden treballar a trav\u00e9s de tres itineraris diferenciats que corresponen als nivells inicial i b\u00e0sic. <\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Expressi\u00f3 Oral – Comprensi\u00f3 Oral<\/p>\n\n\n\n

Nivell A1 – A2 <\/p>\n\n\n\n

Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Vincles<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

En aquest espai Nodes <\/a><\/strong>trobareu tots els materials de Vincles: llibre de l\u2019alumne<\/a><\/strong>, quaderns d\u2019exercicis<\/a><\/strong>, vincles guia did\u00e0ctica<\/strong><\/a>, interactiu<\/a><\/strong> i tamb\u00e9 els arxius sonors que s\u2019utilitzen a cada exercici.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Expressi\u00f3 Oral – Comprensi\u00f3 Escrita – Expressi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

Nivell A1<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
Viure a Catalunya. Comencem a parlar<\/strong><\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Recull de converses<\/a> <\/strong>sobre temes de la vida quotidiana que comencen per un nivell b\u00e0sic i van augmentant de dificultat. S\u2019adrecen a persones que volen practicar la flu\u00efdesa en catal\u00e0 i escoltar diferents varietats dialectals. Les converses estan agrupades pels temes seg\u00fcents: les persones, els llocs, la casa i l’entorn, les hores i els dies, la feina, el mercat i les botigues, el menjar, els serveis, la salut i el lleure.
Els di\u00e0legs es poden llegir en format PDF i escoltar en MP3.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

Habilitat ling\u00fc\u00edstica \/ Nivell MECR \/ Etapa educativa<\/summary>\n

Comprensi\u00f3 Oral – Expressi\u00f3 Oral – Comprensi\u00f3 Escrita<\/p>\n\n\n\n

PreA1 – A1<\/p>\n\n\n\n

Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\n
\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
<\/i><\/div><\/div>
\n

<\/h3>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
Viure a Catalunya<\/strong>. L\u00e0mines<\/span><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>
\n
Descripci\u00f3<\/summary>\n

Viure a Catalunya. L\u00e0mines <\/em>\u00e9s una col\u00b7lecci\u00f3 de 12 l\u00e0mines indicades per treballar el llenguatge en situacions comunicatives de la vida quotidiana a les aules dels cursos de nivell inicial (acolliment ling\u00fc\u00edstic) i nivell b\u00e0sic.<\/p>\n\n\n\n

Podeu consultar les l\u00e0mines en format PDF, tant amb el vocabulari escrit com sense. El temes tractats s\u00f3n: <\/p>\n\n\n\n