{"id":11657,"date":"2023-02-27T09:08:22","date_gmt":"2023-02-27T08:08:22","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/?p=11657"},"modified":"2023-02-27T09:24:28","modified_gmt":"2023-02-27T08:24:28","slug":"bones-practiques-taller-de-contes-i-minimons","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/general\/bones-practiques-taller-de-contes-i-minimons\/","title":{"rendered":"Bones pr\u00e0ctiques: Taller de contes i minimons"},"content":{"rendered":"<p><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Escola El Sitjar de Linyola&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:513,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;12&quot;:0}\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-11659 alignleft\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2023\/02\/Minimons-1-300x227.jpg\" alt=\"\" width=\"223\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2023\/02\/Minimons-1-300x227.jpg 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2023\/02\/Minimons-1.jpg 755w\" sizes=\"auto, (max-width: 223px) 100vw, 223px\" \/>Escola Abat Oliba (Cornell\u00e0 de Llobregat)<\/span><\/p>\n<p><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;L\u00ednia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:513,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;12&quot;:0}\">L\u00ednia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector<\/span><\/p>\n<p>Etapa: <span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Infantil, Prim\u00e0ria&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:513,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;12&quot;:0}\">Infantil<\/span><\/p>\n<p>Objectius:<\/p>\n<ul>\n<li><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Unir el m\u00f3n dels contes amb una necessitat essencial dels infants, com \u00e9s el joc.\\nEstimular el llenguatge verbal (expressi\u00f3 i comprensi\u00f3 orals) a trav\u00e9s del joc amb minimons.\\nTransmetre valors positius vers la lectura i el m\u00f3n literari.\\n&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:513,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;12&quot;:0}\">Unir el m\u00f3n dels contes amb una necessitat essencial dels infants, com \u00e9s el joc.<\/span><\/li>\n<li><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Unir el m\u00f3n dels contes amb una necessitat essencial dels infants, com \u00e9s el joc.\\nEstimular el llenguatge verbal (expressi\u00f3 i comprensi\u00f3 orals) a trav\u00e9s del joc amb minimons.\\nTransmetre valors positius vers la lectura i el m\u00f3n literari.\\n&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:513,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;12&quot;:0}\">Estimular el llenguatge verbal (expressi\u00f3 i comprensi\u00f3 orals) a trav\u00e9s del joc amb minimons.<\/span><\/li>\n<li><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;Unir el m\u00f3n dels contes amb una necessitat essencial dels infants, com \u00e9s el joc.\\nEstimular el llenguatge verbal (expressi\u00f3 i comprensi\u00f3 orals) a trav\u00e9s del joc amb minimons.\\nTransmetre valors positius vers la lectura i el m\u00f3n literari.\\n&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:513,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;12&quot;:0}\">Transmetre valors positius vers la lectura i el m\u00f3n literari.<br \/>\n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Explicaci\u00f3:<\/p>\n<p>L&#8217;escola Abat Oliba fa un taller amb infants d\u2019I3, I4 i d\u2019I5 per oferir l&#8217;oportunitat de viure la literatura i el\u00a0 joc lliure i fer adonar que poden anar agafats de la m\u00e0. L&#8217;experi\u00e8ncia utilitza el recurs dels minimons per aconseguir endinsar els infants en l\u2019imaginari d\u2019una narraci\u00f3. Totes les sessions s\u2019estructuren de la mateixa manera. Inicialment, es fa una activitat de motivaci\u00f3 a un conte, a trav\u00e9s de la mascota de la nostra biblioteca. Seguidament, t\u00e9 lloc la narraci\u00f3 de la hist\u00f2ria, per part de la mestra, intentant que els infants participin (mitjan\u00e7ant preguntes, col\u00b7laboracions per fer veus&#8230;). A continuaci\u00f3, es convida els infants a jugar amb materials diversos (peces soltes, elements naturals, ninos d\u2019animals&#8230;) per reproduir la hist\u00f2ria narrada (escenari, personatges) en minimons.<\/p>\n<p>En aquest taller es treballen diferents capacitats que volen contribuir a un desenvolupament global de l\u2019infant. Es posen en pr\u00e0ctica estrat\u00e8gies de socialitzaci\u00f3 i de resoluci\u00f3 de conflictes, tamb\u00e9 hi s\u00f3n presents conceptes matem\u00e0tics. Per\u00f2 cal posar especial \u00e8mfasi en com s\u2019estimula el llenguatge verbal. En un context l\u00fadic com aquest, el llenguatge verbal no nom\u00e9s est\u00e0 present en un di\u00e0leg quotidi\u00e0 entre iguals, fruit d\u2019un joc espontani, sin\u00f3 tamb\u00e9 en el fet que reprodueixen vocabulari significatiu del conte, estructures ling\u00fc\u00edstiques que s\u2019hi repeteixen, anomenen els personatges, etc.<\/p>\n<p>Aquest \u00e9s un taller que sempre t\u00e9 lloc a la biblioteca de l\u2019escola. D\u2019aquesta manera, es revalora aquest espai i es reinterpreta. La biblioteca ja no \u00e9s nom\u00e9s un espai silenci\u00f3s, est\u00e0tic, on els infants tenen el paper d\u2019oients o lectors. Tot al contrari, la biblioteca es converteix en un lloc viu, on podem jugar, gaudir, compartir, comentar, interpretar\u2026<\/p>\n<p>Finalment, cal afegir que la pr\u00e0ctica descrita, atorga a l\u2019alumnat un paper protagonista, creatiu, on se submergeix en l\u2019imaginari del conte narrat. Conjugar la literatura amb una necessitat essencial dels infants, com \u00e9s el joc, permet contribuir a transmetre valors positius vers la lectura i els llibres.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Podeu trobar l\u2019article original\u00a0<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceip-abatoliba-cornella\/07-biblioteca\/07-biblioteca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Escola Abat Oliba (Cornell\u00e0 de Llobregat)<br \/>\nL\u00ednia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector<br \/>\nEtapa: Infantil<br \/>\nObjectius:<\/p>\n<ul>\n<li>Unir el m\u00f3n dels contes amb una necessitat essencial dels infants, com \u00e9s el joc.<\/li>\n<li>Estimular el llenguatge verbal (expressi\u00f3 i comprensi\u00f3 orals) a trav\u00e9s del&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/general\/bones-practiques-taller-de-contes-i-minimons\/\" title=\"Read Bones pr\u00e0ctiques: Taller de contes i minimons\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":133,"featured_media":11660,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,287,298,379,29],"tags":[],"class_list":["post-11657","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-infantil","category-l4","category-noticies","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11657","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/133"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11657"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11657\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11665,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11657\/revisions\/11665"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11660"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11657"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11657"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11657"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}