{"id":14415,"date":"2024-11-07T12:06:46","date_gmt":"2024-11-07T11:06:46","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/?p=14415"},"modified":"2024-11-07T12:06:46","modified_gmt":"2024-11-07T11:06:46","slug":"bones-practiques-monstres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/general\/bones-practiques-monstres\/","title":{"rendered":"Bones pr\u00e0ctiques: Monstres?"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2024\/11\/Reixac.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"300\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2024\/11\/Reixac.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14416\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2024\/11\/Reixac.jpg 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2024\/11\/Reixac-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Escola Reixac (Montcada i Reixac)<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00ednia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector<\/p>\n\n\n\n<p>Infantil, Prim\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n<p>Objectius:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Apropar als infants un dels g\u00e8neres literaris m\u00e9s inquietant, encisador i atractiu que existeix: el de terror.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Relacionar els elements literaris amb les seves obres, a partir d&#8217;objectes o moments clau.<\/li>\n\n\n\n<li>Parlar, raonar i fer m\u00e9s vivencials les lectures per afavorir el gust i la comprensi\u00f3.<\/li>\n\n\n\n<li>Proporcionar a l&#8217;equip docent una s\u00e8rie de recursos que els permetin descobrir obres de refer\u00e8ncia per a les diferents edats.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Aquest curs, i coincidint amb la Castanyada, la celebraci\u00f3 de Tots Sants i el Halloween, l&#8217;escola Reixac ha tornat a llen\u00e7ar una nova proposta d\u2019animaci\u00f3 lectora des de la biblioteca escolar. Han fet una selecci\u00f3 de 9 t\u00edtols que tenen en com\u00fa uns protagonistes horripilants (fantasmes, bruixes, zoombies, vampirs\u2026). B\u00e9, inicialment, semblen horripilants, per\u00f2 els infants podran comprovar que no sempre \u00e9s aix\u00ed\u2026 Han fet una proposta de tres t\u00edtols per als m\u00e9s petits, tres t\u00edtols per als mitjans i tres per als m\u00e9s grans. A base dels elements, objectes i pistes que trobaran a dins de les capses, els nens i les nenes han de saber a quin t\u00edtol correspon cada capsa. Val a dir que en molts casos, els elements s\u00f3n f\u00e0cilment identificables a les cobertes o a les guardes. Per comprovar-ho, caldr\u00e0 que s\u2019endinsin en la lectura de les obres.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquesta proposta romandr\u00e0 a la biblioteca durant unes setmanes i permetr\u00e0 a tot l\u2019alumnat descobrir t\u00edtols de prestigi literari reconegut, d\u2019altres m\u00e9s desconeguts per\u00f2 igualment molt recomanables, al voltant d\u2019un tema tan atractiu com \u00e9s la por i el misteri.<\/p>\n\n\n\n<p>Cal esperar que l&#8217;alumnat gaudeixi molt de la proposta i que els ajudi a descobrir uns dels g\u00e8neres literaris que cada vegada compten amb m\u00e9s adeptes: el de la novel\u00b7la negra o la de terror.<\/p>\n\n\n\n<p>Podeu llegir l&#8217;article original <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/portada\/monstres\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipreixac\/portada\/monstres\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1ppDDqoNBLAkYFs5ISEkvgp5Kkl-jbpFh?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2024\/11\/Reixac.jpg\"><\/a><\/p>\n<p>Escola Reixac (Montcada i Reixac)<\/p>\n<p>L\u00ednia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector<\/p>\n<p>Infantil, Prim\u00e0ria<\/p>\n<p>Objectius:<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Apropar als infants un dels g\u00e8neres literaris m\u00e9s inquietant, encisador i atractiu que existeix: el de terror.<\/li>\n<\/ul>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Relacionar els elements literaris amb les seves&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/general\/bones-practiques-monstres\/\" title=\"Read Bones pr\u00e0ctiques: Monstres?\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":133,"featured_media":14416,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,287,298,379,29,288],"tags":[],"class_list":["post-14415","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-infantil","category-l4","category-noticies","category-portada","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14415","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/133"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14415"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14415\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14418,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14415\/revisions\/14418"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14416"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14415"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14415"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}