{"id":14761,"date":"2025-01-24T09:05:22","date_gmt":"2025-01-24T08:05:22","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/?p=14761"},"modified":"2025-01-24T14:02:05","modified_gmt":"2025-01-24T13:02:05","slug":"bones-practiques-la-biblioteca-escolar-com-a-centre-de-reflexio-pensament-i-creixement-personal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/general\/bones-practiques-la-biblioteca-escolar-com-a-centre-de-reflexio-pensament-i-creixement-personal\/","title":{"rendered":"Bones pr\u00e0ctiques: La biblioteca escolar com a centre de reflexi\u00f3, pensament i creixement personal"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2025\/01\/SantMiquel1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1020\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2025\/01\/SantMiquel1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14762\" style=\"width:337px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2025\/01\/SantMiquel1.jpg 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2025\/01\/SantMiquel1-226x300.jpg 226w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Escola Sant Miquel (Cornell\u00e0 de Llobregat)<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00ednia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovaci\u00f3<\/p>\n\n\n\n<p>Prim\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n<p>Objectius:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Oferir un espai de reflexi\u00f3 i creixement personal.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentar l&#8217;\u00fas dels llibres com a font de coneixement i creixement personal.<\/li>\n\n\n\n<li>Treballar els valors establerts al curr\u00edculum escolar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>La filosofia es defineix etimol\u00f2gicament com a \u201camor a la saviesa\u201d (del grec <em>filos<\/em> &#8216;amor&#8217; i <em>sophia<\/em> &#8216;saviesa&#8217;). Doncs b\u00e9, un bon punt de partida de les tasques de la biblioteca escolar \u00e9s encomanar aquest&nbsp;amor pel coneixement.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Dins el&nbsp;Projecte Maktub&nbsp;de dinamitzaci\u00f3 de la biblioteca escolar del centre, una de les activitats que es programen de forma peri\u00f2dica s\u00f3n exposicions temporals de llibres amb una tem\u00e0tica determinada. Per decidir quina \u00e9s la tem\u00e0tica es tenen en compte els valors del projecte educatiu del centre, el curr\u00edculum escolar i l\u2019entorn.<\/p>\n\n\n\n<p><br>A Cornell\u00e0, des de fa dos anys funciona l\u2019Escola d\u2019Humanitats, que es defineix com un espai per ampliar els coneixements en temes m\u00e9s human\u00edstics, de forma interdisciplin\u00e0ria i que permeti articular processos de reflexi\u00f3 cr\u00edtics i constructius. Per qu\u00e8 no fer de la biblioteca escolar una \u201cpetita escola d\u2019humanitats\u201d?<\/p>\n\n\n\n<p><br>Partint de tot aix\u00f2, en el segon trimestre la tem\u00e0tica de l\u2019exposici\u00f3 temporal \u00e9s el pensament cr\u00edtic, la reflexi\u00f3, l\u2019autoconeixement. Es convida l\u2019alumnat a fer-se preguntes i resoldre-les mitjan\u00e7ant els llibres.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Cal destacar que un dels objectius de la Biblioteca escolar ha de ser tamb\u00e9 oferir llibres com a eina per al coneixement i el creixement com a persones. La selecci\u00f3 de llibres que s\u2019ha fet va des de llibres que tracten valors en conson\u00e0ncia amb els valors dels centre educatiu a llibres amb reflexions filos\u00f2fiques a l\u2019abast de l\u2019alumnat o b\u00e9 llibres sobre educaci\u00f3 emocional perqu\u00e8 els infants treballin les emocions i tinguin un bon bagatge literari en aquest aspecte. Els llibres poden servir per a moltes coses, i amb aquesta exposici\u00f3 es vol evidenciar els llibres com a font de coneixement, font de reflexi\u00f3 i pensament cr\u00edtic.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Aquesta exposici\u00f3 temporal emmarcada en el segon trimestre s\u2019ha titulat<em> Ciutat del pensament <\/em>en relaci\u00f3 a l\u2019anterior exposici\u00f3, que era <em>Ciutat del c\u00f2mic<\/em> (Cornell\u00e0 de Llobregat t\u00e9 aquesta denominaci\u00f3 per la mostra del c\u00f2mic que enguany ha fet 40 anys).<\/p>\n\n\n\n<p>La figura hist\u00f2rica que presenta als infants tots aquests llibres \u00e9s&nbsp;Maria Zambrano, fil\u00f2sofa, escriptora i divulgadora, aprofitant que enguany es fan 95 anys de la primera publicaci\u00f3 d\u2019aquesta gran dona; cal aprofitar tots els moments de la vida escolar per a oferir referents femenins a les nenes i als nens durant la seva etapa escolar.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-2 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Per \u00faltim, el faristol amb la lectura que llegeix la mestra (una de les l\u00ednies de treball del Projecte Maktub \u00e9s tamb\u00e9 compartir les lectures amb els alumnes per fer de la lectura un lloc com\u00fa de gaudi i aprenentatge) cont\u00e9 un llibre per a cr\u00e9ixer com a persona i com a professional de l\u2019educaci\u00f3 (el llibre \u00e9s <em>Tranquils i atents com una granota<\/em>, d&#8217;Eline Snel).<\/p>\n\n\n\n<p>Podeu llegir l&#8217;article original <a href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat5\/dinamitzacio\/biblioteca-escolar\/la-biblioteca-escolar-com-a-centre-de-reflexio-pensament-i-creixement-personal\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2025\/01\/SantMiquel2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"578\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2025\/01\/SantMiquel2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14763\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2025\/01\/SantMiquel2.jpg 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2025\/01\/SantMiquel2-300x226.jpg 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2025\/01\/SantMiquel2-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2025\/01\/SantMiquel1.jpg\"><\/a><\/p>\n<p>Escola Sant Miquel (Cornell\u00e0 de Llobregat)<\/p>\n<p>L\u00ednia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovaci\u00f3<\/p>\n<p>Prim\u00e0ria<\/p>\n<p>Objectius:<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Oferir un espai de reflexi\u00f3 i creixement personal.<\/li>\n<li>Fomentar l&#8217;\u00fas dels llibres com a font de coneixement i creixement personal.<\/li>\n<li>Treballar els valors establerts al curr\u00edculum escolar.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La filosofia es&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/general\/bones-practiques-la-biblioteca-escolar-com-a-centre-de-reflexio-pensament-i-creixement-personal\/\" title=\"Read Bones pr\u00e0ctiques: La biblioteca escolar com a centre de reflexi\u00f3, pensament i creixement personal\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":133,"featured_media":14762,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,295,379,29,288],"tags":[],"class_list":["post-14761","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-l1","category-noticies","category-portada","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14761","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/133"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14761"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14761\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14768,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14761\/revisions\/14768"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14761"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14761"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14761"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}