{"id":16366,"date":"2026-01-29T09:56:20","date_gmt":"2026-01-29T08:56:20","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/?p=16366"},"modified":"2026-01-29T09:56:20","modified_gmt":"2026-01-29T08:56:20","slug":"bones-practiques-llegir-per-construir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/general\/bones-practiques-llegir-per-construir\/","title":{"rendered":"Bones pr\u00e0ctiques: Llegir per construir"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:39% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel3-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16368 size-full\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel3-768x1024.jpg 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel3-225x300.jpg 225w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel3-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel3-1536x2048.jpg 1536w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel3.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Escola Sant Miquel (Cornell\u00e0 de Llobregat)<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00ednia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovaci\u00f3<\/p>\n\n\n\n<p>Prim\u00e0ria<\/p>\n\n\n\n<p>Objectius:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Treballar la compet\u00e8ncia informacional.<\/li>\n\n\n\n<li>Oferir noves oportunitats de bagatge cultural a l&#8217;infant.<\/li>\n\n\n\n<li>Fer de la biblioteca escolar un centre de recursos<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:52px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Treballar per ambients d\u2019aprenentatge \u00e9s una metodologia que permet moltes coses: la metacognici\u00f3, la regulaci\u00f3 de l\u2019aprenentatge per part de l\u2019infant, aprendre en contextos flexibles, refermar i ampliar continguts que s\u2019han treballat en altres projectes de manera sistem\u00e0tica\u2026 i molts altres objectius que s\u2019ha verificat que s\u00f3n molt efica\u00e7os per al progr\u00e9s acad\u00e8mic de l\u2019infant.<\/p>\n\n\n\n<p>Doncs b\u00e9, a l\u2019escola Sant Miquel de Cornell\u00e0 de Llobregat, uns dels ambients d\u2019aprenentatge \u00e9s l\u2019ambient de construccions. En un primer moment pot semblar que aquest ambient no t\u00e9 gaire relaci\u00f3 amb la biblioteca escolar per\u00f2 amb l\u2019experi\u00e8ncia viscuda es demostra que s\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>De les diferents propostes que s\u2019ofereix a l\u2019infant,  una d\u2019elles ha de ser sempre la<strong>&nbsp;lectura individual (o compartida) i lliure&nbsp;<\/strong>de volums estrat\u00e8gicament triats, volums on es parli de construccions, de grans arquitectes, d\u2019hist\u00f2ria de la construcci\u00f3\u2026 Aquests llibres han de servir per incentivar la imaginaci\u00f3 de l\u2019alumnat i portar a la pr\u00e0ctica el que estan llegint.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Per exemple: com es constru\u00efa a l\u2019antiga Roma? Com era el Coliseu rom\u00e0? Quina forma tenia? Els infants han llegit i investigat amb els llibres que hi ha al<strong>&nbsp;Centre d\u2019informaci\u00f3 de Construccions<\/strong>. All\u00e0 poden veure la forma de l\u2019edifici, quins usos tenia i, mitjan\u00e7ant les peces de fusta de Kapla, fer-ne una reproducci\u00f3 .<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"695\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel2-1024x695.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16370\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel2-1024x695.jpg 1024w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel2-300x204.jpg 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel2-768x522.jpg 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel2.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-2 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel1-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"954\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel1-1-1024x954.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16372\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel1-1-1024x954.jpg 1024w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel1-1-300x279.jpg 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel1-1-768x716.jpg 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2026\/01\/SantMiquel1-1.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p>Amb aquesta proposta tamb\u00e9 es poden con\u00e8ixer\u00a0altres professions que intervenen en la construcci\u00f3\u00a0d\u2019edificis. Per exemple: un arquitecte. Abans de construir s\u2019ha de dissenyar el que volem construir. Es dona als infants les eines per a fer pl\u00e0nols (comp\u00e0s, regle, llapis, goma\u2026), que despr\u00e9s poden construir amb peces de Lego o de fusta. I, aprofitant l\u2019avinentesa, hem de tenir a l\u2019espai referents d\u2019arquitectes\u00a0(Gaud\u00ed, com a exemple d\u2019arquitecte que han treballat els infants a altres cursos), sense oblidar de donar a con\u00e8ixer les dones que tamb\u00e9 han treballat en aquest \u00e0mbit. Els llibres han de ser inspiradors per ampliar el coneixement i per posar en pr\u00e0ctica el que han apr\u00e8s o el que ja es va fer en el passat.\u00a0<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:56px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>A partir d\u2019aquesta proposta, es pot motivar els infants a visitar la\u00a0<strong>biblioteca de l\u2019escola<\/strong>\u00a0i s\u2019endinsin en els\u00a0<strong>llibres de coneixements<\/strong>\u00a0que els permetin ampliar tot el seu bagatge o descobrir que els agrada l\u2019arquitectura o que la primera dona arquitecta de la hist\u00f2ria va ser Matilde Ucelay. Ens assegurem de treballar la<strong>\u00a0compet\u00e8ncia informacional<\/strong>\u00a0d\u2019una manera significativa i en el marc de la vida i idiosincr\u00e0sia del centre educatiu.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-25 has-custom-font-size has-small-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/serveiseducatius.xtec.cat\/baixllobregat5\/dinamitzacio\/biblioteca-escolar\/llegir-per-construir\/\" style=\"background-color:#81568a\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Article original<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Escola Sant Miquel (Cornell\u00e0 de Llobregat)<\/p>\n<p>L\u00ednia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovaci\u00f3<\/p>\n<p>Prim\u00e0ria<\/p>\n<p>Objectius:<\/p>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Treballar la compet\u00e8ncia informacional.<\/li>\n<li>Oferir noves oportunitats de bagatge cultural a l&#8217;infant.<\/li>\n<li>Fer de la biblioteca escolar un centre de recursos<\/li>\n<\/ul>\n<p>Treballar per ambients d\u2019aprenentatge \u00e9s una metodologia que permet moltes&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/general\/bones-practiques-llegir-per-construir\/\" title=\"Read Bones pr\u00e0ctiques: Llegir per construir\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":133,"featured_media":16368,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,295,379,29,288],"tags":[376,472],"class_list":["post-16366","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-l1","category-noticies","category-portada","category-primaria","tag-biblioteca-escolar","tag-bones-practiques"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16366","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/133"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16366"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16366\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16376,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16366\/revisions\/16376"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16368"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16366"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16366"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16366"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}