{"id":8329,"date":"2019-10-03T16:59:31","date_gmt":"2019-10-03T14:59:31","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/?p=8329"},"modified":"2019-10-03T18:01:53","modified_gmt":"2019-10-03T16:01:53","slug":"pla-lector-una-eina-funcional-per-a-la-integracio-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/portada\/pla-lector-una-eina-funcional-per-a-la-integracio-social\/","title":{"rendered":"Pla Lector: una eina funcional per a la integraci\u00f3 social."},"content":{"rendered":"<p>Centre d&#8217; <a href=\"https:\/\/blocs.xtec.cat\/mediatecalesaigues\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Educaci\u00f3 Especial Les Aig\u00fces de Matar\u00f3<\/a>.<\/p>\n<p>L\u00ednia 2: La biblioteca escolar com a agent d\u2019equitat, participaci\u00f3 i cohesi\u00f3 de la comunitat educativa.<\/p>\n<p>Etapa: prim\u00e0ria i secund\u00e0ria.<\/p>\n<p>Diversitat d\u2019alumnat amb necessitats i capacitats molt variades. Aix\u00f2 obliga a tenir present dins del Pla lector materials tangibles, Sistemes alternatius i Augmentatius de la comunicaci\u00f3 (SAAC\u2019S), llenguatge de signes (que serveix de suport del llenguatge oral) i altres materials ordinaris.<\/p>\n<p class=\"direction-ltr align-start para-style-body\">S&#8217;est\u00e0 fent la diagnosi del centre per poder elaborar el document que marqui les l\u00ednies d\u2019escola al voltant de la lectura.Es fan diferents activitats relacionades amb el pla lector.<\/p>\n<p class=\"direction-ltr align-start para-style-body\">Dins el projecte ling\u00fc\u00edstic\u00a0 es recull la import\u00e0ncia de la comunicaci\u00f3 i de l\u2019acc\u00e9s a la lectura i l\u2019escriptura funcional de l&#8217;alumnat com a eina que facilita l\u2019aprenentatge: un aprenentatge per a la vida i per a relacionar-se en altres \u00e0mbits diferents a l\u2019escolar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>QU\u00c8 REPRESENTA LA BIBLIOTECA PER AL CENTRE?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>La biblioteca del centre t\u00e9 una traject\u00f2ria de m\u00e9s de 25 anys. Al llarg del temps s\u2019han fet diferents accions adaptades al moment.<\/li>\n<li>La direcci\u00f3 del centre sempre ha vetllat per trobar diferents f\u00f3rmules que integressin la BE dins el curr\u00edculum d\u2019una forma permanent i transversal.<\/li>\n<li>L\u2019\u00faltima evoluci\u00f3 de la biblioteca s\u2019ha donat en els \u00faltims 4 anys ja que es va acordar incorporar les noves tend\u00e8ncies pel que fa a biblioteques escolars i, a l\u2019hora, canviar la visi\u00f3 i el concepte que se&#8217;n tenia fins al moment. \u00c9s per aix\u00f2 que se li va posar el nom de mediateca, ja que permetia incorporar la idea de la biblioteca com a centre de recursos i la biblioteca 2.0.<\/li>\n<li>Es va voler actualitzar i dinamitzar la biblioteca f\u00edsica i la pedag\u00f2gica i oferir activitats establertes dins el calendari anual de cada curs.<\/li>\n<li>Un dels objectius \u00e9s dinamitzar i treballar la compet\u00e8ncia lector.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li style=\"list-style-type: none;\"><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>QUINES ACCIONS SIGNIFICATIVES ES FAN?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li>Bibliopati<\/li>\n<li>Tallers a partir d&#8217;un eix transversal de centre<\/li>\n<li>Club de lectura cient\u00edfic que afavoreix el treball d&#8217;investigaci\u00f3<\/li>\n<li>Formaci\u00f3 d&#8217;usuaris<\/li>\n<li>Autors a les aules<\/li>\n<li>Concursos<\/li>\n<li>Participaci\u00f3 ciutadana dins del Pla d&#8217;entorn<\/li>\n<li>Relaci\u00f3 amb la biblioteca p\u00fablica del barri<\/li>\n<li>Servei de pr\u00e9stec a les aules<\/li>\n<li>Servei d&#8217;assessorament<\/li>\n<li>Blog<\/li>\n<li>Celebraci\u00f3 de festivitats<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"direction-ltr align-center para-style-body\"><em>&#8220;En tant que escola d\u2019educaci\u00f3 especial, l\u2019objectiu principal del departament de comunicaci\u00f3 \u00e9s la d\u2019enriquir al m\u00e0xim les capacitats psicoling\u00fc\u00edstiques dels alumnes per tal d\u2019afavorir la comunicaci\u00f3 i el desenvolupament del pensament i la integraci\u00f3 social. En una societat altament dominada per les lletres, creiem que \u00e9s molt important adquirir un nivell b\u00e0sic de lectura que garanteixi la m\u00e0xima participaci\u00f3 social. Per aix\u00f2, a banda d\u2019utilitzar els sistemes ordinaris de lectura i escriptura, tamb\u00e9 fem servir sistemes alternatius com els pictogr\u00e0fics (SPC-ARASAAC), fotos, objectes tangibles&#8230; Nom\u00e9s fent activitats que promoguin la lectura dins i fora del centre, garantim la igualtat d\u2019oportunitats dels nostres alumnes dins la societat per trencar barreres de pensament entorn a nois i noies amb diferents capacitats i necessitats.&#8221;<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-8331 size-medium\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2019\/10\/1-300x202.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"202\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2019\/10\/1-300x202.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2019\/10\/1-768x516.png 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2019\/10\/1.png 772w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-8332 size-medium\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2019\/10\/2-261x300.png\" alt=\"\" width=\"261\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2019\/10\/2-261x300.png 261w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-content\/uploads\/usu793\/2019\/10\/2.png 445w\" sizes=\"auto, (max-width: 261px) 100vw, 261px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Centre d&#8217; <a href=\"https:\/\/blocs.xtec.cat\/mediatecalesaigues\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Educaci\u00f3 Especial Les Aig\u00fces de Matar\u00f3<\/a>.<br \/>\nL\u00ednia 2: La biblioteca escolar com a agent d\u2019equitat, participaci\u00f3 i cohesi\u00f3 de la comunitat educativa.<br \/>\nEtapa: prim\u00e0ria i secund\u00e0ria.<br \/>\nDiversitat d\u2019alumnat amb necessitats i capacitats molt variades. Aix\u00f2 obliga a tenir present dins del Pla&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/portada\/pla-lector-una-eina-funcional-per-a-la-integracio-social\/\" title=\"Read Pla Lector: una eina funcional per a la integraci\u00f3 social.\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":8331,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[287,296,29,288],"tags":[],"class_list":["post-8329","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-infantil","category-l2","category-portada","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8329","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8329"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8329\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8354,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8329\/revisions\/8354"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8331"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8329"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8329"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/bescat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8329"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}