{"id":10529,"date":"2025-03-31T09:51:41","date_gmt":"2025-03-31T07:51:41","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/?p=10529"},"modified":"2025-04-02T10:52:12","modified_gmt":"2025-04-02T08:52:12","slug":"formacio-desenterrem-el-franquisme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/general\/formacio-desenterrem-el-franquisme\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3 \u201cDesenterrem el Franquisme\u201d"},"content":{"rendered":"\n
\"Imatge<\/a><\/figure>\n\n\n\n

De tant en tant, \u00e9s important participar en alguna formaci\u00f3 per recollir idees, refrescar continguts i sobretot adquirint-ne de nous per despr\u00e9s poder-los aplicar a la pr\u00e0ctica di\u00e0ria. <\/p>\n\n\n\n

Aquest mes de mar\u00e7 durant un divendres al vespre i dos dissabtes al mat\u00ed hem participat a la formaci\u00f3 \u201cDesenterrem el franquisme\u201d<\/strong> impulsada per grup de treball Exili Deportaci\u00f3 i Holocaust de l\u2019Alt Empord\u00e0 amb el suport del Servei Educatiu de la mateixa comarca. <\/p>\n\n\n\n

La proposta que han plantejat consistia en un taller el divendres 21 de mar\u00e7 al vespre i un cicle de quatre confer\u00e8ncies els dissabtes 22 i 29 de mar\u00e7 durant tot el mat\u00ed amb uns conferenciants de luxe. <\/p>\n\n\n\n

La formaci\u00f3, que es duia a terme a la seu del Servei Educatiu de l\u2019Alt Empord\u00e0, va comen\u00e7ar amb un taller de t\u00edtol significatiu: \u201ccom abordar els discursos d\u2019odi a l\u2019aula\u201d<\/strong> executat per una t\u00e8cnica de la fundaci\u00f3 Neus Catal\u00e0.\u00a0 A trav\u00e9s de diferents din\u00e0miques participatives es varen explorar els l\u00edmits dels prejudicis, els privilegis que posse\u00efxen certes persones sobre d’altres (per exemple per ser home, blanc i europeu) i sobretot la import\u00e0ncia de les dades per contrarestar els discursos xen\u00f2fobs i falsos que s’esbomben per les xarxes.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

El dissabte al mat\u00ed inici\u00e0vem el cicle de confer\u00e8ncies amb una de les veus m\u00e9s autoritzades en la panorama catal\u00e0 sobre el franquisme, l\u2019historiador Borja de Riquer amb la confer\u00e8ncia \u201ccom aproximar-se avui a l\u2019estudi i divulgaci\u00f3 del franquisme: reflexions i propostes\u201d<\/strong>. Una classe magistral de gaireb\u00e9 dues hores que varen passar volant. En la seva exposici\u00f3 va anar desgranant com la historiografia s\u2019ha apropat al franquisme des dels anys 70 fins a l\u2019actualitat, plantejant preguntes sobre el franquisme, exposant dades des de la micro fins a la macro hist\u00f2ria, desmuntant els t\u00f2pics que des del mateix r\u00e8gim es varen encarregar d\u2019imposar en el relat oficial i que han perdurat durant la democr\u00e0cia. Va concloure exposant la mirada\u00a0 que hem de tenir el docents a l\u2019aula, com encarar la mem\u00f2ria amb els alumnes i aqu\u00ed va ser taxatiu: a l\u2019aula s\u2019han de defensar els valors democr\u00e0tics, no tenir por de proposar situacions conflictives (amb exemples de com treballar amb l\u2019alumnat casos pr\u00e0ctics a partir dels arxius en l\u00ednia sobre la Causa General de 1940-1941), fugir de la neutralitat i sempre amb un comprom\u00eds amb els valors c\u00edvics per combatre els discursos totalitaris.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Despr\u00e9s de marcar el marc te\u00f2ric i historiogr\u00e0fic, les seg\u00fcents tres confer\u00e8ncies tenien un mateix denominador com\u00fa: els morts del franquisme. A trav\u00e9s de les v\u00edctimes, els conferenciants van desemmascarar la viol\u00e8ncia i la repressi\u00f3 de la dictadura i els efectes que aquesta va exercir sobre la nostra societat.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La segona confer\u00e8ncia del primer dissabte, la primera visi\u00f3 sobre els morts del franquisme,\u00a0 va anar a c\u00e0rrec de la professora i historiadora Queralt Sol\u00e9 amb el t\u00edtol: \u201cFosses comunes de la guerra civil al segle XXI: exhumar i legislar\u201d<\/strong>.\u00a0 Durant la seva confer\u00e8ncia va exposar la tipologies de fosses comunes que sorgeixen durant i despr\u00e9s del conflicte b\u00e8l\u00b7lic de la Guerra Civil. Va ressaltar la gran difer\u00e8ncia entre les fosses dels soldats franquistes i la dels soldats republicans. Els primers varen poder enterrar els seus morts, tots identificats, homenejats i m\u00e9s endavant traslladats amb tots els honors a partir de 1958 al Valle de los Ca\u00eddos. El r\u00e8gim li\u2019n va treure tot el r\u00e8dit que va poder amb grans cerim\u00f2nies, lit\u00fargies i monuments. Els segons, els republicans, foren enterrats en fosses sense identificar, amuntegats, sovint en llocs desconeguts i oblidats.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La conferenciant va anar acompanyant la seva exposici\u00f3 exposant les diferents lleis sobre mem\u00f2ria, sobre el paper de les institucions respecte al tractament i obertura de les fosses comunes de la guerra i el retorn de la dignitat d\u2019aquest morts. La feina feta durant els darrers anys, la immensa tasca que queda per fer i sobretot la import\u00e0ncia que les institucions ajudin en aquest proc\u00e8s de recuperaci\u00f3 i tancament emocional pels familiars que cerquen encara els seus avantpassats. <\/p>\n\n\n\n

El darrer dia de la formaci\u00f3, el dissabte 29 de mar\u00e7 prengu\u00e9 un caire emotiu amb dues confer\u00e8ncies que des de l\u2019emoci\u00f3 ens varen deixar a tots els participants impactats. La primera, de l’arque\u00f2leg Ren\u00e9 Pacheco amb el t\u00edtol \u201cFosses i pedagogia, com sensibilitzar l\u2019alumnat sobre el tema\u201d <\/strong>va presentar una una xerrada que dur a terme als instituts per sensibilitzar sobre la problem\u00e0tica de les fosses comunes i sensibilitzar sobre el tema a les noves generacions. La presentaci\u00f3 que utilitza als instituts porta per t\u00edtol: \u201cTrencant el silenci: la recuperaci\u00f3 de les v\u00edctimes del franquisme\u201d. En ella presenta la seva experi\u00e8ncia com a arque\u00f2leg que treballa excavant fosses comunes del franquisme. Una presentaci\u00f3 que desgrana tot el proc\u00e9s des del principi fins al final d\u2019obertura d\u2019una fossa comuna, passant des d\u2019aspecte metodol\u00f2gics, els treballs arqueol\u00f2gics, la burocr\u00e0cia que cal realitzar, les den\u00fancies d\u2019aquestes morts, la relaci\u00f3 amb les fam\u00edlies i el poble a on s\u2019excava, les dificultats de la seva tasca i el final, que \u00e9s el retorn de les restes als familiars que poden despr\u00e9s de molts anys enterrar dignament els seus avantpassats.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

L\u2019exposici\u00f3 l\u2019acompanya amb an\u00e8cdotes que s\u2019ha trobat al llarg de les seves excavacions, algunes d\u2019elles esfere\u00efdores, com la d\u2019una avi i una \u00e0via, germans, d\u2019un poble de Ciudad Real que varen passar dies asseguts al costat de la fossa mentre excavaven en condicions clim\u00e0tiques adverses perqu\u00e8 75 anys despr\u00e9s es podien retrobar amb el seu pare afusellat. Com va dir en Ren\u00e9 Pacheco: \u201cQuan obres una fossa, es trenca el silenci. Al obrir-la la gent comen\u00e7a a parlar\u201d. I trencant el silenci s\u2019inicia la reparaci\u00f3, la recuperaci\u00f3 de la dignitat i la construcci\u00f3 de la mem\u00f2ria.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La darrera i \u00faltima conferencia fou a c\u00e0rrec de Pedro Lu\u00eds Alonso Guti\u00e9rrez, membre de la plataforma d\u2019associacions de familiars de v\u00edctimes del franquisme de les fosses de Paterna. En la seva confer\u00e8ncia, \u201cLes fosses de Paterna en el marc de la repressi\u00f3 franquista. El treball reparador de la mem\u00f2ria\u201d <\/strong>va presentar-nos el cas concret de la repressi\u00f3 franquista a Paterna, lloc de genocidi i afusellament sistem\u00e0tic entre el 1939 i el 1956 amb l\u2019execuci\u00f3 de 2238 persones, entre ells el seu avi, Ulpiano Alonso Presa. Relatant aquest cas concret, reflexionava com la repressi\u00f3 va ser sistem\u00e0tica, meditada i gestionada amb marcs legals del r\u00e8gim per tal d\u2019eliminar els desafectes i al mateix temps substituir i esborrar les seves idees de la societat. El cas de Paterna i les seves 154 fosses \u00e9s un dels exemples m\u00e9s terror\u00edfics de genocidi perpetrat pel r\u00e8gim.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

En Pedro Lu\u00eds ens va parlar de com des de l\u2019inici de la dictadura, els familiars, han lluitat per mantenir la mem\u00f2ria dels seus morts, seguint l\u2019exemple de les \u201cmujeres de negro de la Barranca\u201d, una fossa de la Rioja on les viudes, filles i germanes anaven cada any per Tots Sants a recordar els seus marits i fills malgrat els impediments del r\u00e8gim. A Paterna tamb\u00e9 les fam\u00edlies a partir de 1942 anaven a dipositar flors, per\u00f2 \u00e9s sobretot despr\u00e9s de la mort del dictador que s\u2019han creat diferents associacions de\u00a0 familiars de les diferents fosses de Paterna que lluiten per aconseguir que es facin exhumacions, es puguin enterrar tots els afusellats i es cre\u00ef un memorial per recordar les v\u00edctimes, i aix\u00ed amb la mem\u00f2ria reparar el mal causat cap als familiars.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

En resum, nom\u00e9s queda agrair la tasca del Grup de Treball Exili Deportaci\u00f3 i Holocaust de l\u2019Alt Empord\u00e0 per haver organitzat la present formaci\u00f3. Formaci\u00f3 seria, rigorosa, significativa i que ha oferit eines, respostes i molta, molta energia per continuar defensant i lluitant des la trinxera de les nostres aules pels valors democr\u00e0tics i c\u00edvics\u00a0 contra la barb\u00e0rie, els fanatismes i els temps ombr\u00edvols que alguns volen que retornin.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De tant en tant, \u00e9s important participar en alguna formaci\u00f3 per recollir idees, refrescar continguts i sobretot adquirint-ne de nous […]<\/p>\n","protected":false},"author":50,"featured_media":10530,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[294,334,452,293],"class_list":["post-10529","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-aprendreambelscampsientorns","tag-campsientornsdaprenentatge","tag-formacio","tag-serveiseducatius"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10529","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/wp-json\/wp\/v2\/users\/50"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10529"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10529\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10531,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10529\/revisions\/10531"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10529"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10529"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/camps\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10529"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}