{"id":10931,"date":"2023-07-06T16:52:44","date_gmt":"2023-07-06T14:52:44","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/?page_id=10931"},"modified":"2023-07-09T19:54:57","modified_gmt":"2023-07-09T17:54:57","slug":"congressos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/congressos\/","title":{"rendered":"Congressos"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/ICON-2023.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-10944 alignnone\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/ICON-2023-1024x174.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"174\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/ICON-2023-1024x174.png 1024w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/ICON-2023-300x51.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/ICON-2023-768x130.png 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/ICON-2023.png 1256w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong><em>L&#8217;educaci\u00f3 com a element transformador a la societat.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>1 i 2 de juny de 2023 &#8211; Alacant<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/icon.kiobus.org\/edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Congr\u00e9s internacional<\/a> d&#8217;Educaci\u00f3 i Coneixement que aborda diferents tem\u00e0tiques, entre aquestes destaquem <strong>la formaci\u00f3 inicial del professorat. <\/strong>T\u00e9 per objectius reflexionar, analitzar, exposar, debatre i compartir temes d&#8217;inter\u00e8s sobre l&#8217;Educaci\u00f3 vinculada a qualsevol de les branques del coneixement.<\/p>\n<p>En aquest sentit, la recerca <strong>pret\u00e9n contribuir a la construcci\u00f3 del coneixement<\/strong>, una aportaci\u00f3 al coneixement col\u00b7lectiu de la nostra societat.<\/p>\n<p>Compartim un resum de la comunicaci\u00f3 presentada.<\/p>\n<p><strong><em>Comissi\u00f3 Pedag\u00f2gica de pr\u00e0ctiques: un espai de col\u00b7laboraci\u00f3, construcci\u00f3 y transfer\u00e8ncia de coneixement<\/em><\/strong><\/p>\n<p>La finalitat d\u2019aquesta comunicaci\u00f3 \u00e9s evidenciar la import\u00e0ncia de la col\u00b7laboraci\u00f3 entre l\u2019Administraci\u00f3 educativa i la Universitat i el seu impacte en la millora de les pr\u00e0ctiques educatives centrades en l\u2019acompanyament dels estudiants.<\/p>\n<p>La cultura pedag\u00f2gica de treball col\u00b7laboratiu ha de conduir al creixement compartit, mitjan\u00e7ant l\u2019aprenentatge en xarxa, compartint els procediments i estrat\u00e8gies formatives en una estructura horitzontal de corresponsabilitat. Aquest coneixement compartit permet espais de di\u00e0leg i comunicaci\u00f3 que afavoreixen la relaci\u00f3 entre la teoria i la pr\u00e0ctica educativa. L\u2019aproximaci\u00f3 entre ambdues realitats, coneixements te\u00f2rics i pr\u00e0ctica professional contribueix a millorar l\u2019acompanyament dels estudiants en pr\u00e0ctica, orientat a promoure de forma sistem\u00e0tica la reflexi\u00f3 i la presa de consci\u00e8ncia del proc\u00e9s d\u2019aprenentatge. La Comissi\u00f3 pedag\u00f2gica de pr\u00e0ctiques \u00e9s l\u2019estructura organitzativa que es crea per a la gesti\u00f3 del coneixement compartit.<\/p>\n<p>Aquesta Comissi\u00f3 es constitueix com una comunitat professional que reflexiona i construeix nou coneixement.<\/p>\n<p><strong>Col\u00b7laborar per construir i transferir coneixement: Comissi\u00f3 Pedag\u00f2gica de pr\u00e0ctiques <\/strong><\/p>\n<p>Atesa la import\u00e0ncia i la necessitat de millora de la qualitat de les pr\u00e0ctiques, com a pol\u00edtica educativa des del Departament d\u2019Educaci\u00f3, s\u2019ha impulsat la creaci\u00f3 d\u2019una comissi\u00f3 pedag\u00f2gica de pr\u00e0ctiques en el marc de la col\u00b7laboraci\u00f3. Els objectius d\u2019aquesta comissi\u00f3 s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Creaci\u00f3 d\u2019una cultura col\u00b7laborativa entre universitat i Administraci\u00f3 educativa.<\/li>\n<li>Construcci\u00f3 de nou coneixement a partir de la participaci\u00f3 conjunta dels diferents agents implicats en l\u2019acompanyament d\u2019estudiantes en pr\u00e0ctiques.<\/li>\n<li>Vehicular el coneixement compartit per millorar el desenvolupament de les pr\u00e0ctiques dels estudiants en els centres formadors.<\/li>\n<li>Fonamentar una base s\u00f2lida i amb evid\u00e8ncia cient\u00edfica per garantir el treball en equip, la qualitat i professionalitzaci\u00f3 de la formaci\u00f3 inicial dels futurs docents.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A tall de conclusi\u00f3, destaquem la contribuci\u00f3 i el significat cient\u00edfic del treball sistematitzat en tres l\u00ednies d\u2019acci\u00f3:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>La identitat del centre formador: <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>(a) Elaborar una eina d\u2019autoavaluaci\u00f3 din\u00e0mica que acompanyi als centres educatius per a esdevenir centres formadors de qualitat de Catalunya;<\/p>\n<p>(b) Definir un marc conceptual i metodol\u00f2gic al voltant dels principis d\u2019identitat d\u2019un centre formador;<\/p>\n<p>(c) Impulsar una cultura d\u2019aprenentatge docent en el centre formador que promou la professionalitzaci\u00f3<br \/>\ndocent.<\/p>\n<p>(d) Contribuir a la creaci\u00f3 de pr\u00e0ctiques educatives contrastades centrades en l\u2019acompanyament.<\/p>\n<p><strong>2.La professionalitzaci\u00f3 de la mentoria de centre i de la tutoria d\u2019universitat: <\/strong><\/p>\n<p>(a) Definir un nou model de pr\u00e0ctiques que reconeix la tasca de mentoria de centre i tutoria d\u2019universitat.<\/p>\n<p>(b) Promoure la creaci\u00f3 de comunitats de pr\u00e0ctica a tot l\u2019\u00e0mbit territorial catal\u00e0 per generar coneixement en relaci\u00f3 al centre formador<br \/>\ncom a entorn d\u2019aprenentatge professionalitzador i a la tasca de professionalitzaci\u00f3 a l\u2019acompanyament.<br \/>\n(c) Millorar el desenvolupament professional docent en la formaci\u00f3 inicial i al centre formador.<\/p>\n<p>(d)Fomentar la implementaci\u00f3 d\u2019accions per incorporar l\u2019estudiant al centre formador, com a agent actiu que col\u00b7labora en el desenvolupament del projecte educatiu de centre, alhora que millora el desenvolupament professional i personal.<\/p>\n<p><strong>3. La col\u00b7laboraci\u00f3, corresponsabilitat i enriquiment entre centres formadors i universitats:<\/strong><\/p>\n<p>(a) Impulsar la transfer\u00e8ncia de la investigaci\u00f3 als centres educatius;<\/p>\n<p>(b) Sistematitzar les accions pr\u00f2pies relacionades amb l\u2019acompanyament dels estudiants entre el centre formador i la universitat;<br \/>\n(c) Dissenyar propostes d\u2019activitats que es poden incorporar al pla de treball per desenvolupar la compet\u00e8ncia digital docent dels estudiants durant el pr\u00e0cticum,<\/p>\n<p>(d) Millorar l\u2019intercanvi pedag\u00f2gic entre el centre i la universitat mitjan\u00e7ant els treballs de final de m\u00e0ster i de final de grau;<\/p>\n<p>(e) Aprofundir en eines i estrat\u00e8gies per transferir el model d\u2019acompanyament constructiu capacitador al centre formador.<\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/EDO-2023.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-10993 alignleft\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/EDO-2023-1021x1024.png\" alt=\"\" width=\"350\" height=\"351\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/EDO-2023-1021x1024.png 1021w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/EDO-2023-300x300.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/EDO-2023-150x150.png 150w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/EDO-2023-768x770.png 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/EDO-2023.png 1148w\" sizes=\"auto, (max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/a><em><strong>La nova gesti\u00f3 del coneixement<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Els objectius del Congr\u00e9s s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: left;\"><strong>Analitzar i debatre<\/strong> sobre els nous plantejaments i les estrat\u00e8gies utilitzades en els processos de creaci\u00f3 i gesti\u00f3 del coneixement col\u00b7lectiu.<\/li>\n<li><strong>Fomentar<\/strong> l&#8217;intercanvi d&#8217;investigacions, experi\u00e8ncies i bones pr\u00e0ctiques sobre la promoci\u00f3 de la conversa i l&#8217;aprenentatge social i informal al lloc de treball.<\/li>\n<li><strong>Valora<\/strong>r nous formats d&#8217;aprenentatge, intel\u00b7lig\u00e8ncia col\u00b7lectiva i participaci\u00f3 social en el desenvolupament dels professionals i les organitzacions.<\/li>\n<li><strong>Promoure<\/strong> l\u00ednies de treball conjuntes entre Universitat, Administraci\u00f3 p\u00fablica i sector privat sobre la creaci\u00f3 i la gesti\u00f3 del coneixement col\u00b7lectiu.<\/li>\n<li><strong>Compartir i impulsar<\/strong> el rol clau de les persones en el desenvolupament de les organitzacions i de la societat fent compatible els desenvolupaments personal, professional, institucional i social.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/SCP_IEC-scaled.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-11023\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/SCP_IEC-1024x454.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"454\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/SCP_IEC-1024x454.jpg 1024w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/SCP_IEC-300x133.jpg 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/SCP_IEC-768x340.jpg 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/SCP_IEC-1536x681.jpg 1536w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/SCP_IEC-2048x908.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>I\u00a0<span class=\"il\">Congr\u00e9s<\/span>\u00a0Internacional de la\u00a0<span class=\"il\">Societat<\/span>\u00a0<span class=\"il\">Catalana<\/span>\u00a0de\u00a0<span class=\"il\">Pedagogia<\/span>.<\/strong><\/p>\n<p>1, 2 i 3 de Desembre de 2022 &#8211; Lleida<\/p>\n<p>L&#8217;objectiu principal del Congr\u00e9s \u00e9s <strong>identificar qu\u00e8 i com s\u2019ha d\u2019ensenyar al segle XXI,<\/strong> qu\u00e8 caracteritza l\u2019escola catalana i quines han de ser les bases per a una transformaci\u00f3 educativa \u00e8tica i sostenible.<\/p>\n<p>D&#8217;aquest objectiu principal, se&#8217;n deriven d&#8217;altres m\u00e9s concrets:<\/p>\n<div class=\"wp-block-group alignfull is-layout-constrained wp-container-18 wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\">\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-container-17 wp-block-group-is-layout-flow\">\n<ul>\n<li><strong>Incloure<\/strong> en un mateix espai de recerca i di\u00e0leg dels diferents sectors compromesos en l\u2019educaci\u00f3.<\/li>\n<li><strong>Oferir<\/strong> un entorn de debat, reflexi\u00f3 i creaci\u00f3 de coneixement.<\/li>\n<li><strong>Obrir<\/strong> finestres a les tend\u00e8ncies de futur.<\/li>\n<li><strong>Recollir<\/strong> i compartir experi\u00e8ncies i pr\u00e0ctiques educatives singulars\u00a0i representatives.<\/li>\n<li><strong>Sintetitzar i difondre<\/strong> documentalment les conclusions del Congr\u00e9s amb evid\u00e8ncies de qualitat que orientin les pr\u00e0ctiques de futur.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-19 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline\">\n<div>Compartim l<a href=\"https:\/\/sites.google.com\/xtec.cat\/videos-congres-spc-iec\/panells-i-debats?authuser=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8216;enlla\u00e7<\/a> als v\u00eddeos de les pon\u00e8ncies, taules rodones, panells i debats.<\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr \/>\n<h1 class=\"entry-title\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIOIE.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-10965\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIOIE-1024x215.png\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"215\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIOIE-1024x215.png 1024w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIOIE-300x63.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIOIE-768x161.png 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIOIE-1536x322.png 1536w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIOIE-2048x429.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/h1>\n<p>El XVI <a href=\"https:\/\/cioie.org\/XVICIOIE\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Congr\u00e9s<\/a> internacional d&#8217;Organitzaci\u00f3 d&#8217;Institucions Educatives convoca peri\u00f2dicament docents i investigadors universitaris, directius i gestors, responsables de pol\u00edtiques educatives, assessors d\u00b4organitzacions, especialistes i estudiosos d\u00b4aspectes relacionats amb l&#8217;organitzaci\u00f3 i gesti\u00f3 d&#8217;institucions formatives d&#8217;educaci\u00f3 formal i no formal.<\/p>\n<p>El Congr\u00e9s no nom\u00e9s representa una presa de consci\u00e8ncia i revisi\u00f3 de les problem\u00e0tiques tractades en trobades anteriors; tamb\u00e9, una <strong>an\u00e0lisi dels nous models organitzatius i de les respostes donades a situacions excepcionals<\/strong> com ara l&#8217;actual pand\u00e8mia. L&#8217;objectiu \u00e9s\u00a0 con\u00e8ixer i contrastar models, estils i perspectives innovadores, que transformin les nostres institucions educatives i de formaci\u00f3 i situ\u00efn les persones com els veritables protagonistes i principals creadors de cultura i clima organitzacional que permetin respostes integrals a l&#8217;actual realitat i en la perspectiva de la d\u00e8cada 2020-2030.<\/p>\n<p>Vam participar al CIOIE amb dues comunicacions:<\/p>\n<ul>\n<li><em>El desenvolupament de la\u00a0<a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2022\/01\/NODES-01-Docencia-informada-en-la-evidencia.-CIOIE.pdf\">compet\u00e8ncia Doc\u00e8ncia informada en la evid\u00e8ncia per a la millora educativa<\/a>: ecosistema d\u2019aprenentatge universitat i administraci\u00f3 educativa.<\/em><\/li>\n<li><em><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2021\/12\/02-O4YEL_PPT-CIOIE-1.pptx-1.pdf\">Universitat i administraci\u00f3 educativa<\/a>: un espai de col\u00b7laboraci\u00f3, creaci\u00f3 i transfer\u00e8ncia de coneixement.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Aquestes comunicacions s\u2019emmarquen en dos projectes, d\u2019una banda el\u00a0<a href=\"https:\/\/www.orienta4yel.eu\/es\/home\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">projecte Orienta4YEL<\/a>\u00a0sobre l\u2019abandonament escolar prematur i el\u00a0<a href=\"https:\/\/eipsi-project.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">projecte EIPSI,<\/a>\u00a0pr\u00e0ctica informada en l\u2019evid\u00e8ncia per a la inclusi\u00f3 escolar. Aquests projectes estan liderats pel CRiEDO Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (UAB).<\/p>\n<p>La finalitat de ambdues comunicacions\u00a0 \u00e9s <strong>evidenciar la import\u00e0ncia de la col\u00b7laboraci\u00f3 entre la administraci\u00f3 educativa i la universitat i el seu impacte en la millora de les pr\u00e0ctiques educatives, en el desenvolupament professional docent i en el sistema educatiu.<\/strong><\/p>\n<p>La participaci\u00f3 dels centres formadors en aquests projectes est\u00e0 alineada amb un dels objectius del nou model de pr\u00e0ctiques\u00a0<strong><em>Promoure la col\u00b7laboraci\u00f3 en projectes de recerca i de transformaci\u00f3 educativa entre les universitats i els centres formadors<\/em><\/strong>, alhora facilita la participaci\u00f3 activa dels estudiants en pr\u00e0ctiques, com a agent actiu que col\u00b7labora en el seu desenvolupament, fet que afavoreix el seu desenvolupament professional i personal que millora el desenvolupament professional i personal.<\/p>\n<p>Compartim els resums de la comunicacions presentades.<\/p>\n<p><strong><em>El desenvolupament de la\u00a0compet\u00e8ncia Doc\u00e8ncia informada en la evid\u00e8ncia per a la millora educativa: ecosistema d\u2019aprenentatge universitat i administraci\u00f3 educativa.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Els estudis internacionals assenyalen que els docents, aix\u00ed com els equips directius, s\u00f3n el motor de qualsevol actuaci\u00f3 per millorar la qualitat de l&#8217;educaci\u00f3, i \u00e9s en aquest sentit que des del Departament d&#8217;Educaci\u00f3 est\u00e0 desenvolupant un nou model d&#8217;aprenentatge professional eficient, equitatiu i sostenible, des de la formaci\u00f3 inicial i la inducci\u00f3 fins a l&#8217;aprenentatge professional continu, tant pel que fa al sistema com al centre educatiu, que integri tots els agents implicats.<\/p>\n<p>La col\u00b7laboraci\u00f3 entre administraci\u00f3 educativa i universitat \u00e9s clau per a la c<strong>reaci\u00f3, la construcci\u00f3 i la transfer\u00e8ncia del coneixement i la seva aplicaci\u00f3 des de la pr\u00e0ctica docent en contextos d&#8217;aprenentatge reals<\/strong>.<\/p>\n<p>El nucli daquesta comunicaci\u00f3 \u00e9s la transfer\u00e8ncia en l&#8217;aprenentatge de la doc\u00e8ncia informada en evid\u00e8ncies, tant en la formaci\u00f3 inicial com en el desenvolupament professional docent continu. En aquest sentit, s&#8217;ha vist la necessitat de crear un marc de compet\u00e8ncies docents per acompanyar el professorat en el seu aprenentatge professional.<\/p>\n<p><strong><em>Universitat i administraci\u00f3 educativa: un espai de col\u00b7laboraci\u00f3, creaci\u00f3 i transfer\u00e8ncia de coneixement.<\/em><\/strong><\/p>\n<p>L&#8217;orientaci\u00f3 educativa i l&#8217;acci\u00f3 tutorial s\u00f3n elements clau i transversals del sistema educatiu, en el marc de l&#8217;equitat, la inclusi\u00f3 i la just\u00edcia social. El Departament d&#8217;Educaci\u00f3 impulsa la <strong>col\u00b7laboraci\u00f3 amb la universitat amb l&#8217;objectiu de transferir el coneixement i les pr\u00e0ctiques de refer\u00e8ncia per prevenir el risc d&#8217;abandonament prematur<\/strong> a l&#8217;etapa de l&#8217;educaci\u00f3 obligat\u00f2ria com a pol\u00edtica educativa transformadora.<\/p>\n<p>L&#8217;educaci\u00f3, entesa com un b\u00e9 com\u00fa, ha de garantir el desenvolupament personal, social, acad\u00e8mic i professional de l&#8217;alumnat al llarg de totes les etapes educatives i ensenyaments. Aquest dret fonamental i de la persona obliga el sistema educatiu a proporcionar respostes gen\u00e8riques i alhora singulars per a tots i totes assegurant possibilitats de progr\u00e9s a cada persona, d&#8217;acord amb les necessitats i difer\u00e8ncies<br \/>\nindividuals. Es tracta, doncs, d&#8217;un dret personal que esdev\u00e9 garantia d&#8217;una societat m\u00e9s justa, igualit\u00e0ria i cohesionada.<\/p>\n<p>Abordar l&#8217;aband\u00f3 escolar prematur \u00e9s un repte pol\u00edtic a nivell europeu i del sistema educatiu catal\u00e0. \u00c9s essencial implementar, a nivell de pol\u00edtica educativa, <strong>actuacions decidides i urgents amb una mirada cr\u00edtica i constructiva per poder ajustar i adequar el perfil i la funci\u00f3 docent a les necessitats de tot l&#8217;alumnat.<\/strong> Tamb\u00e9 cal abordar la revisi\u00f3 en profunditat dels models actuals de formaci\u00f3 i innovaci\u00f3 perqu\u00e8 contribueixin de manera efectiva al desenvolupament professional docent que garanteixi oportunitats d&#8217;aprenentatge d&#8217;\u00e8xit per a tot l&#8217;alumnat.<\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIMIE-2021.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-11073 size-full\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIMIE-2021.jpg\" alt=\"\" width=\"900\" height=\"160\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIMIE-2021.jpg 900w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIMIE-2021-300x53.jpg 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/CIMIE-2021-768x137.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>IX Congr\u00e9s Internacional Multidisplinar d&#8217;Investigaci\u00f3 Educativa. <\/strong><\/p>\n<p>Barcelona 1 i 2 de juliol de 2021<\/p>\n<p>El paper de les bases cient\u00edfiques en les pol\u00edtiques educatives segons AIMIE <em>Asociaci\u00f3n Multidisciplinar de Investigaci\u00f3n educativa:\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Les <strong>evid\u00e8ncies cient\u00edfiques s\u00f3n el resultat de metodologies rigoroses i sistem\u00e0tiques per obtenir coneixements fiables i v\u00e0lids, amb impacte social,<\/strong> que es tradueixen en la millora de resultats a la vida de persones, grups i institucions. Concretament, en l&#8217;\u00e0mbit de la educaci\u00f3, els indicadors internacionals d&#8217;impacte social (SIOR), demostren que tenir-ne en compte, millora la situaci\u00f3 educativa en relaci\u00f3 amb el punt inicial, que aix\u00f2 \u00e9s aix\u00ed en m\u00e9s un context i que aquest impacte positiu \u00e9s sostenible al llarg del temps. D&#8217;altra banda, aquestes evid\u00e8ncies s\u00f3n accessibles a tota la ciutadania interessada a con\u00e8ixer-les en estar publicades en revistes cient\u00edfiques de reconegut prestigi i elevat impacte.<\/p>\n<p>Compartim un resum de la comunicaci\u00f3 presentada.<\/p>\n<p><strong>El centre formador, entorn d\u2019aprenentatge professionalitzador: eina d\u2019autoavaluaci\u00f3 din\u00e0mica<\/strong><\/p>\n<p>La\u00a0 formaci\u00f3 inicial \u00e9s el primer pas en el proc\u00e9s de professionalitzaci\u00f3 docent. Per aquest motiu, el Departament d\u2019Educaci\u00f3, el Departament d\u2019Empresa i Coneixement i les universitats catalanes treballen conjuntament impulsant\u00a0 un nou model de pr\u00e0ctiques.<\/p>\n<p>El centre formador, com a instituci\u00f3 clau en la formaci\u00f3 inicial del futurs mestres i professors,\u00a0 \u00e9s un entorn d\u2019aprenentatge, on els estudiants poden veure i practicar totes les dimensions de l\u2019acci\u00f3 educativa.<\/p>\n<p>L\u2019<strong>eina d\u2019autoavaluaci\u00f3 din\u00e1mica per als centres formadors<\/strong> es presenta en forma\u00a0 de r\u00fabrica i posa el focus en <strong>vuit \u00e0mbits que fan refer\u00e8ncia als aspectes qualitatius que caracteritzen l\u2019acompanyament dels estudiants<\/strong> durant el pr\u00e0cticum. Aquests \u00e0mbits incorporen diferents dimensions amb diferents nivells de domini que es concreten en indicadors qualitatius.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2021\/03\/\u00c0mbits-eina-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-9573 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2021\/03\/\u00c0mbits-eina-1.png\" alt=\"\" width=\"784\" height=\"566\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2021\/03\/\u00c0mbits-eina-1.png 784w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2021\/03\/\u00c0mbits-eina-1-300x217.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2021\/03\/\u00c0mbits-eina-1-768x554.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 784px) 100vw, 784px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Compartim<a href=\"https:\/\/amieedu.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> enlla\u00e7<\/a> a la p\u00e0gina del Congr\u00e9s.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/ICON-2023.png\"><\/a><br \/>\nL&#8217;educaci\u00f3 com a element transformador a la societat.<br \/>\n1 i 2 de juny de 2023 &#8211; Alacant<br \/>\n<a href=\"https:\/\/icon.kiobus.org\/edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Congr\u00e9s internacional<\/a> d&#8217;Educaci\u00f3 i Coneixement que aborda diferents tem\u00e0tiques, entre aquestes destaquem la formaci\u00f3 inicial del professorat. T\u00e9 per objectius reflexionar, analitzar, exposar, debatre i compartir&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/congressos\/\" title=\"Read Congressos\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-10931","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10931","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10931"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10931\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11104,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10931\/revisions\/11104"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10931"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}