{"id":11171,"date":"2023-09-11T21:27:32","date_gmt":"2023-09-11T19:27:32","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/?page_id=11171"},"modified":"2023-10-06T08:03:07","modified_gmt":"2023-10-06T06:03:07","slug":"propostes-per-al-desenvolupament-de-la-competencia-digital-en-el-practicum","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/propostes-per-al-desenvolupament-de-la-competencia-digital-en-el-practicum\/","title":{"rendered":"Propostes per al desenvolupament de la compet\u00e8ncia digital en el pr\u00e0cticum"},"content":{"rendered":"

LA COMPET\u00c8NCIA DIGITAL DOCENT EN EL PR\u00c0CTICUM<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Integrar la compet\u00e8ncia digital en el pr\u00e0cticum<\/strong><\/a> permet als estudiants con\u00e8ixer el potencial educatiu i pedag\u00f2gic de les tecnologies digitals per a utilitzar-lo de manera efica\u00e7 com instrument per al disseny i desenvolupament de la tasca docent i assolir la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat.<\/p>\n

En aquest moments, el m\u00f3n educatiu s\u2019ha d\u2019adaptar a les noves necessitats i par\u00e0metres que requereix la societat actual, complexa i en continua transformaci\u00f3, on la tecnologia digital t\u00e9 un paper fonamental. En aquesta l\u00ednia, el Pla d\u2019Educaci\u00f3 Digital de Catalunya<\/a> t\u00e9 com a objectiu millorar la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat, del professorat i dels centres educatius en el marc de la transformaci\u00f3 educativa<\/p>\n

En aquest context, la compet\u00e8ncia digital docent (CDD) \u00e9s una compet\u00e8ncia fonamental del perfil professional del docent del sistema educatiu catal\u00e0. Aquesta compet\u00e8ncia s\u2019ha d\u2019adquirir a trav\u00e9s de totes les assignatures del Grau de Mestre en Educaci\u00f3 Infantil i el Grau de Mestre en Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria, de les assignatures del M\u00e0ster Universitari en Formaci\u00f3 del Professorat i de la de la Formaci\u00f3 Pedag\u00f2gica i Did\u00e0ctica.<\/p>\n

L\u2019organitzaci\u00f3 del pr\u00e0cticum varia segons els graus i els programes de les diferents institucions formadores. Per treballar i desenvolupar la compet\u00e8ncia digital docent durant el per\u00edode de pr\u00e0ctiques, presentem una s\u00e8rie de propostes relacionades amb cadascun dels descriptors del marc<\/a> de la CDD del Departament d\u2019Educaci\u00f3. Aquestes propostes s\u2019organitzen en funci\u00f3 del moment d\u2019aplicaci\u00f3, \u00e9s a dir, abans, durant i despr\u00e9s de la intervenci\u00f3 de l\u2019estudiant a trav\u00e9s de les activitats desenvolupades a l\u2019aula, moment clau en la pr\u00e0ctica docent.<\/p>\n

En les propostes s\u2019identifiquen la fase a qu\u00e8 correspon i el descriptor de la CDD amb el qual est\u00e0 relacionada. Tamb\u00e9 s\u2019inclouen activitats a partir de les quals es pot incorporar la proposta en el pla de treball de l\u2019estudiant.<\/p>\n

En la selecci\u00f3 i usos dels recursos s\u2019ha de complir la normativa de protecci\u00f3 de dades vigent. Especialment, la que fa refer\u00e8ncia als menors de 14 anys pels quals cal l\u2019autoritzaci\u00f3 expressa de les fam\u00edlies o tutors legals del menor, o comunicar-ho si s\u00f3n majors de 14.<\/p>\n

Les tasques que l\u2019estudiant en pr\u00e0ctiques dur\u00e0 a terme al centre formador i en l\u2019entorn paral\u00b7lel de les institucions formadores s\u2019organitzen en les fases seg\u00fcents relacionades amb la realitzaci\u00f3 d\u2019un treball previ a la intervenci\u00f3 a l\u2019aula, la realitzaci\u00f3 d\u2019activitats durant la intervenci\u00f3 i les accions que ha de fer despr\u00e9s de la intervenci\u00f3.<\/p>\n

Les propostes han estat dissenyades perqu\u00e8 permetin l\u2019adequaci\u00f3 de les activitats al context de l\u2019estudiant, necessitats de cada universitat i caracter\u00edstiques del centre educatiu. Per facilitar la lectura d\u2019aquestes propostes, s\u2019ha dissenyat aquesta aplicaci\u00f3 interactiva:<\/p>\n


\n