{"id":9587,"date":"2021-03-04T23:30:48","date_gmt":"2021-03-04T22:30:48","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/?page_id=9587"},"modified":"2021-06-24T21:06:01","modified_gmt":"2021-06-24T19:06:01","slug":"el-centre-formador-entorn-daprenentatge-professionalitzador","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/el-centre-formador-entorn-daprenentatge-professionalitzador\/","title":{"rendered":"El centre formador: entorn d’aprenentatge professionalitzador"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

El centre formador<\/a>: entorn d\u2019aprenentatge professionalitzador forma part d\u2019una col\u00b7lecci\u00f3 de publicacions que pret\u00e9n guiar els centres d\u2019educaci\u00f3 de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria, i els docents, en el desenvolupament del nou mod<\/span>el de pr\u00e0ctiques.<\/span><\/p>\n

Defineix un marc conceptual i metodol\u00f2gic al voltant dels principis d\u2019identitat d\u2019un centre formador com entorn d\u2019aprenentatge que promou la professionalitzaci\u00f3 docent, tant en la formaci\u00f3 inicial com la formaci\u00f3 cont\u00ednua, a partir d\u2019una organitzaci\u00f3 que facilita espais de debat pedag\u00f2gic entre iguals, en el marc del seu projecte educatiu.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\u00c9s el resultat del treball dels diferents equips multidisciplinaris de la Comissi\u00f3 Pedag\u00f2gica de pr\u00e0ctiques. Aquests equips comparteixen com a finalitat fonamentar una base s\u00f2lida i amb evid\u00e8ncia cient\u00edfica per garantir el treball en equip, la qualitat i la professionalitzaci\u00f3 de la formaci\u00f3 inicial dels futurs docents. Cada equip de la Comissi\u00f3 Pedag\u00f2gica es constitueix com una comunitat professional que reflexiona i construeix nou coneixement.<\/p>\n

Els cinc principis que es despleguen en el document es defineixen a partir dels \u00e0mbits de l\u2019Eina d\u2019autoavaluaci\u00f3 din\u00e0mica dels centres formadors. Aquesta eina s\u2019estructura en \u00e0mbits, dimensions i indicadors.Cada dimensi\u00f3 es gradua en tres nivells de domini d\u2019indicadors.<\/p>\n

Aquests indicadors fan de bastida per orientar els centres en la presa de decisions i garantir un acompanyament constructiu i capacitador per esdevenir centre formador de refer\u00e8ncia.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Esdevenir centre formador \u00e9s la manifestaci\u00f3 d\u2019una voluntat per contribuir a la professionalitzaci\u00f3 de la doc\u00e8ncia des de l\u2019experi\u00e8ncia, en una reflexi\u00f3 dirigida a la millora i la innovaci\u00f3.<\/p>\n

El centre formador s\u2019ha de construir a partir d\u2019uns principis comuns centrats en l\u2019aprenentatge dels infants, dels joves, dels docents i d\u2019altres agents de l\u2019entorn.<\/p>\n

Els principis com a valors \u00e8tics, socials i professionals s\u00f3n les directrius essencials que tota organitzaci\u00f3 educativa ha de compartir, entendre, construir i assumir des del consens. Constitueixen la identitat del centre en tots els \u00e0mbits i nivells d\u2019actuaci\u00f3 i s\u00f3n necessaris per visibilitzar la manera de ser i fer del centre com a organitzaci\u00f3.<\/p>\n

Concretem cinc principis identitaris del centres formadors:
\n\"\"<\/a>Els principis s\u2019han d\u2019entendre en el seu conjunt; com un tot, en el marc d\u2019un projecte educatiu de centre (PEC) que incorpora el desenvolupament professional docent en el propi context. Cada principi d\u2019identitat est\u00e0 contextualitzat, t\u00e9 uns elements d\u2019an\u00e0lisi per afavorir el debat pedag\u00f2gic i unes actuacions per orientar el seu desenvolupament.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

<\/a>
\nEl centre formador<\/a>: entorn d\u2019aprenentatge professionalitzador forma part d\u2019una col\u00b7lecci\u00f3 de publicacions que pret\u00e9n guiar els centres d\u2019educaci\u00f3 de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria, i els docents, en el desenvolupament del nou model de pr\u00e0ctiques.
\nDefineix un marc conceptual i… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-9587","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9587","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9587"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9587\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9983,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9587\/revisions\/9983"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}