El passat 20 d\u2019abril la Sra. Laura Farr\u00f3, experta en el disseny i la implementaci\u00f3 de programes educatius formatius basats en l\u2019aprenentatge realista i el desenvolupament professional, va oferir una xerrada a totes les persones participants de la comunitat de pr\u00e0ctica d’equips impulsors de centres formadors del Programa d\u2019Innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica de pr\u00e0ctiques del m\u00e0ster de secund\u00e0ria (MUPFS).<\/p>\n
La xerrada, amb el t\u00edtol \u201cAcabant d\u2019encaixar les peces\u201d, va donar eines i recursos per millorar la tasca de mentoria d’estudiants en pr\u00e0ctiques i garantir un acompanyament de qualitat. Concretament, a partir d\u2019un estudi de cas, es va analitzar que els models transmissius i de pr\u00e0ctica reproductiva no reprodueixen aprenentatges de llarga durada i no ajuden a interioritzar, a integrar significativament, el nou coneixement.<\/p>\n
D\u2019altra banda, els models d\u2019aprenentatge actiu s\u00f3n complexos i necessiten que la persona formadora tingui unes habilitats, actituds i coneixements claus per guiar aquests processos d\u2019aprenentatge significatiu i capacitador. El model formatiu realista-reflexiu capacitador considera que cada docent \u00e9s una persona amb identitat pr\u00f2pia amb el seu bagatge, la seva agentivitat (experi\u00e8ncies, sabers, marcs mentals sobre el qu\u00e8 \u00e9s ensenyar i aprendre, etc.) El que es pret\u00e9n aconseguir \u00e9s que l’estudiant vagi augmentant la seva capacitat reflexiva per poder desenvolupar una automirada investigadora que el porti en un futur a anar millorant professionalment de manera aut\u00f2noma; \u00e9s a dir, desenvolupar-se professionalment. Aquesta reflexi\u00f3 \u00e9s fa quan, en un clima de confian\u00e7a, el docent mentor i el practicant interaccionen, i fan anar preguntes obertes, preguntes d\u2019indagaci\u00f3 i preguntes d\u2019inducci\u00f3 que funcionen com a palanques cognitives per fer avan\u00e7ar. Les sessions formatives, doncs, han de<\/p>\n
a)\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>Partir de les experi\u00e8ncies de les persones<\/span><\/p>\n b)\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>Afavorir una interacci\u00f3 constructiva fomentant la constricci\u00f3 conjunta del coneixement<\/span><\/p>\n c)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>Afavorir la reflexi\u00f3 sistematitzada<\/span><\/p>\n d)\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>Afavorir una relaci\u00f3 significativa entre pr\u00e0ctica i teoria.<\/span><\/p>\n Nom\u00e9s aix\u00ed podrem transformar les pr\u00e0ctiques en una experi\u00e8ncia que va de la persona a la teoria i a la pr\u00e0ctica i que esdevinguin un veritable motor de canvi en els centres formadors.<\/p>\n Us compartim enlla\u00e7<\/a> al v\u00eddeo de la xerrada.<\/p>\n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El passat 20 d\u2019abril la Sra. Laura Farr\u00f3, experta en el disseny i la implementaci\u00f3 de programes educatius formatius basats en l\u2019aprenentatge realista i el desenvolupament professional, va oferir una xerrada a totes les persones participants de la comunitat de pr\u00e0ctica d’equips impulsors de centres… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10687,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,293,29],"tags":[],"class_list":["post-10817","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-inici","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10817","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10817"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10817\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10824,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10817\/revisions\/10824"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10687"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10817"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10817"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10817"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}