{"id":10899,"date":"2023-06-30T14:37:02","date_gmt":"2023-06-30T12:37:02","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/?p=10899"},"modified":"2023-06-30T17:46:43","modified_gmt":"2023-06-30T15:46:43","slug":"de-lobservacio-i-la-reflexio-a-lavaluacio-formativa-i-formadora-de-les-practiques-en-la-formacio-de-mestres-3a-jornada-de-transferencia-dels-projectes-armif-uic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/general\/de-lobservacio-i-la-reflexio-a-lavaluacio-formativa-i-formadora-de-les-practiques-en-la-formacio-de-mestres-3a-jornada-de-transferencia-dels-projectes-armif-uic\/","title":{"rendered":"De l&#8217;observaci\u00f3 i la reflexi\u00f3 a l&#8217;avaluaci\u00f3 formativa i formadora de les pr\u00e0ctiques en la formaci\u00f3 de mestres \/ 3a Jornada de Transfer\u00e8ncia dels Projectes ARMIF (UIC)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\">En el marc del Programa MIF de Millora i Innovaci\u00f3 de la Formaci\u00f3 de Mestres, ahir 29 de juny vam participar a la 3a Jornada de Transfer\u00e8ncia dels Projectes ARMIF de pr\u00e0ctiques organitzada des de la Facultat de Ci\u00e8ncies d&#8217;Educaci\u00f3 de la Universitat Internacional de Catalunya: <strong><em>De l&#8217;observaci\u00f3 i la reflexi\u00f3 a l&#8217;avaluaci\u00f3 formativa i formadora de les pr\u00e0ctiques en la formaci\u00f3 de mestres.<\/em><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/06\/Jornada-UIC_202300629.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-10901 aligncenter\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/06\/Jornada-UIC_202300629.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/06\/Jornada-UIC_202300629.jpg 600w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/06\/Jornada-UIC_202300629-300x150.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p>A la primera confer\u00e8ncia a c\u00e0rrec del <span style=\"color: #444444;\">Dr. Michel Ramos de la Universitat de Montpeller, es va posar el focus sobre l&#8217;<strong>o<\/strong><\/span><span style=\"color: #444444;\"><strong>bservaci\u00f3 d\u2019aula en la formaci\u00f3 inicial docent com una oportunitat per afavorir el desenvolupament de la professionalitat. <\/strong>En concret, el Dr. Ramos va incidir amb els punts seg\u00fcents:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>La situaci\u00f3 de visita i la seva problem\u00e0tica avaluativa i \u00e8tica: tipus d&#8217;actitud i mirada.<\/li>\n<li>Observar, models i eines: en qu\u00e8 ens hem de centrar en una entrevista, posterior a l&#8217;observaci\u00f3? Ser conscients dels nostres propis focus d&#8217;atenci\u00f3. Referir-se a models te\u00f2rics. Distingir entre descripci\u00f3 i interpretaci\u00f3.<\/li>\n<li>Estructurar una entrevista: com comen\u00e7ar i com continuar?<\/li>\n<li>Nivells de reflexivitat. Dimensions.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A la segona confer\u00e8ncia <em><strong><span style=\"color: #444444;\">El rol del feedback per a l\u2019aprenentatge autoregulat de l\u2019estudiantat, <\/span><\/strong><\/em><span style=\"color: #444444;\">la Dra.\u00a0<\/span><span style=\"color: #444444;\"><span class=\"il\">Maite<\/span><\/span><span style=\"color: #444444;\"> Fern\u00e1ndez-Ferrer, Universitat Oberta de Catalunya-Universitat de Barcelona<\/span><em><strong><span style=\"color: #444444;\">, <\/span><\/strong><\/em><span style=\"color: #444444;\">va compartir diferents aspectes que defineixen un feedback de qualitat<\/span><em><strong><span style=\"color: #444444;\">:<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Els principis per a una avaluaci\u00f3 formativa (i continuada).<\/li>\n<li>Per qu\u00e8 proporcionar feedback? Millorar la tasca, millorar el proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge i promoure l&#8217;aprenentatge regulat.<\/li>\n<li>Implicacions pr\u00e0ctiques del feedback.<\/li>\n<li>Com i quan proporcionar un feedback efectiu.<\/li>\n<li>L&#8217;avaluaci\u00f3 multiagent: <strong>docent<\/strong>, <strong>estudiant<\/strong> i de les i dels<strong> iguals<\/strong>.<\/li>\n<li>Com incorporar i assegurar el feedback entre iguals.<\/li>\n<li>La import\u00e0ncia de l&#8217;alfabetitzaci\u00f3 del feedback i exemples d&#8217;aplicaci\u00f3. Elements que cal incloure.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Seguidament la seva pon\u00e8ncia va continuar amb el desenvolupament del judici avaluatiu i com fomentar una avaluaci\u00f3 justa i equitativa. Els criteris d&#8217;avaluaci\u00f3 i els elements clau de l&#8217;autoregulaci\u00f3 dels aprenentatge i les t\u00e8cniques per al seu foment a l&#8217;aula.<\/p>\n<p>Volem agrair a la Dra. Maite Fuertes, investigadora principal dels projectes ARMIF 2017-2020 la seva invitaci\u00f3 i esperem aviat compartir-vos les presentacions de la jornada.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marc del Programa MIF de Millora i Innovaci\u00f3 de la Formaci\u00f3 de Mestres, ahir 29 de juny vam participar a la 3a Jornada de Transfer\u00e8ncia dels Projectes ARMIF de pr\u00e0ctiques organitzada des de la Facultat de Ci\u00e8ncies d&#8217;Educaci\u00f3 de la Universitat Internacional de&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/general\/de-lobservacio-i-la-reflexio-a-lavaluacio-formativa-i-formadora-de-les-practiques-en-la-formacio-de-mestres-3a-jornada-de-transferencia-dels-projectes-armif-uic\/\" title=\"Read De l&#8217;observaci\u00f3 i la reflexi\u00f3 a l&#8217;avaluaci\u00f3 formativa i formadora de les pr\u00e0ctiques en la formaci\u00f3 de mestres \/ 3a Jornada de Transfer\u00e8ncia dels Projectes ARMIF (UIC)\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10901,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,293,29],"tags":[],"class_list":["post-10899","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-inici","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10899","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10899"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10899\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10911,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10899\/revisions\/10911"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10901"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10899"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10899"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10899"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}