{"id":11418,"date":"2024-10-23T09:03:26","date_gmt":"2024-10-23T07:03:26","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/?p=11418"},"modified":"2024-10-23T09:09:36","modified_gmt":"2024-10-23T07:09:36","slug":"proposta-formativa-acompanyament-als-practicums-dels-graus-deducacio-infantil-i-educacio-primaria-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/general\/proposta-formativa-acompanyament-als-practicums-dels-graus-deducacio-infantil-i-educacio-primaria-2\/","title":{"rendered":"Proposta formativa \u201cAcompanyament als Pr\u00e0cticums dels Graus d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Aquesta setmana s&#8217;estan iniciant les activitats formatives, un total de 12, d&#8217;<em><strong>Acompanyament als Pr\u00e0cticums dels Graus d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Educa<a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/acollida.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-11055 alignleft\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/acollida.jpg\" alt=\"\" width=\"266\" height=\"219\" \/><\/a>ci\u00f3 Prim\u00e0ria<\/strong><\/em>. S&#8217;ha identificat i posat en relleu els beneficis de la formaci\u00f3, mentoria i tutoria, amb impacte directe en la qualitat del Pr\u00e0cticum i formaci\u00f3 inicial<\/p>\n<p>L\u2019acompanyament dels estudiants per part de les persones mentores de centre i tutores d\u2019universitat esdev\u00e9 la clau en la formaci\u00f3 inicial, primer pas en el proc\u00e9s de professionalitzaci\u00f3 docent. La seva funci\u00f3 \u00e9s orientar i acompanyar els estudiants de forma personalitzada al llarg d\u2019aquesta etapa de construcci\u00f3 professional, dotant-los de models i, sobretot, ajudant-los a analitzar i reflexionar conjuntament sobre les compet\u00e8ncies que s\u2019exigeixen en la professi\u00f3.<\/p>\n<p>Per aix\u00f2, tant les persones mentores de centre com les tutores d\u2019universitat i les coordinadores de pr\u00e0cticum han de respondre a un perfil i desenvolupar unes compet\u00e8ncies determinades.<\/p>\n<p>Les activitats formatives s\u2019adrecen a l\u2019equip impulsor del pr\u00e0cticum del centre formador i al professorat tutor de pr\u00e0ctiques de la universitat per a l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019habilitats d\u2019acompanyament constructiu dels estudiants en pr\u00e0ctiques i per pensar, a partir de la reflexi\u00f3 i el debat, una proposta conjunta de millora per a l\u2019acompanyament dels estudiants en pr\u00e0ctiques, en el marc del centre formador i la tutoria de pr\u00e0ctiques de la universitat.<\/p>\n<p>Els\u00a0<strong>objectius<\/strong>\u00a0d\u2019aquesta formaci\u00f3 s\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Capacitar les persones tutores i mentores d\u2019habilitats i estrat\u00e8gies d\u2019acompanyament constructiu dels estudiants en pr\u00e0ctiques.<\/li>\n<li>Promoure el debat i la reflexi\u00f3 conjunta dels equips impulsors dels centres formadors i les persones tutores de les universitats sobre la coordinaci\u00f3 i l\u2019acompanyament dels estudiants.<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3 de propostes de millora, en el centre i a la universitat per al desenvolupament professional dels estudiants en pr\u00e0ctiques.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Com a parts fonamentals, es pret\u00e9n assignar valor als centres formadors, professionalitzar i recon\u00e8ixer la tasca de mentoria i tutoria, incorporar l\u2019estudiant universitat com agent actiu.<\/p>\n<p>El curs t\u00e9 una durada total de 30 hores i s\u2019estructura en 6 m\u00f2duls.<\/p>\n<table class=\"taula_base table\" style=\"border-color: #180459;\" summary=\"Estructura i continguts\">\n<thead>\n<tr>\n<th style=\"border-color: #324a9c;\" scope=\"col\">M\u00f2dul<\/th>\n<th style=\"border-color: #324a9c;\" scope=\"col\">Contingut<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>M\u00f2dul 1<\/td>\n<td>Compet\u00e8ncies del tutor\/a de la Universitat i del mentor\/a del Centre Formador<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>M\u00f2dul 2<\/td>\n<td>Estrat\u00e8gies d\u2019observaci\u00f3 i comunicaci\u00f3<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>M\u00f2dul 3<\/td>\n<td>La participaci\u00f3 de l\u2019estudiant: implicaci\u00f3 en el projecte de centre i el treball en equip<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>M\u00f2dul 4<\/td>\n<td>L\u2019estudiant com a docent: \u00e8tica, professionalitat, identitat professional, gesti\u00f3 de les emocions<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>M\u00f2dul 5<\/td>\n<td>Avaluaci\u00f3 de l\u2019estudiant: criteris, instruments i estrat\u00e8gies<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>M\u00f2dul 6<\/td>\n<td>Pla de millora. Informe de Centre Formador<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Agra\u00efm als docents mentors de centre formador i tutors d&#8217;universitat la seva participaci\u00f3 des d&#8217;una estructura horitzontal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquesta setmana s&#8217;estan iniciant les activitats formatives, un total de 12, d&#8217;Acompanyament als Pr\u00e0cticums dels Graus d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Educa<a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-content\/uploads\/usu1341\/2023\/07\/acollida.jpg\"><\/a>ci\u00f3 Prim\u00e0ria. S&#8217;ha identificat i posat en relleu els beneficis de la formaci\u00f3, mentoria i tutoria, amb impacte directe en la qualitat del Pr\u00e0cticum i&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/general\/proposta-formativa-acompanyament-als-practicums-dels-graus-deducacio-infantil-i-educacio-primaria-2\/\" title=\"Read Proposta formativa \u201cAcompanyament als Pr\u00e0cticums dels Graus d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria&#8221;\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11055,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,293,29],"tags":[],"class_list":["post-11418","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-inici","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11418","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11418"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11418\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11423,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11418\/revisions\/11423"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11055"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11418"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11418"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11418"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}