{"id":9543,"date":"2021-03-04T11:49:44","date_gmt":"2021-03-04T10:49:44","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/?p=9543"},"modified":"2021-03-04T19:46:20","modified_gmt":"2021-03-04T18:46:20","slug":"nova-ordre-de-practiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/general\/nova-ordre-de-practiques\/","title":{"rendered":"Nova ordre de pr\u00e0ctiques"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"https:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/document-del-dogc\/index.html?documentId=893962\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">L&#8217;ORDRE EDU\/39\/2021<\/a>, de 16 de febrer, per la qual s&#8217;estableix el desenvolupament de les pr\u00e0ctiques professionalitzadores universit\u00e0ries i d&#8217;altres institucions formadores en centres educatius formadors, serveis educatius i depend\u00e8ncies del Departament d&#8217;Educaci\u00f3 i s&#8217;estableix el procediment per a la selecci\u00f3 i acreditaci\u00f3 de centres formadors.<\/strong><\/p>\n<p>La nova ordre incorpora el concepte de centre formador com a un espai d&#8217;aprenentatge on els estudiants podran veure i practicar totes les dimensions que l&#8217;acci\u00f3 educativa comporta.En el centre formador la reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica compartida, el treball en equip, l&#8217;aprenentatge competencial centrat en l&#8217;alumne, l&#8217;acci\u00f3 tutorial i orientadora, i la implicaci\u00f3 amb l&#8217;entorn s\u00f3n elements clau per promoure un model de professorat competent i comprom\u00e8s amb l&#8217;\u00e8xit educatiu de tot l&#8217;alumnat.<\/p>\n<p>El centre ha de garantir en l&#8217;estudiant en pr\u00e0ctiques un acompanyament capacitador orientat a promoure de manera sistem\u00e0tica la reflexi\u00f3 i la presa de consci\u00e8ncia del propi proc\u00e9s d&#8217;aprenentatge. Aquest acompanyament \u00e9s necessari per construir unes pr\u00e0ctiques professionalitzadores.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 aposta per la professionalitzaci\u00f3 de la tasca docent i mentora en estreta col\u00b7laboraci\u00f3 amb la universitat, posa \u00e8mfasi en el rol formador de tot l&#8217;equip docent amb el guiatge de la persona mentora, i laformaci\u00f3 i la implicaci\u00f3 de l&#8217;estudiant en pr\u00e0ctiques en el context de treball col\u00b7laboratiu del centre i amb<br \/>\nl&#8217;entorn.<\/p>\n<p>L&#8217;organitzaci\u00f3 del centre i la planificaci\u00f3 del treball dels equips docents com a comunitats professionals d&#8217;aprenentatge des d&#8217;estructures horitzontals de relaci\u00f3, facilita la transfer\u00e8ncia de les habilitats i les aptituds de la mentoria a partir del debat pedag\u00f2gic i de l&#8217;aprenentatge entre iguals.<\/p>\n<p><strong>El desenvolupament de les pr\u00e0ctiques professionalitzadoresl ha de contribuir als objectius seg\u00fcents: <\/strong><\/p>\n<p>a) Assignar valor als centres formadors com a institucions clau en la formaci\u00f3 inicial de la funci\u00f3 docent.<\/p>\n<p>b) Professionalitzar i recon\u00e8ixer la tasca docent i mentora en l&#8217;acompanyament dels estudiants de pr\u00e0ctiques<\/p>\n<p>c) Incorporar l&#8217;estudiant en pr\u00e0ctiques al centre formador com a agent actiu que col\u00b7labora en el desenvolupament del projecte educatiu de centre.<\/p>\n<p>d) Promoure la col\u00b7laboraci\u00f3 en projectes de recerca i de transformaci\u00f3 educativa entre les universitats i els centres formadors.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/dogc.gencat.cat\/ca\/document-del-dogc\/index.html?documentId=893962\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">L&#8217;ORDRE EDU\/39\/2021<\/a>, de 16 de febrer, per la qual s&#8217;estableix el desenvolupament de les pr\u00e0ctiques professionalitzadores universit\u00e0ries i d&#8217;altres institucions formadores en centres educatius formadors, serveis educatius i depend\u00e8ncies del Departament d&#8217;Educaci\u00f3 i s&#8217;estableix el procediment per a la selecci\u00f3 i&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/general\/nova-ordre-de-practiques\/\" title=\"Read Nova ordre de pr\u00e0ctiques\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,293,29],"tags":[],"class_list":["post-9543","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","category-inici","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9543","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9543"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9543\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9547,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9543\/revisions\/9547"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9543"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9543"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/centresformadors\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}