{"id":8476,"date":"2022-08-12T13:49:08","date_gmt":"2022-08-12T11:49:08","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/?page_id=8476"},"modified":"2025-07-05T09:40:29","modified_gmt":"2025-07-05T07:40:29","slug":"history","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/history\/","title":{"rendered":"Historia"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g4ecadd785a2d\">Historia del proyecto Clic<\/h1>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns alignwide is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-getwid-table-of-contents alignwide is-style-unordered\"><ul class=\"wp-block-getwid-table-of-contents__list\"><li><a href=\"#g60f28d0321da\">Electra, el antecedente del Clic<\/a><\/li><li><a href=\"#g4e35f38a3504\">Clic<\/a><\/li><li><a href=\"#ga335f4b2cdcd\">El m\u00f3dulo Arith<\/a><\/li><li><a href=\"#g956657c4b00a\">Difusi\u00f3n estatal e internacional<\/a><\/li><li><a href=\"#gb43eb9da0afe\">El rinc\u00f3n de Clic<\/a><\/li><li><a href=\"#g6e0527ed0683\">Publicaciones en CD-ROM<\/a><\/li><li><a href=\"#g334545045ced\">JClic<\/a><\/li><li><a href=\"#ga90c016b53e9\">Software libre<\/a><\/li><li><a href=\"#gf308de6ff5c0\">JClic Fressa<\/a><\/li><li><a href=\"#g90c96a303bb8\">La zona Clic<\/a><\/li><li><a href=\"#g69abc83b9021\">Actividades JClic para el web<\/a><\/li><li><a href=\"#g4b8133a9c9ec\">Integraci\u00f3n de JClic con Moodle<\/a><\/li><li><a href=\"#g02bcb642d175\">Encuentro Clic 2008<\/a><\/li><li><a href=\"#g6f4c3fbd899c\">Colecciones destacables de proyectos JClic<\/a><\/li><\/ul><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-getwid-images-slider has-arrows-inside has-dots-none has-images-center 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3.0<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"782\" height=\"461\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/pantalles-clic.png\" data-id=\"9522\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/history\/attachment\/pantalles-clic\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/pantalles-clic.png\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-9522\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/pantalles-clic.png 782w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/pantalles-clic-300x177.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/pantalles-clic-768x453.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 782px) 100vw, 782px\" \/><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" 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class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/codi7.jpg\" alt=\"Portada del CD-ROM &quot;Catal\u00e0 multim\u00e8dia&quot;\" data-id=\"8930\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/apps\/attachment\/codi7\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/codi7.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-8930\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/codi7.jpg 200w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/codi7-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">Catal\u00e0 multim\u00e8dia<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/elfadri.jpg\" alt=\"Portada del CD-ROM &quot;El fadr\u00ed amb Clic&quot;\" data-id=\"8932\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/apps\/attachment\/elfadri\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/elfadri.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-8932\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/elfadri.jpg 200w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/elfadri-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">El Fadr\u00ed amb Clic<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"320\" height=\"215\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic.jpg\" data-id=\"9517\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/history\/attachment\/jclic\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-9517\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic.jpg 320w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic-300x202.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">JClic<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"981\" height=\"710\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/lafarga.jpg\" data-id=\"9524\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/history\/attachment\/lafarga\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/lafarga.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-9524\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/lafarga.jpg 981w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/lafarga-300x217.jpg 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/lafarga-768x556.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 981px) 100vw, 981px\" \/><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1220\" height=\"803\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/projectestac-github.png\" data-id=\"9540\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/history\/attachment\/projectestac-github\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/projectestac-github.png\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-9540\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/projectestac-github.png 1220w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/projectestac-github-300x197.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/projectestac-github-1024x674.png 1024w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/projectestac-github-768x505.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1220px) 100vw, 1220px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">ProjectesTAC GitHub<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"817\" height=\"729\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic-github.png\" data-id=\"9541\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/history\/attachment\/jclic-github\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic-github.png\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-9541\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic-github.png 817w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic-github-300x268.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic-github-768x685.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 817px) 100vw, 817px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">JClic GitHub<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"514\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic-js.png\" data-id=\"9542\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/history\/attachment\/jclic-js\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic-js.png\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-9542\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic-js.png 514w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic-js-300x233.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 514px) 100vw, 514px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">JClic.js GitHub<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"417\" height=\"267\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic_fressa.jpg\" data-id=\"9537\" 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data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/2022\/03\/zonaClicMain-e1716015795414.png\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-8324\"\/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">zonaClic<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"526\" height=\"400\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic_moodle.png\" data-id=\"9538\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/history\/attachment\/jclic_moodle\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic_moodle.png\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-9538\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic_moodle.png 526w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jclic_moodle-300x228.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 526px) 100vw, 526px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">JClic Moodle<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1410\" height=\"1410\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/gali-cd-original.jpg\" data-id=\"9531\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/history\/attachment\/gali-cd-original\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/gali-cd-original.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-9531\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/gali-cd-original.jpg 1410w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/gali-cd-original-300x300.jpg 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/gali-cd-original-1024x1024.jpg 1024w, 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sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">Gal\u00ed<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"222\" height=\"200\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/trobada-clic-2008-200x200-1.jpg\" alt=\"Car\u00e0tula del doble DVD &quot;Trobada Clic 2008&quot;\" data-id=\"9498\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/trobada-clic-2008-200x200\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/trobada-clic-2008-200x200-1.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-9498\"\/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">Trobada Clic 2008<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1888\" height=\"1402\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/foto_trobada.jpg\" data-id=\"9523\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/history\/attachment\/foto_trobada\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/foto_trobada.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-9523\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/foto_trobada.jpg 1888w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/foto_trobada-300x223.jpg 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/foto_trobada-1024x760.jpg 1024w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/foto_trobada-768x570.jpg 768w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/foto_trobada-1536x1141.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1888px) 100vw, 1888px\" \/><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"386\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/projectes_imma-e1716015409388.jpg\" alt=\"Projectes Imma Palah\u00ed\" data-id=\"9415\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/news-ca\/els-projectes-de-limma-palahi\/attachment\/projectes_imma\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/projectes_imma-e1716015409388.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-9415\"\/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">Creacions de l&#8217;Imma Palah\u00ed<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"203\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/achtung.jpg\" alt=\"Car\u00e0tula del CD-ROm &quot;Achtung, fertig, Clic!&quot;\" data-id=\"8911\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/apps\/attachment\/achtung\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/achtung.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-8911\"\/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">Achtung, fertig, Clic!<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/orixe.jpg\" alt=\"Car\u00e0tula del CD-ROM &quot;Orixe Taldea&quot;\" data-id=\"8928\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/apps\/attachment\/orixe\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/orixe.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-8928\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/orixe.jpg 200w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/orixe-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">Orixe taldea<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/lledo.jpg\" alt=\"Portada del CD-ROM &quot;Lled\u00f3&quot;\" data-id=\"8924\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/apps\/attachment\/lledo\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/lledo.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-8924\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/lledo.jpg 200w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/lledo-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">Lled\u00f3 interactiu<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/estanys.jpg\" alt=\"Portada del CD-ROM &quot;Muntanya blanca i estanys&quot;\" data-id=\"8943\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/apps\/attachment\/estanys\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/estanys.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-8943\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/estanys.jpg 200w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/estanys-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">Camps d&#8217;aprenentatge de Mallorca<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/omar.jpg\" alt=\"Portada del CD-ROm &quot;O mar&quot;\" data-id=\"8937\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/apps\/attachment\/omar\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/omar.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-8937\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/omar.jpg 200w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/omar-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">O mar<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jaume800.jpg\" data-id=\"8772\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/apps\/attachment\/jaume800\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jaume800.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-8772\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jaume800.jpg 200w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/jaume800-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">Jaume 800<\/figcaption><\/figure><\/div><div class=\"wp-block-getwid-images-slider__item\" style=\"height:300px\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/20clic.jpg\" alt=\"Portada CD-ROM &quot;20 Clic&quot;\" data-id=\"8895\" data-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/apps\/attachment\/20clic\/\" data-original-link=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/20clic.jpg\" class=\"wp-block-getwid-images-slider__image wp-image-8895\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/20clic.jpg 200w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-content\/uploads\/usu2636\/20clic-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><figcaption class=\"wp-block-getwid-images-slider__caption\">20 Clic<\/figcaption><\/figure><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g60f28d0321da\"><strong>Electra, el antecedente del Clic<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En 1989, el <a href=\"https:\/\/ca.wikipedia.org\/wiki\/Programa_d%27Inform%C3%A0tica_Educativa\">Programa de Inform\u00e1tica Educativa (PIE)<\/a> de la Generalitat de Catalu\u00f1a encarg\u00f3 a los profesores Jos\u00e9 Luis Abreu, Albert F\u00e0brega y Marta Oliver\u00f3 el desarrollo de una aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica destinada a facilitar a los docentes la creaci\u00f3n de actividades educativas en soporte digital. Este software, llamado \u201cElectra\u201d por la similitud con un popular juego de mesa, se cre\u00f3 con el lenguaje de programaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Pascal_(lenguaje_de_programaci%C3%B3n)\">Pascal<\/a> sobre el entorno operativo MS-DOS y permit\u00eda crear actividades que consist\u00edan b\u00e1sicamente en relacionar im\u00e1genes y textos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g4e35f38a3504\"><strong>Clic<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ca.wikipedia.org\/w\/index.php?title=Francesc_Busquets_i_Burguera&amp;oldid=15232496\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/ca.wikipedia.org\/w\/index.php?title=Francesc_Busquets_i_Burguera&amp;oldid=15232496\">Francesc Busquets<\/a>, maestro y desarrollador inform\u00e1tico del equipo del PE, crea en 1990 el primer prototipo de una aplicaci\u00f3n que reproduc\u00eda el comportamiento de las actividades para Electra (asociaciones simples) en un entorno gr\u00e1fico, arrastrando im\u00e1genes y dibujando l\u00edneas de enlace en la pantalla con el rat\u00f3n. Esta aplicaci\u00f3n, que requer\u00eda hacer \u201cclic\u201d con el bot\u00f3n del rat\u00f3n en los elementos gr\u00e1ficos mostrados en la pantalla, se desarroll\u00f3 con el lenguaje de programaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/C%2B%2B\">C++<\/a> sobre el entorno operativo Windows 3.0.<\/p>\n\n\n\n<p>A partir de esta idea inicial, y gracias a las aportaciones del equipo del PIE encabezado por Mart\u00ed Verg\u00e9s y Ferran Ruiz, Clic va ampliando los tipos de actividades: asociaciones complejas, puzzles, pantallas de informaci\u00f3n, sopas de letras, crucigramas y diversos tipos de actividades de texto. Se a\u00f1ade la posibilidad de utilizar recursos multimedia como im\u00e1genes BMP y GIF, sonidos digitales WAV y MP3, v\u00eddeos AVI y archivos musicales MIDI. Tambi\u00e9n se incorpora el concepto de \u201cpaquete de actividades\u201d, consistente en presentar al alumno una serie de ejercicios de forma secuencial, y se implementa la posibilidad de registrar en una base de datos los resultados obtenidos por los alumnos al realizar las actividades.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"ga335f4b2cdcd\"><strong>El m\u00f3dulo Arith<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Una novedad importante de Clic fue la posibilidad de incorporar m\u00f3dulos externos que generaran el contenido de las actividades de forma aleatoria. El profesor Jordi Quintana, de la Universidad de Barcelona, \u200b\u200bdise\u00f1\u00f3 conceptualmente el m\u00f3dulo \u201c<a href=\"https:\/\/ateneu.xtec.cat\/wikiform\/wikiexport\/cursos\/tic\/d73\/modul_5\/practica_6\">arith<\/a>\u201c, que permite crear ejercicios con operaciones aritm\u00e9ticas generadas al azar a partir de unos criterios previamente establecidos. En el documento \u201c<a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/ca\/documents\/#arith\"><em>Fundamentos matem\u00e1ticos, psicopedag\u00f3gicos y curriculares para la generaci\u00f3n de actividades de c\u00e1lculo mental para la ense\u00f1anza primaria con el m\u00f3dulo Arith<\/em><\/a>\u201d se explican los principios que llevaron a la creaci\u00f3n de este m\u00f3dulo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g956657c4b00a\"><strong>Difusi\u00f3n estatal e internacional<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En 1992 Clic gana el primer premio al concurso \u201c<em>Programas educativos para ordenador<\/em>\u201d organizado por el <a href=\"https:\/\/intef.es\/Noticias\/una-breve-historia-de-las-tic-educativas-en-espana\/\">Programa de Nuevas Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (PNTIC)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>El uso de Clic se difunde en los Seminarios Territoriales de Inform\u00e1tica Educativa, as\u00ed como en actividades de formaci\u00f3n del profesorado organizadas por asociaciones de maestros, centros de recursos pedag\u00f3gicos y colegios profesionales. Esto hace que muchos docentes empiecen a utilizarlo como herramienta para crear materiales digitales interactivos dise\u00f1ados desde diversas metodolog\u00edas de trabajo y adaptados a necesidades espec\u00edficas de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n<p>Clic se incluye tambi\u00e9n en las diversas ediciones del CD-ROM \u201c<a href=\"http:\/\/www.xtec.cat\/~jvivanco\/articles\/sinera93.pdf\"><em>Sinera en disc<\/em><\/a>\u201d que el Departamento de Educaci\u00f3n de la Generalitat de Catalu\u00f1a public\u00f3 entre los a\u00f1os 1991 y 2000.<\/p>\n\n\n\n<p>La colaboraci\u00f3n desinteresada de docentes del Pa\u00eds Vasco, Navarra y Galicia permiti\u00f3 la traducci\u00f3n de Clic al gallego (Miguel Anxo Bouzada) y al euskera (Abel Camacho y Pedro Lonbide). M\u00e1s adelante, la participaci\u00f3n del PIE en el programa europeo <em>Teleregions<\/em> facilit\u00f3 tambi\u00e9n la traducci\u00f3n de Clic al ingl\u00e9s, al franc\u00e9s y al alem\u00e1n. <em>Teleregions<\/em> fue una iniciativa europea de colaboraci\u00f3n interregional en aplicaciones telem\u00e1ticas en la que participaron Baden-W\u00fcrttemberg, Catalu\u00f1a, Lombard\u00eda, North of England, Rh\u00f4ne-Alpes y Upper Austria. Adem\u00e1s de traducir la interfaz del programa y varios paquetes de actividades, tambi\u00e9n se adapt\u00f3 el curso de creaci\u00f3n de actividades.<\/p>\n\n\n\n<p>Clic y JClic han sido presentados en varias jornadas y seminarios en Alemania, Argentina, Austria, B\u00e9lgica, Brasil, Francia, Italia, Panam\u00e1, Venezuela y Chile, entre otros pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"gb43eb9da0afe\"><strong>El rinc\u00f3n de Clic<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En 1995, con la puesta en marcha de los servicios Internet de la Red Educativa de Catalu\u00f1a, se abre un espacio web llamado \u201c<a href=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/19990224161404\/http:\/\/www.xtec.es\/recursos\/clic\/cat\/index.htm\"><em>El rac\u00f3 del Clic<\/em><\/a>\u201c (El rinc\u00f3n de Clic, en catal\u00e1n), d\u00f3nde los docentes pueden enviar sus actividades para compartirlas con colegas de todo el mundo. Esta biblioteca, formada inicialmente por unas decenas de paquetes de actividades, ha ido creciendo hasta llegar <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/repo\/\">hoy<\/a> a m\u00e1s de <strong>2.600 proyectos<\/strong>, con unas <strong>160.000 actividades<\/strong> donde se utilizan m\u00e1s de 270.000 objetos multimedia (principalmente im\u00e1genes, sonidos, v\u00eddeos y secuencias MIDI).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g6e0527ed0683\"><strong>Publicaciones en CD-ROM<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El CD-ROM se convirti\u00f3 a principios de los a\u00f1os 2000 en un soporte muy popular para difundir software y aplicaciones interactivas. Clic es utilizado por diversas entidades, asociaciones de docentes e instituciones como motor para generar publicaciones en formato CD-ROM con paquetes de actividades de tem\u00e1tica diversa.<\/p>\n\n\n\n<p>En la secci\u00f3n de <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/apps\/\">publicaciones<\/a> se muestran muchos ejemplos de este tipo de producciones hechas con Clic. Hay que hacer especial menci\u00f3n a las creaciones del <a href=\"https:\/\/ca.wikipedia.org\/wiki\/Seminari_d%27Inform%C3%A0tica_de_Castell%C3%B3\">Seminario de Inform\u00e1tica de Castell\u00f3n<\/a>, formado por un incansable grupo de docentes muy activos en la producci\u00f3n de materiales educativos innovadores en valenciano, as\u00ed como las producciones de compa\u00f1eros de otros lugares de la Comunidad Valenciana, Baleares, Pa\u00eds Vasco, Madrid, Galicia y Chile.<\/p>\n\n\n\n<p>Destacan tambi\u00e9n las creaciones &#8220;Norma&#8221; y &#8220;La flauta m\u00e1gica&#8221; del <a href=\"https:\/\/www.liceubarcelona.cat\/index.php\/ca\/liceuapren\/presentacio\">Servicio Educativo del Gran Teatre del Liceu<\/a>, que tienen como objetivo acercar al alumnado las grandes \u00f3peras.<\/p>\n\n\n\n<p>En 2000 se publica una edici\u00f3n especial del CD-ROM <em>Sinera<\/em> con todas las actividades recogidas hasta entonces en el \u201cRac\u00f3 del Clic\u201d. Este CD-ROM se distribuy\u00f3 a todos los centros educativos de Catalu\u00f1a, y se facilitaron tambi\u00e9n copias a muchas escuelas de otras comunidades y pa\u00edses que lo solicitaron.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g334545045ced\"><strong>JClic<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El lenguaje de programaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Java_(lenguaje_de_programaci%C3%B3n)\">Java<\/a>, desarrollado a finales de los 90 por la compa\u00f1\u00eda Sun Microsystems, abri\u00f3 la puerta a un nuevo paradigma en el desarrollo de aplicaciones inform\u00e1ticas. Sus caracter\u00edsticas m\u00e1s innovadoras fueron:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list llistasep\">\n<li>Dise\u00f1o multiplataforma, que permite que una misma aplicaci\u00f3n pueda ejecutarse en sistemas Windows, Linux, Mac y Solaris, con la misma apariencia y funcionalidades.<\/li>\n\n\n\n<li>El formato \u201capplet\u201d, que permit\u00eda incrustar las aplicaciones directamente dentro de una p\u00e1gina web, ejecut\u00e1ndose en el navegador del usuario sin necesidad de instalarlas en el ordenador. Desgraciadamente, los applets dejaron de funcionar en 2017.<\/li>\n\n\n\n<li>La estandarizaci\u00f3n del acceso de las aplicaciones a varios sistemas de bases de datos, y la posibilidad de desarrollar aplicaciones que se ejecuten en servidores web, sirviendo p\u00e1ginas din\u00e1micas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>El desarrollo de JClic, presentado p\u00fablicamente en marzo de 2002, supuso una clara evoluci\u00f3n de las posibilidades de Clic: por primera vez, las aplicaciones se pod\u00edan crear y utilizar en varios sistemas operativos y ser incrustadas en una p\u00e1gina web.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto JClic se articul\u00f3 en torno a cuatro componentes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list llistasep\">\n<li><strong>Autor JClic<\/strong>: Herramienta que permite crear o modificar las actividades educativas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>JClic Player<\/strong>: Aplicaci\u00f3n en la que se ejecutan las actividades, pensada para ser utilizada por el alumnado.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Applet JClic<\/strong>: Una variante de JClic Player dise\u00f1ada para ejecutarse directamente en p\u00e1ginas web.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>JClic Reports<\/strong>: Sistema de recogida y consulta de los resultados obtenidos por los alumnos al realizar las actividades (n\u00famero de intentos, aciertos, tiempo dedicado a cada actividad, etc.)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>JClic permit\u00eda importar directamente todas las actividades creadas con Clic, dando as\u00ed una nueva vida a los materiales desarrollados hasta entonces, con nuevas posibilidades como la grabaci\u00f3n de sonidos, el uso de formas complejas en las casillas y el dise\u00f1o de temas gr\u00e1ficos personalizados, entre otras.<\/p>\n\n\n\n<p>Uno de los factores que impulsaron el desarrollo de esta nueva versi\u00f3n de Clic para Java fue poder aprovechar y desarrollar nuevas actividades para el portal <a href=\"https:\/\/edu365.cat\/\"><strong>edu365.cat<\/strong><\/a>, creado en 2001.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"ga90c016b53e9\"><strong>Software libre<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Desde un primer momento, el desarrollo de JClic se plantea como proyecto de software libre distribuido p\u00fablicamente de acuerdo con los t\u00e9rminos de la <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/GNU_General_Public_License\">licencia GPL<\/a>. Esto garantiza que todas las personas interesadas pueden utilizarlo con cualquier prop\u00f3sito, acceder al c\u00f3digo fuente de las aplicaciones, contribuir a su mejora, traducirlo a otros idiomas o modificarlo libremente para dar lugar a <em>aplicaciones derivadas<\/em>. La \u00fanica condici\u00f3n es que estas <em>aplicaciones derivadas<\/em> deben distribuirse con la misma licencia, convirti\u00e9ndose tambi\u00e9n en software libre.<\/p>\n\n\n\n<p>Los diversos complementos y utilidades que se han ido desarrollando con posterioridad, incluido el motor JavaScript y el software de la zonaClic, se han ido liberando con la versi\u00f3n 3.0 de la misma licencia GPL y, m\u00e1s recientemente, con la <a href=\"https:\/\/commission.europa.eu\/content\/european-union-public-licence_en\"><strong>Licencia Europea de Software Libre (EUPL)<\/strong><\/a>. La licencia EUPL es el est\u00e1ndar recomendado en la actualidad para proyectos soportados por instituciones p\u00fablicas de la Uni\u00f3n Europea.<\/p>\n\n\n\n<p>En 2004 el gobierno de Catalu\u00f1a pone en funcionamiento el repositorio de software libre <a href=\"https:\/\/web.archive.org\/web\/20090101213830\/http:\/\/projectes.lafarga.cat\/projects\/jclic\"><strong>La Farga<\/strong><\/a>, una de las actuaciones contempladas en el \u201c<a href=\"https:\/\/govern.cat\/salapremsa\/notes-premsa\/94149\/stsi-presenta-full-ruta-programari-lliure\"><em>Hoja de Ruta de Software Libre<\/em><\/a>\u201d impulsado por la Secretar\u00eda de Telecomunicaciones y Sociedad de la Informaci\u00f3n (STSI) dirigida por Oriol Ferran. JClic fue uno de los proyectos alojados en este portal hasta su cierre en 2012.<\/p>\n\n\n\n<p>Otro proyecto destacado nacido en estas fechas es la distribuci\u00f3n educativa <a href=\"https:\/\/linkat.xtec.cat\/\"><strong>Linkat GNU\/Linux<\/strong><\/a>, coordinada por Joan de Gr\u00e0cia, que ofrece un sistema operativo completo y una selecci\u00f3n de software libre ajustado a las necesidades del \u00e1mbito educativo catal\u00e1n. JClic siempre ha formado parte de Linkat, y desde el proyecto se han ofrecido tambi\u00e9n paquetes <a href=\"https:\/\/packages.debian.org\/en\/sid\/jclic\">Debian<\/a> y <a href=\"https:\/\/flathub.org\/apps\/cat.xtec.clic.JClic\">Flatpak<\/a> para facilitar su instalaci\u00f3n en cualquier distribuci\u00f3n de Linux.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde 2013, los componentes del proyecto JClic se alojan en el espacio <a href=\"https:\/\/github.com\/projectestac\/\"><strong>Projectes TAC<\/strong><\/a> del portal GitHub. Este espacio, creado por el \u00c1rea de Tecnolog\u00edas para el Aprendizaje y el Conocimiento (\u00c0rea TAC) dirigida por Jordi Vivancos, aloja los proyectos de software libre del Departamento de Educaci\u00f3n. En la secci\u00f3n <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/development\/\"><strong>Aplicaciones JClic<\/strong><\/a> se indican los enlaces a los principales repositorios que forman el actual proyecto JClic.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"gf308de6ff5c0\"><strong>JClic Fressa<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Jordi Lagares, profesor especializado en tecnolog\u00eda inclusiva y promotor del <a href=\"http:\/\/www.xtec.cat\/~jlagares\/eduespe.htm\"><strong>Proyecto Fresa<\/strong><\/a>, desarroll\u00f3 la aplicaci\u00f3n derivada <a href=\"https:\/\/www.tecnoaccesible.net\/content\/jclic-jclicfressa\">JClic Fressa<\/a>, que facilita el acceso a las actividades a personas con diversidad funcional.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre otras mejoras de accesibilidad, esta variante de JClic permite activar un escaneo autom\u00e1tico que hace que el cursor vaya pasando por encima de todas las casillas de la actividad. El usuario solo tiene que esperar y pulsar una tecla o bot\u00f3n para seleccionar la casilla que desee activar.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g90c96a303bb8\"><strong>La zona Clic<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Ante el creciente n\u00famero de proyectos alojados en el \u201cRac\u00f3 del Clic\u201d, que empezaba a desbordar la capacidad de una simple p\u00e1gina web, en octubre de 2004 se pone en marcha un servidor dedicado al proyecto (clic.xtec.cat), integrado en la Red Telem\u00e1tica Educativa de Catalunya (XTEC). Este servidor alojaba el portal web <em>zonaClic<\/em>, con mucha documentaci\u00f3n traducida a tres idiomas (catal\u00e1n, castellano e ingl\u00e9s) y una base de datos que permit\u00eda realizar b\u00fasquedas espec\u00edficas sobre los miles de proyectos JClic enviados por los docentes.<\/p>\n\n\n\n<p>La zonaClic se traslad\u00f3 el curso 2023-24 a este espacio <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/nodes\/\">Nodes<\/a>, mucho m\u00e1s vers\u00e1til y potente. El servidor \u201cclic.xtec.cat\u201d sigue ofreciendo los servicios de alojamiento de proyectos, descarga de archivos e infraestructura de base de datos. La antigua zonaClic se puede consultar todav\u00eda en esta <a href=\"https:\/\/clic.xtec.cat\/legacy\/index.html\">copia archivada<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>A lo largo de todos estos a\u00f1os, la coordinaci\u00f3n, selecci\u00f3n y publicaci\u00f3n de proyectos en la zonaClic ha sido posible gracias a la paciencia y dedicaci\u00f3n de M\u00f2nica Grau, Imma Palah\u00ed, Isabel Oussedik, Ester Tom\u00e0s y Francesc Busquets.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g69abc83b9021\"><strong>Actividades JClic para el web<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En 2015 la empresa Oracle, propietaria de la plataforma Java, dej\u00f3 de ofrecer la posibilidad de integrar este tipo de aplicaciones en una p\u00e1gina web. Esto supon\u00eda el fin de los applets, que hab\u00edan facilitado enormemente hasta entonces la distribuci\u00f3n de las actividades JClic.<\/p>\n\n\n\n<p>El mismo a\u00f1o 2015 se crea la aplicaci\u00f3n<a href=\"https:\/\/projectestac.github.io\/jclic.js\/\"><strong>JClic.js<\/strong><\/a>, que permite convertir las actividades JClic en un elemento de cualquier p\u00e1gina web, como podr\u00eda ser una imagen o un v\u00eddeo. Este m\u00f3dulo se desarroll\u00f3 con el lenguaje de programaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/JavaScript\">JavaScript<\/a> que, pese a la semejanza en el nombre, poco tiene que ver con Java. Para ello tuvo que reescribirse todo el c\u00f3digo de la aplicaci\u00f3n partiendo de cero, aprovechando al m\u00e1ximo las posibilidades de la plataforma web, mucho m\u00e1s potente que el entorno de escritorio Java.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>JClic.js<\/strong> permiti\u00f3 por primera vez el uso de las actividades JClic en tabletas y dispositivos m\u00f3viles con sistemas Android e iOS (iPad), y facilit\u00f3 su integraci\u00f3n en todo tipo de p\u00e1ginas web, blogs y entornos virtuales de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p>Hay que tener en cuenta que <em>JClic.js<\/em> es solo el componente que permite ejecutar las actividades dentro de los navegadores web. La creaci\u00f3n de nuevas actividades, as\u00ed como su modificaci\u00f3n, debe seguir haci\u00e9ndose con el software <strong>JClic Author<\/strong>, disponible en la secci\u00f3n de <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/download\/\">descargas<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g4b8133a9c9ec\"><strong>Integraci\u00f3n de JClic con Moodle<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Los <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Entorno_virtual_de_aprendizaje\">Entornos Virtuales de Aprendizaje<\/a> (EVA) permiten utilizar muchos tipos de recursos educativos diferentes, facilitando a los docentes el seguimiento de los resultados obtenidos por sus alumnos al realizar las actividades propuestas.<\/p>\n\n\n\n<p>Sara Arjona desarroll\u00f3 en 2012 un <a href=\"https:\/\/moodle.org\/plugins\/mod_jclic\">m\u00f3dulo espec\u00edfico de actividades JClic<\/a> para <a href=\"https:\/\/moodle.org\/\">Moodle<\/a> que permite incrustar las actividades en las aulas virtuales, facilitando as\u00ed un seguimiento exhaustivo del tiempo empleado, el n\u00famero de intentos y el resultado alcanzado por cada alumno en cada actividad. Desde entonces, el m\u00f3dulo se ha ido mejorando y actualizando gracias a las aportaciones de Pau Ferrer, Toni Ginard y Francesc Busquets.<\/p>\n\n\n\n<p>La integraci\u00f3n con otros EVA tambi\u00e9n es posible gracias a la exportaci\u00f3n de los proyectos JClic al formato <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/SCORM\">SCORM<\/a>. Este formato no ofrece un detalle tan exhaustivo de los resultados de cada alumno, pero registra el tiempo empleado en cada paquete de actividades, as\u00ed como la puntuaci\u00f3n media conseguida.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g02bcb642d175\"><strong>Encuentro Clic 2008<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El 5 de abril de 2008 se llev\u00f3 a cabo el primer encuentro mundial de usuarios y amigos de JClic en la Universidad Jaume I (Castell\u00f3 de la Plana). El evento fue organizado por el <a href=\"https:\/\/ca.wikipedia.org\/wiki\/Seminari_d%27Inform%C3%A0tica_de_Castell%C3%B3\">Seminari d&#8217;Inform\u00e0tica de Castell\u00f3<\/a>, el <a href=\"https:\/\/portal.edu.gva.es\/cefirecastello\/va\/inici\/\">CEFIRE de Castell\u00f3<\/a>, la <a href=\"https:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/inici\">Red Telem\u00e1tica Educativa de Catalu\u00f1a<\/a> y el <a href=\"https:\/\/cent.uji.es\/pub\/\">Centro de Educaci\u00f3n y Nuevas Tecnolog\u00edas de la UJI<\/a>, dirigido por el profesor Jordi Adell. Se presentaron diversas ponencias relacionadas con el uso de JClic en proyectos de innovaci\u00f3n educativa, y se discutieron <a href=\"https:\/\/www3.uji.es\/~jpuig\/Busquets.pdf\">propuestas de nuevas funcionalidades y mejoras<\/a>. Con ocasi\u00f3n de este encuentro se edit\u00f3 un doble DVD-ROM con toda la biblioteca de proyectos de la zonaClic y diversas aplicaciones interactivas creadas por el equipo de Castell\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g6f4c3fbd899c\"><strong>Colecciones destacables de proyectos JClic<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>La biblioteca de la zonaClic aloja algunos proyectos singulares, sea por la originalidad en el planteamiento de las actividades, la organizaci\u00f3n de los recorridos de aprendizaje, la calidad del dise\u00f1o gr\u00e1fico o la integraci\u00f3n de recursos multimedia:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-getwid-section alignwide titols3 alignwide\"><div class=\"wp-block-getwid-section__wrapper\"><div class=\"wp-block-getwid-section__inner-wrapper\"><div class=\"wp-block-getwid-section__background-holder\"><div class=\"wp-block-getwid-section__background\"><\/div><div class=\"wp-block-getwid-section__foreground\"><\/div><\/div><div class=\"wp-block-getwid-section__content\"><div class=\"wp-block-getwid-section__inner-content\">\n<h3 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g2765877f284a\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/news-es\/los-proyectos-de-imma-palahi\/\">Los proyectos JClic de Imma Palah\u00ed<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>El trabajo realizado por Imma Palah\u00ed es tan extenso que no cab\u00eda en este espacio. Por eso le hemos dedicado <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/news-es\/los-proyectos-de-imma-palahi\/\">este art\u00edculo<\/a>, con un resumen de su gran aportaci\u00f3n al proyecto Clic.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"gda017a122695\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/news-es\/conoces-gali\/\">GAL\u00cd<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>Una extensa colecci\u00f3n con m\u00e1s de 5.000 actividades para el autoaprendizaje de las lenguas catalana y occitana, que se explica extensamente en <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/news-es\/conoces-gali\/\">este art\u00edculo<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g34358706b3f1\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/repo\/?text=%2BAventura+%2Bortografia+%2Bbrunet\">Aventura&#8217;t amb l&#8217;ortograf\u00eda<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>Esta colecci\u00f3n, creada para la <a href=\"https:\/\/www.edu365.cat\/primaria\/catala\/ortografia\/index.html\">secci\u00f3n de lengua catalana del portal edu365.cat<\/a>, est\u00e1 formada por 67 paquetes con m\u00e1s de 2.000 actividades para trabajar la ortograf\u00eda, organizados en tres niveles de dificultad.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g108ee57363ae\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/repo\/?text=%2BAndr%C3%B2meda+%2BGamundi\">Andr\u00f2meda<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>Es una colecci\u00f3n de actividades de conocimiento del medio social y natural para educaci\u00f3n primaria (ciclos medio y superior) creada por Josep Planas i Gamundi. Est\u00e1 formada por 30 paquetes con m\u00e1s de 2.100 actividades.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g102dec8a5c93\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/repo\/?text=%2BConeixement+%2Bmedi+%2BJoan+%2BVerdaguer+%2BAndr%C3%A9s\">Coneixement del medi social i natural<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>Otra gran colecci\u00f3n de actividades, creada por Joan Verdaguer Andr\u00e9s. Est\u00e1 formada por 122 paquetes que contienen m\u00e1s de 5.600 actividades, dirigidas a los ciclos medio y superior de primaria.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"geb527f91db16\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/repo\/?prj=geoclice\">Geoclic<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>Es un conjunto de m\u00e1s de 500 actividades de geometr\u00eda agrupadas en 40 paquetes tem\u00e1ticos, creadas por el profesor Jaume Bartrol\u00ed. El paquete se dirige principalmente a ESO, aunque algunas actividades se pueden utilizar perfectamente en primaria. En la biblioteca de la zonaClic se encuentra traducido al catal\u00e1n, castellano, euskera, gallego, italiano, ingl\u00e9s y franc\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"ga6a22f0412ea\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/repo\/?text=%2Bcangur+%2Binteractiva\">Proves Cangur<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>Conjunto de 25 paquetes con m\u00e1s de 1000 actividades basadas en la prueba internacional anual de matem\u00e1ticas <a href=\"https:\/\/scm.iec.cat\/concurs-presencial\/cangur\/\"><strong>Cangur<\/strong><\/a>, organizada por la <a href=\"https:\/\/www.aksf.org\/\"><em>Association Kangourou sans Fronti\u00e8res<\/em><\/a>. Contiene problemas de las pruebas acaecidas entre 2008 y 2013.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g26890114ecd3\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/repo\/?text=%2BToni+%2BMiquel+%2BMoll%C3%A0\">Las actividades de Toni Miquel<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>Toni Miquel, maestro de primaria de Sant Joan d&#8217;Alacant, fue uno de los primeros usuarios destacados de Clic. Ha aportado a la biblioteca m\u00e1s de 25 proyectos con miles de actividades, todas ellas con dibujos originales editados p\u00edxel a p\u00edxel. Sus proyectos, creados inicialmente en valenciano, han sido traducidos al castellano, euskera, gallego, franc\u00e9s, italiano y occitano.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading alignwide\" id=\"g4d9545c0f301\"><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/es\/repo\/?text=%2BMiren+%2BGarralda\">Las actividades de Miren Garralda<\/a><\/h3>\n\n\n\n<p>La profesora Miren Garralda fue tambi\u00e9n pionera en la integraci\u00f3n de m\u00fasica y sonidos en las actividades, y en la cooperaci\u00f3n con equipos de maestros de otros pa\u00edses y regiones para adaptar y traducir las actividades a diferentes idiomas, impulsando as\u00ed el esp\u00edritu colaborativo del proyecto Clic.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Esta relaci\u00f3n no es exhaustiva: la biblioteca de actividades se ha construido gracias a la participaci\u00f3n de miles de docentes que a lo largo de todos estos a\u00f1os han querido compartir sus propuestas educativas, dise\u00f1os, ideas y creaciones. La colaboraci\u00f3n y el esp\u00edritu de compartir en abierto ha sido clave en la construcci\u00f3n de un valioso recurso que, desde su inicio, ha tenido como objetivo poner la tecnolog\u00eda digital en manos de los docentes para aprovechar al m\u00e1ximo sus posibilidades educativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Historia del proyecto Clic Electra, el antecedente del Clic En 1989, el Programa de Inform\u00e1tica Educativa (PIE) de la Generalitat de Catalu\u00f1a encarg\u00f3 a los profesores Jos\u00e9 Luis Abreu, Albert F\u00e0brega y Marta Oliver\u00f3 el desarrollo de una aplicaci\u00f3n inform\u00e1tica destinada a facilitar a los docentes la creaci\u00f3n de actividades educativas en soporte digital. Este [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":8214,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"normal-width-container","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-8476","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8476","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8476"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8476\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9695,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8476\/revisions\/9695"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8214"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/clic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8476"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}