Vés al contingut
Entra
Convivència positiva
Estratègies per millorar la convivència i el clima escolar
Qui som
Projectes
Alternar menú
Projecte de convivència
#aquiproubullying
Enfocament restauratiu
Acompanyem les famílies
Prevenció de violència masclista
Comunitats d’aprenentatge
Equitat educativa
Promoció escolar del poble gitano
Wungu
Formació
Convivència positiva
Estratègies per millorar la convivència i el clima escolar
Main Menu
#aquiproubullying
Alternar menú
Programa d’innovació pedagògica #aquiproubullying
Jornades formatives i d’intercanvi d’experiències #aprb
ACOMPANYEM LES FAMÍLIES
Activitat a tot el lloc web
Avaluació de la implementació
Comunicació No violenta
COMUNITATS D’APRENENTATGE
Alternar menú
Bases teòriques i científiques de les Comunitats d’Aprenentatge
Curs 1. Prevenció de l’assetjament escolar: Sensibilització i observació conscient
Alternar menú
Mòdul 1: Què és l’assetjament? I el ciberassetjament?
1.1 De què parlem?
1.2 Què és l’assetjament escolar? I el ciberassetjament?
1.3 Rols implicats
1.4 Fases de l’abordatge
Mòdul 2. La sensibilització: Estratègia de prevenció de l’assetjament escolar
2.1 De què parlem?
2.2 Comprendre l’assetjament escolar i el ciberassetjament
2.3 Trencar creences limitants
2.4 Mal ús de les xarxes
2.5 Exclusió dins del grup
2.6 Jornades de sensibilització
Mòdul 3. L’observació conscient: Estratègia de prevenció de l’assetjament escolar
3.1 De què parlem?
3.2 Observació del benestar
3.3 Observació de les relacions
3.4 Canals de comunicació
3.5 Implicació de l’alumnat
Curs 2. Prevenció de l’assetjament escolar: Provenció
Alternar menú
Mòdul 1: De la prevenció al concepte de provenció
1.1 Punt de partida
1.2 De què parlem?
1.3 Acompanyament docent
1.4 La importància del “com”
Mòdul 2: La provenció en l’àmbit grupal
2.1 L’escala de la provenció
2.2. Enfocament Restauratiu Global
2.3. La provenció en l’àmbit de centre
Mòdul 3: Educació socioemocional
3.1 Introducció
3.2 Competències relacionades amb el Sentir
3.3 Competències relacionades amb el Pensar
3.4 Competències relacionades amb el Fer
3.5 El diàleg entre el jo i el nosaltres
3.6 Activitat 3
El petit manual de l’Enfocament Restauratiu
ENFOCAMENT RESTAURATIU GLOBAL
EQUITAT EDUCATIVA
FORMACIÓ
Guia per al desplegament de l’ERG
La mediació escolar
Membres
Més recursos
Nodes
Pàgines d’inici
Alternar menú
Inici
Qui som
Programa d’innovació PINNERG
Projecte de convivència
PROJECTE DE PROMOCIÓ ESCOLAR DEL POBLE GITANO
Registre
Unitat de Suport a la Convivència Escolar
Xarxa Enfocament Restauratiu
Inici
COMUNITATS D’APRENENTATGE
Bases teòriques i científiques de les Comunitats d’Aprenentatge
Bases teòriques i científiques de les Comunitats d’Aprenentatge
Desplaça cap amunt
Ves al contingut
Obre la barra d'eines
Eines d'accessibilitat
Eines d'accessibilitat
Augmenta el text
Augmenta el text
Disminueix el text
Disminueix el text
Escala de grisos
Escala de grisos
Contrast alt
Contrast alt
Contrast negatiu
Contrast negatiu
Fons clar
Fons clar
Enllaços subratllats
Enllaços subratllats
Tipus de lletra llegible
Tipus de lletra llegible
Reinicialitza
Reinicialitza
