{"id":9968,"date":"2023-07-20T10:46:15","date_gmt":"2023-07-20T08:46:15","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/?page_id=9968"},"modified":"2026-02-03T10:06:33","modified_gmt":"2026-02-03T09:06:33","slug":"creda","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/creda\/","title":{"rendered":"CREDA"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/imatge-creda\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-9967 alignright\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/wp-content\/uploads\/usu2065\/2023\/07\/Imatge-creda-300x204.png\" alt=\"Gota d'aigua caient sobre una aigua tranquil.lia\" width=\"300\" height=\"204\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/wp-content\/uploads\/usu2065\/2023\/07\/Imatge-creda-300x204.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/wp-content\/uploads\/usu2065\/2023\/07\/Imatge-creda.png 547w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Qu\u00e8 s\u00f3n?<\/strong><\/p>\n<p><span data-teams=\"true\">Els CREDA s\u00f3n Centres de Recursos Educatius per a alumnes amb Discapacitat Auditiva i alumnes amb trastorns greus del llenguatge i\/o la comunicaci\u00f3<\/span>. Tenen la finalitat d\u2019afavorir l\u2019\u00e8xit escolar, la inclusi\u00f3 educativa i l\u2019equitat d\u2019aquest alumnat en el seu desenvolupament personal, social i acad\u00e8mic.<\/p>\n<p><strong style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">On s\u00f3n?<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/edumet.cat\/areatac\/presentacions\/index.php?ID=1l_0DXbgPhhoaHEA_oCdz2rR_6ZeVF0ZPWagyuZkOeq0&amp;config=ConfigTotsSEZ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Consulteu el mapa<\/a><\/p>\n<p><strong>Funcions<\/strong><\/p>\n<p>Les funcions dels CREDA es concreten en els \u00e0mbits seg\u00fcents:<\/p>\n<p>Alumnes i fam\u00edlies<\/p>\n<ul>\n<li>Valoraci\u00f3 i seguiment de les necessitats psicoling\u00fc\u00edstiques i educatives de l\u2019alumnat amb greus dificultats d\u2019audici\u00f3, llenguatge i\/o comunicaci\u00f3, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb el psicopedagog o psicopedagoga referent dels serveis educatius de zona.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3 a l\u2019alumnat amb greus dificultats d\u2019audici\u00f3, llenguatge i\/o comunicaci\u00f3 que requereixin un suport intensiu complementari a les mesures que es proporcionin a partir dels recursos dels mateixos centres.<\/li>\n<li>Suport a la tasca docent per tal d\u2019optimitzar la resposta educativa a l\u2019alumnat amb dificultats en l\u2019audici\u00f3, la comunicaci\u00f3 o el llenguatge.<\/li>\n<li>Orientaci\u00f3 i assessorament a les fam\u00edlies d\u2019alumnes amb greus dificultats d\u2019audici\u00f3, comunicaci\u00f3 i\/o llenguatge.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En relaci\u00f3 amb l\u2019alumnat amb sordesa, el CREDA ha de proporcionar:<\/p>\n<ul>\n<li>Atenci\u00f3 als infants amb sordesa de 0-3 anys dins el marc de col\u00b7laboraci\u00f3 establert amb els serveis d\u2019atenci\u00f3 primerenca i l\u2019hospital.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3 a l\u2019alumnat amb sordesa al llarg de l\u2019escolaritat i en funci\u00f3 de les necessitats ling\u00fc\u00edstiques, comunicatives i educatives de cada alumne o alumna, en qualsevol de les tres modalitats possibles (atenci\u00f3 directa, seguiment audiol\u00f2gic i prot\u00e8tic). Aquesta atenci\u00f3 ha de ser complement\u00e0ria a les mesures i suports que es proporcionin a partir dels recursos dels mateixos centres als quals cursin estudis corresponents al batxillerat o als cicles formatius, que compr\u00e8n, si \u00e9s el cas, la valoraci\u00f3 i seguiment de la necessitat del suport del servei d\u2019int\u00e8rprets en llengua de signes catalana.<\/li>\n<li>Orientaci\u00f3 a les fam\u00edlies.<\/li>\n<li>Suport a la tasca docent del professorat i capacitaci\u00f3 dels docents per treballar la comunicaci\u00f3 i el llenguatge amb l\u2019alumnat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En relaci\u00f3 amb l\u2019alumnat amb trastorns greus del llenguatge, correspon al director o directora del CREDA decidir sobre l\u2019atenci\u00f3 de cada alumne o alumna prenent com a refer\u00e8ncia els seus comportaments ling\u00fc\u00edstics. Aquesta decisi\u00f3 es fonamenta en les avaluacions del psicopedagog o psicopedagoga de l\u2019EAP i dels CREDA i l\u2019an\u00e0lisi feta conjuntament amb els i les mestres especialistes corresponents.<\/p>\n<p>Zona, centres i professorat<\/p>\n<ul>\n<li>Suport a la tasca docent del professorat d\u2019alumnes amb sordesa i dificultats d\u2019audici\u00f3, llenguatge i comunicaci\u00f3 per a l\u2019adequaci\u00f3 de la seva activitat, en col\u00b7laboraci\u00f3 amb el psicopedagog o psicopedagoga referent dels serveis educatius de zona. Aquest suport s\u2019ha de concretar en assessorament i formaci\u00f3, sempre que sigui necessari.<\/li>\n<li>Orientaci\u00f3 al professorat dels centres amb suport intensiu a l\u2019audici\u00f3 i el llenguatge (SIAL) per facilitar l\u2019adequaci\u00f3 a les necessitats educatives espec\u00edfiques de suport educatiu de l\u2019alumnat amb greus dificultats d\u2019audici\u00f3, llenguatge i\/o comunicaci\u00f3. Aquesta orientaci\u00f3 s\u2019ha de concretar en assessorament, sempre que sigui necessari.<\/li>\n<li>Orientaci\u00f3 al professorat especialitzat (mestres d\u2019audici\u00f3 i llenguatge [MALL] i mestres d\u2019educaci\u00f3 especial [MEE]) dels centres educatius i centres amb suport intensiu a l\u2019audici\u00f3 i el llenguatge (SIAL) per facilitar el desenvolupament de programes d\u2019adequaci\u00f3 a les necessitats educatives espec\u00edfiques de l\u2019alumnat amb greus dificultats d\u2019audici\u00f3, llenguatge i\/o comunicaci\u00f3. Aquesta orientaci\u00f3 s\u2019ha de concretar en assessorament, sempre que sigui necessari.<\/li>\n<li>Col\u00b7laboraci\u00f3 amb els serveis educatius de zona en les funcions comunes de formaci\u00f3 permanent del professorat sobre processos d\u2019ensenyament i aprenentatge i estrat\u00e8gies que facilitin l\u2019adequaci\u00f3 a les necessitats espec\u00edfiques de suport educatiu per a l\u2019alumnat amb greus dificultats d\u2019audici\u00f3, llenguatge i\/o comunicaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Al <a href=\"https:\/\/espai.educacio.gencat.cat\/Departament\/Ambits-treball\/Serveis-educatius\/CREDA\/Pagines\/default.aspx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Portal de centre<\/a> trobareu m\u00e9s informaci\u00f3<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/imatge-creda\/\"><\/a>Qu\u00e8 s\u00f3n?<br \/>\nEls CREDA s\u00f3n Centres de Recursos Educatius per a alumnes amb Discapacitat Auditiva i alumnes amb trastorns greus del llenguatge i\/o la comunicaci\u00f3. Tenen la finalitat d\u2019afavorir l\u2019\u00e8xit escolar, la inclusi\u00f3 educativa i l\u2019equitat d\u2019aquest alumnat en el seu desenvolupament personal, social i&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/creda\/\" title=\"Read CREDA\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-9968","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9968","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9968"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9968\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10677,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9968\/revisions\/10677"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9968"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}