{"id":8974,"date":"2021-04-28T10:12:33","date_gmt":"2021-04-28T08:12:33","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/?p=8974"},"modified":"2023-03-13T12:43:43","modified_gmt":"2023-03-13T11:43:43","slug":"guia-de-llenguatge-inclusiu-en-el-tractament-de-persones-amb-discapacitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/educacioinclusiva\/portada\/guia-de-llenguatge-inclusiu-en-el-tractament-de-persones-amb-discapacitat\/","title":{"rendered":"Guia de llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat"},"content":{"rendered":"

\"Guia<\/a><\/p>\n

\n
\n

La Direcci\u00f3 General de Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica ha publicat en l\u00ednia la\u00a0Guia de llenguatge inclusiu en el tractament de persones amb discapacitat<\/em><\/a>\u00a0amb l\u2019objectiu de contribuir a consolidar la inclusi\u00f3 plena d\u2019aquest col\u00b7lectiu. Les administracions p\u00fabliques, els centres educatius, els mitjans de comunicaci\u00f3 i tots els agents socials que treballen amb persones amb discapacitat o que s\u2019hi refereixen tenen un paper essencial en l\u2019erradicaci\u00f3 d\u2019estereotips i en la difusi\u00f3 d\u2019una concepci\u00f3 de la discapacitat ajustada a la realitat. El catal\u00e0, amb aquesta guia, disposa d\u2019una eina clau per a la inclusi\u00f3 social.<\/p>\n

El contingut principal de la guia se centra en els criteris per tractar la discapacitat amb \u00f2ptica inclusiva i en la terminologia recomanada segons els tipus de discapacitat; i tamb\u00e9 ofereix informaci\u00f3 del marc conceptual i normatiu, la definici\u00f3 de la discapacitat en el context de la imatge social que se\u2019n t\u00e9.<\/p>\n

Amb un enfocament eminentment pr\u00e0ctic, s\u2019hi troben exemples per corregir expressions obsoletes o pejoratives, comunicar amb rigor i precisi\u00f3, i evitar eufemismes i paternalismes. En aquest sentit, es proposa parlar d\u2019\u201cinfants amb discapacitat\u201d en lloc d\u2019\u201cinfants discapacitats\u201d i \u201cpersones sense discapacitat\u201d en lloc de \u201cpersones normals\u201d. Tamb\u00e9 pret\u00e9n evitar usos metaf\u00f2rics denigrants com ara \u201csituaci\u00f3 esquizofr\u00e8nica\u201d o \u201cresposta autista\u201d, entre molts d\u2019altres.<\/p>\n

Per a l\u2019elaboraci\u00f3 de la Guia, la Direcci\u00f3 General de Pol\u00edtica Ling\u00fc\u00edstica ha comptat amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de l\u2019APSOCECAT (Associaci\u00f3 Catalana Pro Persones Sordcegues); de la DINCAT (Federaci\u00f3 d\u2019Entitats de la Discapacitat Intel\u00b7lectual i del Desenvolupament de Catalunya); de la FESOCA (Federaci\u00f3 de Persones Sordes de Catalunya); de l\u2019ONCE (Organitzaci\u00f3 Nacional de Cecs d\u2019Espanya); de Gemma Rigau i Oliver, professora i membre de la Secci\u00f3 Filol\u00f2gica de l\u2019IEC; de la Secretaria d\u2019Afers Socials i Fam\u00edlies del Departament de Treball, Afers Socials i Fam\u00edlies, i del TERMCAT, Centre de Terminologia.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\n
\n

La guia contribueix a l\u2019erradicaci\u00f3 d\u2019estereotips sobre la discapacitat<\/p>\n<\/div>\n

\n
\n

<\/h2>\n
\n