{"id":8458,"date":"2017-09-29T10:49:40","date_gmt":"2017-09-29T08:49:40","guid":{"rendered":"http:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/?page_id=8458"},"modified":"2019-03-15T10:49:51","modified_gmt":"2019-03-15T09:49:51","slug":"eduhack-2a-edicio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/eduhack-2a-edicio\/","title":{"rendered":"EduHack: 2a edici\u00f3"},"content":{"rendered":"

Proc\u00e9s i cicle EduHack<\/strong><\/p>\n

La segona edici\u00f3 d’EduHack va acollir a aproximadament 800 participants <\/b>dividits en 150 equips de <\/b>disseny<\/b>.<\/p>\n

En aquesta segona edici\u00f3, cada equip va triar un repte i en va dissenyar una soluci\u00f3 utilitzant la metodologia del Design Thinking. Mitjan\u00e7ant una plataforma online i sessions presencials col\u00b7laboratives, els equips de treball van seguir la seq\u00fc\u00e8ncia de cocreaci\u00f3 de quatre fases: empatitzar, definir, idear i prototipar.<\/p>\n

Les fases integren diverses activitats pr\u00e0ctiques on els participants han d’utilitzar la seva creativitat, capacitat resolutiva i coneixement adquirit per a dissenyar propostes did\u00e0ctiques viables: transformar materials d’aula, incloure l’\u00fas de recursos digitals per l’aprenentatge, canviar la forma d’interactuar amb els alumnes, etc.<\/p>\n

El proc\u00e9s i l’aprenentatge que se’n deriva queden enregistrats per tal de poder compartir les solucions amb altres docents, institucions p\u00fabliques i el p\u00fablic en general.<\/p>\n

D’aquest treball en equip van resultar 21<\/strong>\u00a0projectes (<\/b>prototips<\/b>)\u00a0<\/b>de propostes did\u00e0ctiques innovadores, inclusives i digitals, impactant a la fase de poilotatge al voltant de 70\u00a0<\/b>escoles<\/b>, 280 docents i 35.000 <\/b>alumnes<\/b>.<\/p>\n

El cicle complet, pr\u00e0ctic i col\u00b7laboratiu d’EduHack t\u00e9 una duraci\u00f3 de dos <\/b>cursos<\/b> escolars<\/b>.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 
\nSessi\u00f3 inicial<\/strong><\/p>\n

La segona edici\u00f3 d’EduHack\u00a0consta de dues parts: unes sessions presencials i un\u00a0proc\u00e9s\u00a0en l\u00ednia continuat per desenvolupar i pilotar les propostes en contextos educatius reals.<\/p>\n

La sessi\u00f3 inicial de\u00a0llan\u00e7ament\u00a0es va celebrar\u00a0el 18 de <\/b>novembre<\/b> del 2017, de 9 h a 18 h, <\/b>i\u00a0va tenir\u00a0 lloc\u00a0simult\u00e0niament<\/b>\u00a0a <\/b>quatre<\/b> seus<\/b> a <\/b>Catalunya<\/b>, per\u00a0tal d’afavorir la creaci\u00f3 de comunitats d’aprenentatge i el treball en equip.<\/p>\n

Les seus van ser\u00a0la Universitat Pompeu Fabra<\/a>, a Barcelona, la Universitat de Girona<\/a>, a Girona, el Complex Educatiu<\/a>, a Tarragona i la Universitat de Lleida<\/a>, a Lleida.<\/p>\n

Van participar-hi docents<\/b> de tots els nivells educatius i \u00e0mbits curriculars, professorat i estudiants<\/b> de m\u00e0ster i grau relacionats amb l’educaci\u00f3, persones expertes<\/b> de la ind\u00fastria i professionals de centres de <\/b>recerca<\/b>.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Proc\u00e9s i cicle EduHack
\nLa segona edici\u00f3 d’EduHack va acollir a aproximadament 800 participants dividits en 150 equips de disseny.
\nEn aquesta segona edici\u00f3, cada equip va triar un repte i en va dissenyar una soluci\u00f3 utilitzant la metodologia del Design Thinking. Mitjan\u00e7ant una plataforma online i… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-8458","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8458"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8458\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10816,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8458\/revisions\/10816"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}