La tasca inicial del projecte, i que ens servir\u00e0 per fer emergir els coneixements previs, consisteix en una pr\u00e0ctica que han de desenvolupar totalment amb la seva col\u00b7laboraci\u00f3.<\/p>\n
Un cop s’han organitzat els equips (podeu llegir-ho en una altra entrada), cal que donin resposta a la pregunta formulada: quina petjada ecol\u00f2gica generes?. Se’ls demana fer registre al llarg d’una setmana dels residus que es generen a casa, nom\u00e9s a nivell d’escombreries recollides, mesurades en kil\u00f2grams i classificades segons el tipus de residu.<\/p>\n
Un cop recollides les dades, s’elabora un full de c\u00e0lcul amb les dades de cada grup per calcular la mitjana de la classe. Amb l’observaci\u00f3 de quina recollida han fet, responen un q\u00fcestionari que els far\u00e0 reflexionar sobre quina \u00e9s la seva petjada ecol\u00f2gica, \u00e9s a dir, quin \u00e9s el seu impacte mediambiental. El q\u00fcestionari el poden trobar en aquesta p\u00e0gina web: https:\/\/www.footprintcalculator.org\/<\/a><\/p>\n Hi ha hagut una part de l’alumnat que ha trigat molt a recollir les dades de la recollida sel\u00b7lectiva de casa seva. En algun cas les dades s’han recollit d’un comer\u00e7, de forma incorrecta, perqu\u00e8 havia de ser de casa. Aquestes dades no s’han utilitzat per fer els c\u00e0lculs. Projecte ECOPOP_full registre residus<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La tasca inicial del projecte, i que ens servir\u00e0 per fer emergir els coneixements previs, consisteix en una pr\u00e0ctica que han de desenvolupar totalment amb la seva col\u00b7laboraci\u00f3.
\nS’han obtingut les mitjanes de quantitat de residus de cada tipus generada per persona i any, i les dades mitjanes comarcals oficials, per\u00f2 no s’ha fet un informe sobre la comparativa.<\/span><\/p>\n
\nUn cop s’han organitzat els equips (podeu llegir-ho en una altra entrada), cal que donin resposta a la… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":269,"featured_media":11077,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[437],"tags":[521,523,522],"class_list":["post-11075","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ecopop","tag-petjada-ecologica","tag-recollida-selectiva","tag-tasca1"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/users\/269"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11075"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11075\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11562,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11075\/revisions\/11562"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11077"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11075"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}