L\u2019objectiu prioritari \u00e9s identificar els materials amb qu\u00e8 es fabriquen els objectes que comprem, la seva utilitat i
\nel proc\u00e9s de fabricaci\u00f3. D\u2019aquesta manera hauran de ser capa\u00e7os de valorar el seu impacte
\nmediambiental i reflexionar sobre si s\u00f3n objectes reutilitzables o, si m\u00e9s no, reciclables. Associat a aquesta pr\u00e0ctica, l’alumnat pot comen\u00e7ar a prendre decisions sobre quins seran els tipus d’objectes susceptibles de ser intercanviats.<\/p>\n
Desenvolupament de la tasca:<\/p>\n
Se’ls demanava l’an\u00e0lisi de dos objectes relacionats amb la seva empresa, \u00e9s a dir, adaptar-ho a la categoria d’objectes que inclourien en la seva aplicaci\u00f3 m\u00f2bil. Davant la incertesa i no haver pres la decisi\u00f3 sobre aquest aspecte, es van analitzar objectes d’\u00fas propi: un bol\u00edgraf, una\u00a0 motxilla, una llibreta…<\/p>\n
Van utilitzar la fitxa d’an\u00e0lisi utilitzada habitualment a la mat\u00e8ria. Aquest proc\u00e9s va ser lent, per\u00f2 van enllestir-la, incidint en l’aspecte m\u00e9s t\u00e8cnic. Va ser m\u00e9s complicat guiar-los en el grau d’impacte ambiental de cada mat\u00e8ria primera utilitzada. Aquest \u00e9s una aspecte a treballar m\u00e9s a fons i amb m\u00e9s atenci\u00f3.<\/p>\n
Valoraci\u00f3 de l’activitat:<\/p>\n
Els ha perm\u00e8s entendre la transformaci\u00f3 de les mat\u00e8ries primeres i la varietat de materials utilitzats en la fabricaci\u00f3 d’objectes. Aquesta activitats els ha ajudat a entendre que hi ha objectes que per la seva \u00e0mplia diversitat de materials utilitzats es fa dif\u00edcil recliclar-los, per tant, se’ls fa considerar les possibilitats de reutilitzaci\u00f3.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L\u2019objectiu prioritari \u00e9s identificar els materials amb qu\u00e8 es fabriquen els objectes que comprem, la seva utilitat i
\nel proc\u00e9s de fabricaci\u00f3. D\u2019aquesta manera hauran de ser capa\u00e7os de valorar el seu impacte
\nmediambiental i reflexionar sobre si s\u00f3n objectes reutilitzables o, si m\u00e9s no, reciclables. Associat… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":269,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[437],"tags":[],"class_list":["post-11083","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ecopop"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11083","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/users\/269"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11083"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11083\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11718,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11083\/revisions\/11718"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11083"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11083"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/eduhack\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11083"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}