{"id":11257,"date":"2026-02-27T08:29:57","date_gmt":"2026-02-27T07:29:57","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ere\/?page_id=11257"},"modified":"2026-03-10T09:06:27","modified_gmt":"2026-03-10T08:06:27","slug":"departament-deducacio-i-formacio-professional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ere\/departament-deducacio-i-formacio-professional\/","title":{"rendered":"DEPARTAMENT D\u2019EDUCACI\u00d3 I FORMACI\u00d3 PROFESSIONAL"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><b style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Projecte 1:\u00a0 <\/b><i style=\"font-family: inherit; font-size: 1em;\">Material gr\u00e0fic divulgatiu sobre el Pla d\u2019Emerg\u00e8ncia dels Serveis Centrals del Departament d\u2019Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional<\/i><\/p>\n<p><b>Reconeixement: <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0EX-AEQUO:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixement 1. Noa Parra &#8211; Anna Bartrol\u00ed &#8211; Aina Canals &#8211; Irene Navarrete. EA La Gaspar. Igualada.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixement 2. Jordi Gibert Subir\u00e0 \u2013 Maria Massagu\u00e9 Pujol \u2013 Paula \u00c0lamo Cort\u00e9s. EA La Gaspar. Igualada.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Argumentaci\u00f3 de la Comissi\u00f3:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixement 1. La proposta s\u2019adapta plenament al missatge que volem transmetre al personal treballador sobre els passos a seguir davant d\u2019una emerg\u00e8ncia. Volem destacar molt positivament la predisposici\u00f3 de l\u2019alumnat per adaptar-se a les nostres necessitats, aix\u00ed com la qualitat del v\u00eddeo realitzat, que permet seguir d\u2019una manera clara i detallada el pas a pas de com actuar davant d\u2019una emerg\u00e8ncia, aix\u00ed com les consignes generals a aplicar als edificis dels Serveis Centrals del Departament.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019accessibilitat del v\u00eddeo, mitjan\u00e7ant la incorporaci\u00f3 de veu en off\u00a0 i subt\u00edtols, \u00e9s especialment rellevant de cara a garantir que la informaci\u00f3 arribi de manera clara i efectiva a tot el personal, afavorint la inclusi\u00f3 i assegurant la correcta comprensi\u00f3 dels continguts per part de totes les persones treballadores.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 ens ha agradat molt el missatge del final del v\u00eddeo.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixement 2. La proposta ha assolit plenament les demanades que vam fer. Destaquem molt positivament la predisposici\u00f3 de l\u2019alumnat per adaptar-se a les nostres necessitats, aix\u00ed com al v\u00eddeo realitzat que presenta d\u2019una manera din\u00e0mica, clara i detallada el Pas a pas sobre com actuar\u00a0davant d&#8217;una emerg\u00e8ncia aix\u00ed com les consignes generals a aplicar en cas d\u2019emerg\u00e8ncia als edificis dels Serveis Centrals del Departament.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019accessibilitat del v\u00eddeo, mitjan\u00e7ant la incorporaci\u00f3 de veu en off\u00a0 i subt\u00edtols, \u00e9s especialment rellevant de cara a garantir que la informaci\u00f3 arribi de manera clara i efectiva a tot el personal, afavorint la inclusi\u00f3 i assegurant la correcta comprensi\u00f3 dels continguts per part de totes les persones treballadores.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 ens ha agradar molt el missatge de comprom\u00eds que trameten al final del v\u00eddeo.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Projecte 2:\u00a0 <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Disseny de material gr\u00e0fic sobre promoci\u00f3 del benestar i la salut en la feina.<\/span><\/p>\n<p><b>Reconeixement:\u00a0 <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">EX-AEQUO:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixement 1. Kioa Siemens \u2013 Carla Mu\u00f1oz \u2013 Erik Lopez. EA Arsenal. Vilafranca del Pened\u00e8s.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixement 2. Alumnat del curs 2025-26 del Grau Superior especialitat en animaci\u00f3. EA Sant Cugat.<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Argumentaci\u00f3 de la Comissi\u00f3:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixement 1:La proposta ha complert el que hav\u00edem demanat. Volem destacar especialment la bona predisposici\u00f3 de l\u2019alumnat per adaptar-se a les nostres necessitats i com, a partir de la informaci\u00f3 facilitada, han sabut recollir en un v\u00eddeo consells positius i propers per fomentar el benestar i la felicitat a la feina..\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019accessibilitat del v\u00eddeo, mitjan\u00e7ant la incorporaci\u00f3 de veu en off i subt\u00edtols, \u00e9s especialment rellevant de cara a garantir que la informaci\u00f3 arribi de manera clara i efectiva a tot el personal, afavorint la inclusi\u00f3 i assegurant la correcta comprensi\u00f3 dels continguts per part de totes les persones treballadores.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 valorem molt positivament la imatge dels personatges i la naturalitat amb qu\u00e8 es transmet la informaci\u00f3 a trav\u00e9s de la veu en off, ja que tot plegat ajuda a refor\u00e7ar el missatge i el fa m\u00e9s proper.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reconeixement 2: La proposta ha assolit plenament les demanades que vam fer. Destaquem molt positivament la predisposici\u00f3 de l\u2019alumnat per adaptar-se a les nostres necessitats, com a partir de la informaci\u00f3 facilitada han recollit en un v\u00eddeo consells positius per a ser feli\u00e7 a la feina.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019accessibilitat del v\u00eddeo, mitjan\u00e7ant la incorporaci\u00f3 de veu en off i subt\u00edtols, \u00e9s especialment rellevant de cara a garantir que la informaci\u00f3 arribi de manera clara i efectiva a tot el personal, afavorint la inclusi\u00f3 i assegurant la correcta comprensi\u00f3 dels continguts per part de totes les persones treballadores<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tamb\u00e9 valorem molt positivament la m\u00fasica que acompanya les imatges i la veu del v\u00eddeo, ja que contribueix a refor\u00e7ar el missatge i a crear una experi\u00e8ncia audiovisual agradable i coherent amb el contingut transm\u00e8s.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><strong>V\u00eddeos projecte 1:<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"03 1  Riscos 1 1\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/oSG_kQFeeX0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"03 1  Riscos 2 1\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/CStJczuenC8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>V\u00eddeos projecte 2:<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"03 2  Riscos 1 1\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qbn9EVFV-zI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"03 2  Riscos 2 1\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/sh-6RYGYGhE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Projecte 1:\u00a0 Material gr\u00e0fic divulgatiu sobre el Pla d\u2019Emerg\u00e8ncia dels Serveis Centrals del Departament d\u2019Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional<br \/>\nReconeixement: \u00a0EX-AEQUO:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Reconeixement 1. Noa Parra &#8211; Anna Bartrol\u00ed &#8211; Aina Canals &#8211; Irene Navarrete. EA La Gaspar. Igualada.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\">Reconeixement 2. Jordi&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ere\/departament-deducacio-i-formacio-professional\/\" title=\"Read DEPARTAMENT D\u2019EDUCACI\u00d3 I FORMACI\u00d3 PROFESSIONAL\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-11257","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ere\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11257","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ere\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ere\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ere\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ere\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11257"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ere\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11257\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11313,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ere\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11257\/revisions\/11313"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ere\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11257"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}