![\"Accessibilitat\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/20211115_160724.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
eXeLearning<\/b><\/span> \u00e9s conegut per permetre la creaci\u00f3 de materials digitals educatius de manera f\u00e0cil i intu\u00eftiva. No importa el sistema operatiu amb el qual treballis, ja que \u00e9s una eina multiplataforma. A m\u00e9s \u00e9s software lliure i gratu\u00eft.<\/span><\/p>\n El que potser no \u00e9s tan conegut \u00e9s que <\/span>eXeLearning<\/b><\/span> permet crear materials accessibles atenent a les pautes WAI\/WCAG.<\/span><\/p>\n Les pautes d\u2019accessibilitat al contingut web (Web Content Accessibility Guidelines – WCAG) s\u00f3n uns documents que expliquen com fer accessible el contingut Web (text, imatges, formes, sons\u2026) per a persones amb discapacitat.<\/span><\/p>\n Hi ha dos conjunts de pautes d\u2019accessibilitat als continguts Web:<\/span> Ambdues pautes tenen tres nivells de conformitat (A, AA, AAA).<\/p>\n El prop\u00f2sit d\u2019aquestes pautes s\u00f3n:<\/span><\/p>\n En primer lloc, \u00e9s necessari descriure les \u2018Propietats\u2019 del projecte. Aix\u00f2 permet als cercadors identificar millor el contingut i millorar l\u2019accessibilitat. Aconsellem fer descripcions breus, per sota dels 150 car\u00e0cters.<\/span><\/p>\n \u00c9s preferible no fer servir text \u2018normal\u2019 modificant la mida o afegint negretes. \u00c9s millor fer servir els encap\u00e7alaments. Aix\u00f2 permet afegir al projecte informaci\u00f3 addicional sobre l\u2019estructura d\u2019aquest.<\/span><\/p>\n Fes servir les llistes (numerades o desordenades). Evita l\u2019\u00fas de par\u00e0grafs amb l\u00ednies o punts afegits manualment. Aquests aspectes faciliten l\u2019accessibilitat per a determinats usuaris.<\/span><\/p>\n Indica clarament el dest\u00ed o prop\u00f2sit de l\u2019enlla\u00e7 quan seleccionis el text o objecte per fer l\u2019hipervincle. Evita fer servir el cl\u00e0ssic \u201cfes clic aqu\u00ed\u201d. A l\u2019eina de creaci\u00f3 d\u2019hipervincles indica que passar\u00e0 en fer clic (T\u00edtol) i si s\u2019obrir\u00e0 o no en una nova finestra (Objectiu). Exemple: \u201c<\/span>Article sobre eXeReader (s\u2019obre en una nova finestra)<\/span><\/i>\u201d.<\/span><\/p>\n Moltes vegades per presentar text en columnes es fan servir taules; \u00e9s recomanable no fer servir aquest sistema. eXeLearning permet crear f\u00e0cilment l\u2019estructura de columnes en els textos amb plantilles predefinides. Aquesta opci\u00f3, a part de millorar l\u2019accessibilitat, garanteix que la visualitzaci\u00f3 \u00e9s \u00f2ptima a qualsevol mida de pantalla.<\/span><\/p>\n El text alternatiu a les imatges ajuda a millorar l\u2019accessibilitat. En inserir una imatge es pot afegir un \u2018T\u00edtol\u2019. Aquest text ser\u00e0 visible quan passem el ratol\u00ed per sobre. Ara b\u00e9, si fem servir el lector de pantalla per informar a l\u2019usuari sobre qu\u00e8 apareix a la imatge cal que omplim el camp \u2018Descripci\u00f3\u2019. L\u2019\u00fanic cas en qu\u00e8 aquesta descripci\u00f3 no \u00e9s necess\u00e0ria \u00e9s quan la imatge \u00e9s de car\u00e0cter decoratiu.<\/span><\/p>\n Mai hem de fer servir les taules per \u2018maquetar\u2019 el text, nom\u00e9s en el cas que mostrem dades en format de files i columnes. Per tal d\u2019optimitzar la visualitzaci\u00f3 de les taules \u00e9s important assenyalar quines cel\u00b7les s\u00f3n les que formen part de l\u2019encap\u00e7alament.\u00a0<\/span>Pot ser molt \u00fatil utilitzar algunes taules que eXeLearning ofereix com a plantilles (<\/span>Insereix >> Plantilla >> Plantilles<\/span><\/i>).<\/span><\/p>\n Per tal de millorar l\u2019accessibilitat, podem assenyalar les paraules que estiguin escrites en un idioma diferent de la resta del text. Aix\u00f2 permetr\u00e0 que el lector de pantalla les identifiqui. El mateix podem fer amb un par\u00e0graf sencer.<\/span><\/p>\n Tots els estils de lletra o els colors disponibles a eXeLerning acompleixen amb les pautes d\u2019accessibilitat esmentades. Ara b\u00e9, si volem introduir contingut o crear un nou estil haurem de tenir en compte els aspectes seg\u00fcents:<\/span><\/p>\n Tot i que no s\u2019ha d\u2019abusar d\u2019aquest tipus d\u2019efectes, en algunes ocasions els efectes de text poden ajudar a presentar la informaci\u00f3 de manera que la navegaci\u00f3 per la p\u00e0gina no tingui un \u2018scroll\u2019 excessiu. D\u2019aquesta manera, sense haver de moure\u2019s per la barra de despla\u00e7ament vertical, es pot accedir a un volum d\u2019informaci\u00f3 important en un espai redu\u00eft.<\/span><\/p>\n Des de la versi\u00f3 2.6 d\u2019eXeLearning es pot gaudir d\u2019un iDevice creat especialment per a introduir contingut \u2018DUA\u2019 seguint els principis del Disseny Universal d\u2019Aprenentatge (DUA). Aquest iDevice funciona en tots els estils, tot i que el m\u00e9s apropiat \u00e9s l\u2019estil DUA, ja que cont\u00e9 les icones i colors m\u00e9s apropiats per treure tot el partit a aquest iDevice.<\/span><\/p>\n En una nova entrada farem una an\u00e0lisi espec\u00edfica d\u2019aquest iDevice i aquest estil.<\/span><\/p>\n Podem afirmar que eXeLearning ofereix la possibilitat de crear materials accessibles, sempre que l\u2019usuari faci \u00fas d\u2019aquestes eines. En general, totes aquestes possibilitats ens permeten crear recursos educatius m\u00e9s inclusius.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" eXeLearning \u00e9s conegut per permetre la creaci\u00f3 de materials digitals educatius de manera f\u00e0cil i intu\u00eftiva. No importa el sistema operatiu amb el qual treballis, ja que \u00e9s una eina multiplataforma. A m\u00e9s \u00e9s software lliure i gratu\u00eft.Qu\u00e8 s\u00f3n les pautes WAI\/WCAG?<\/b><\/span><\/h5>\n
\n<\/span><\/p>\n\n
\n<\/span>14 pautes de principis generals de disseny accessible amb 64 punts de verificaci\u00f3.<\/span><\/li>\n
\n<\/span><\/a>4 principis fonamentals per a l\u2019accessibilitat amb un total de 61 criteris de conformitat.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n\n
Aspectes eXeLearning que permeten millorar l\u2019accessibilitat<\/b><\/span><\/h5>\n
Propietats<\/span><\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/Accessibilitat01.png\")
<\/p>\nEncap\u00e7alaments<\/span><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/Accessibilitat02.png\")
<\/p>\nLlistes<\/span><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/Accessibilitat03.png\")
<\/p>\nEnlla\u00e7os<\/span><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/Accessibilitat04.png\")
<\/p>\nMulticolumnes<\/span><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/Accessibilitat05-300x192.png\")
<\/p>\nText alternatiu<\/span><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/Accessibilitat06-300x241.png\")
<\/p>\nTaules amb dades<\/span><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/Accessibilitat07-300x140.png\")
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/Accessibilitat08-300x157.png\")
<\/p>\nParaules en un altre idioma<\/span><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/Accessibilitat09-236x300.png\")
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/Accessibilitat10-286x300.png\")
<\/p>\nEstils i colors<\/span><\/h5>\n
\n
Efectes de Text<\/span><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-content\/uploads\/usu2529\/2021\/11\/Accessibilitat11-300x188.png\")
<\/p>\niDevice DUA<\/span><\/h5>\n
\nEl que potser no \u00e9s tan conegut \u00e9s… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8601,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[314,308],"class_list":["post-8600","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-accessibilitat","tag-dua"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8600","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8600"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8600\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8619,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8600\/revisions\/8619"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8601"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8600"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8600"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/exelearning\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8600"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}