{"id":9,"date":"2014-09-12T10:15:01","date_gmt":"2014-09-12T10:15:01","guid":{"rendered":"http:\/\/projectes.xtec.cat\/ia\/?page_id=9"},"modified":"2026-03-31T11:21:40","modified_gmt":"2026-03-31T09:21:40","slug":"pagina-dinici-buida","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/ia\/","title":{"rendered":"Inici"},"content":{"rendered":"\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n
\n
\n
\n
\n
\"Portada<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

La intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial en l’educaci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n

2024. Document d’orientacions i recomanacions de l’\u00fas de la IA en els centres educatius. <\/p>\n\n\n\n

(Actualitzaci\u00f3 prevista al set.26)<\/p>\n\n\n\n

\n
Document<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Compet\u00e8ncia digital docent en intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial<\/h2>\n\n\n\n

2025. Document que estableix quins s\u00f3n els coneixements, habilitats i actituds en IA que han de desenvolupar els docents. <\/p>\n\n\n\n

\n
Document<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Jornada<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
Indicadors<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n
<\/div>\n\n\n\n

Orientacions b\u00e0siques de seguretat i privacitat<\/h2>\n\n\n\n

\u274c No introduir dades personals (ni del docent ni de l’alumnat) quan interactueu amb les IA generatives.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Utilitzeu l’anonimitzaci\u00f3 de dades, configureu l’opci\u00f3 de no entrenar la IA i valoreu la desactivaci\u00f3 de la mem\u00f2ria persistent. M\u00e9s informaci\u00f3<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\u26a0\ufe0f L’alumnat menor de 14 anys no pot fer servir la IA generativa. Entre 14 i 18 cal autoritzaci\u00f3 parental\/tutor legal (Lumo, ChatGPT, Gemini, Copilot, Deepseek). M\u00e9s informaci\u00f3<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n
<\/div>\n\n\n\n

Not\u00edcies i articles<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n \t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n \n \"Jornada <\/a>\n <\/div>\n\n\n\n

Jornada de la Compet\u00e8ncia digital docent en IA<\/a><\/h3>\n\n

El pr\u00f2xim dia 13 de gener de 2026 es presentar\u00e0 el document de la Compet\u00e8ncia digital docent en intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial, que recull els coneixements, habilitats i actituds que han de tenir els docents per integrar, de manera reflexionada, \u00e8tica i responsable, la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial a l\u2019aula.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n \n \"Vibe <\/a>\n <\/div>\n\n\n\n

Vibe coding, conversa amb el Juanjo de Haro<\/a><\/h3>\n\n

Us compartim una entrevista amb el Juanjo de Haro, docent expert en IA, on parlem d’un nou paradigma de desenvolupament d’aplicacions que permet als docents crear aplicacions educatives sense tenir coneixements de programaci\u00f3.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n \n \"Publicat <\/a>\n <\/div>\n\n\n\n

Publicat DigComp 3.0, el marc europeu de la compet\u00e8ncia digital ciutadana<\/a><\/h3>\n\n

Descriu qu\u00e8 cal saber i saber fer com a ciutad\u00e0 europeu per ser competent digitalment en la societat actual. La primera versi\u00f3 es va publicar el 2013 i aquesta nova versi\u00f3 inclou molts indicadors relacionats amb la IA.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n \n \"Empowering\u00a0Learners\u00a0for\u00a0the\u00a0Age\u00a0of\u00a0AI\" <\/a>\n <\/div>\n\n\n\n

Empowering\u00a0Learners\u00a0for\u00a0the\u00a0Age\u00a0of\u00a0AI<\/a><\/h3>\n\n

La Comissi\u00f3 Europea, l\u2019OCDE i Code.org han publicat l\u2019esborrany d\u2019un marc d\u2019alfabetitzaci\u00f3 en intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial per l\u2019alumnat de prim\u00e0ria i secund\u00e0ria.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n \n \"UNESCO <\/a>\n <\/div>\n\n\n\n

UNESCO publica els marcs de compet\u00e8ncia d’IA per a docents i alumnat<\/a><\/h3>\n\n

Quines s\u00f3n les compet\u00e8ncies relacionades amb la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial que ha de tenir un docent? Com hem de preparar als alumnes per a interactuar amb la IA? UNESCO ha publicat recentment dos documents que poden ajudar als docents ha incorporar la IA en la seva pr\u00e0ctica docent.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n \n \"Publicada <\/a>\n <\/div>\n\n\n\n

Publicada la “Gu\u00eda sobre el uso de la inteligencia artificial en el \u00e1mbito educativo”.<\/a><\/h3>\n\n

L’Instituto Nacional de Tecnolog\u00eda Educativas y de formaci\u00f3n del profesorado (INTEF) presenta la Gu\u00eda sobre el uso de la inteligencia artificial en el \u00e1mbito educativo , una publicaci\u00f3 que cerca ser un recurs fonamental, impulsant la integraci\u00f3 efectiva i \u00e8tica de la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial des de infantil fins al batxillerat.…<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n \n \"El <\/a>\n <\/div>\n\n\n\n

El projecte Aina impulsa Matxa<\/a><\/h3>\n\n

El nou model de s\u00edntesi de veu Matxa ja est\u00e0 disponible per ser testejat i executat a la plataforma d\u2019IA de codi obert Hugging Face. Es tracta de la primera soluci\u00f3 tecnol\u00f2gica publicada com a model ling\u00fc\u00edstic en obert que ofereix interpretaci\u00f3 de text a veu (Text To Speech\/TTS) en…<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n \n \"La <\/a>\n <\/div>\n\n\n\n

La Generalitat de Catalunya constitueix la Comissi\u00f3 de la Intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial<\/a><\/h3>\n\n

La Generalitat de Catalunya ha constitu\u00eft aquest mat\u00ed la sessi\u00f3 inicial de la Comissi\u00f3 d\u2019Intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial, l\u2019\u00f2rgan estrat\u00e8gic creat per organitzar la implantaci\u00f3 responsable de la intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial (IA) en els serveis p\u00fablics de la Generalitat de Catalunya.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n \n \"Prop <\/a>\n <\/div>\n\n\n\n

Prop de 300 docents adquireixen habilitats digitals avan\u00e7ades en IA<\/a><\/h3>\n\n

El DiariDigital de la Universitat Rovira Virgili es fa ress\u00f2 del projecte AI Skills Lab i de l'impacte sobre el professorat i alumnat d'11 escoles de la demarcaci\u00f3 de Tarragona.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n <\/div>\n \n\n\n

<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n
<\/div>\n\n\n\n

Recursos destacats<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/a>Guia per l’\u00fas de les intel\u00b7lig\u00e8ncies artificials a l’\u00e0mbit educatiu<\/a><\/h2>\n\n\n\n

Guia publicada pel govern basc que proporciona idees i recursos per utilitzar la IA a les aules. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

\u00darsula, disenyadora de eduPrompts<\/a><\/h2>\n\n\n\n

GPT creat i personalitzat a partir de la documentaci\u00f3 i instruccions creades per Juan Jos\u00e9 de Haro per crear prompts educatius.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Intel\u00b7lig\u00e8ncia Artificial a la Microeducaci\u00f3: Transformant l\u2019Aula del Futur<\/a><\/h2>\n\n\n\n

Aquest llibre \u00e9s el resultat d\u2019un any de treball de docents de totes les \u00e0rees i nivells educatius i especialistes de sis pa\u00efsos diferents endinsant-se en els fonaments de la IA i la seva aplicaci\u00f3 a l\u2019aula.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Veure tots els recursos<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n
<\/div>\n\n\n\n

A les aules<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n

Experi\u00e8ncies d’aula<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Heu comen\u00e7at a treballar amb intel\u00b7lig\u00e8ncies artificials en el vostre centre o en la teva aula? <\/p>\n\n\n\n

Cerquem experi\u00e8ncies! <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

\u00c8tica i aspectes legals<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Qu\u00e8 diuen els principals organismes i institucions sobre l\u2019\u00fas de la IA als centres educatius?<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n
<\/div>\n\n\n\n

Formaci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n

Departament d’Educaci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

La intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial i l’educaci\u00f3: un binomi de futur<\/h2>\n\n\n\n

Durada: 15 hores<\/strong><\/p>\n\n\n\n

0<\/span>

Participants<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

Sense certificaci\u00f3<\/p>\n\n\n\n

En aquesta formaci\u00f3 aprendrem qu\u00e8 s\u00f3n les IAs, els tipus que existeixen i com interactuar amb elles. Es realitzaran algunes pr\u00e0ctiques per aprendre a treure el m\u00e0xim profit de cadascuna d’elles.<\/p>\n\n\n\n

\n
Formaci\u00f3 oberta<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

La intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial a l’aula<\/h2>\n\n\n\n

Durada: 30 hores<\/strong><\/p>\n\n\n\n

0<\/span>

Participants certificats<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

Es donen estrat\u00e8gies i recursos per integrar les IAs a la pr\u00e0ctica docent. Com dissenyar activitats, com avaluar i com ensenyar a utilitzar les IAs a l’alumnat. <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udc49 Es recomanable haver realitzat la formaci\u00f3 “La intel\u00b7lig\u00e8ncia artificial i l’educaci\u00f3: un binomi de futur”.<\/p>\n\n\n\n

\n
Inscripci\u00f3 tancada<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"situaci\u00f3<\/a><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Cocreaci\u00f3 de situacions d’aprenentatge amb IAG<\/h2>\n\n\n\n

Durada: 30 hores<\/strong><\/p>\n\n\n\n

0<\/span>

Participants certificats<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

Com les IA ens poden ajudar a dissenyar situacions d’aprenentage i com dissenyar situacions d’aprenentage que incorporin l’\u00fas de les IAs per part de l’alumnat.<\/p>\n\n\n\n

\n
Inscripci\u00f3 tancada<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Veure tota la formaci\u00f3<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n
\n
\n
<\/div>\n\n\n\n

No et perdis cap novetat sobre la IA en educaci\u00f3:<\/p>\n\n\n