{"id":10174,"date":"2020-11-14T09:25:57","date_gmt":"2020-11-14T08:25:57","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/?p=10174"},"modified":"2020-11-14T09:26:39","modified_gmt":"2020-11-14T08:26:39","slug":"escape-room-de-microbiologia-que-fer-si-tinfectes-dun-bacteri-desconegut-ins-pompeu-fabra-badalona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/general\/escape-room-de-microbiologia-que-fer-si-tinfectes-dun-bacteri-desconegut-ins-pompeu-fabra-badalona\/","title":{"rendered":"Escape room de microbiologia: Qu\u00e8 fer si t\u2019infectes d\u2019un bacteri desconegut? INS Pompeu Fabra. Badalona"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\"\"<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n

Aquest any formem part de la Xarxa Activa FP i estem utilitzant la gamificaci\u00f3 per a ajudar als nostres alumnes a entendre millor els conceptes i que aprenguin a aplicar-los en una situaci\u00f3 \u201creal\u201d per\u00f2 controlada. Per aquest motiu el nostre professorat de microbiologia, la\u00a0Natalia<\/span>\u00a0Salvador i en Jaume Carmona, han dissenyat un \u201cescape<\/span>\u00a0room<\/span>\u201d per la classe de primer del CFGS en Laboratori d\u2019an\u00e0lisi i de control de qualitat on l\u2019escenari era que l\u2019alumnat havia estat \u201cinfectat\u201d per un determinat g\u00e8nere bacteri\u00e0.<\/h3>\n

\"\"Per tal de salvar-se, necessitaven esbrinar el nom d\u2019aquest bacteri per poder-se vacunar correctament. Per tal de determinar-lo, les i els alumnes varen haver de passar un seguit de proves, on cadascuna d\u2019elles\u00a0havien de posar sobre la taula la seva destresa en determinats aspectes de les tasques t\u00edpiques d\u2019un bon microbi\u00f2leg<\/strong>:\u00a0con\u00e8ixer el vocabulari<\/strong>\u00a0dels\u00a0diferents equips d\u2019\u00fas microbiol\u00f2gic<\/strong>, desenvolupar correctament determinats\u00a0c\u00e0lculs matem\u00e0tics<\/strong>, fer un bon\u00a0\u00fas del microscopi \u00f2ptic<\/strong>, etc.<\/p>\n

Com a recompensa per superar cada prova, l\u2019alumnat participant rebia un parell de lletres del nom del bacteri que els havia infectat.\u00a0El joc finalitzava quan cada equip esbrinava el seu g\u00e8nere bacteri\u00e0<\/strong>\u00a0amb l\u2019ajut de les lletres que havien guanyat per cada prova ben superada.<\/p>\n

Una gran experi\u00e8ncia, tant per a l\u2019alumnat com pels docents, que de ben segur iniciar\u00e0 un cam\u00ed fruct\u00edfer en el camp de la innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica al Pompeu Fabra.<\/p>\n

 <\/p>\n

La gamificaci\u00f3 com a metodologia pedag\u00f2gica<\/h2>\n

\"\"Des d\u2019aquest curs l\u2019Institut Pompeu Fabra de Badalona forma part de la Xarxa Activa FP, aix\u00ed que\u00a0el Departament de Qu\u00edmica ha volgut iniciar aquest curs tan convuls amb la incorporaci\u00f3 de noves metodologies pedag\u00f2giques a les seves classes.<\/strong><\/p>\n

El primer grup\u00a0en<\/span>\u00a0gaudir d\u2019aquest canvi docent, ha sigut la classe de primer del CFGS en Laboratori d\u2019an\u00e0lisi i de control de qualitat. El professorat de Microbiologia, la\u00a0Natalia<\/span>\u00a0Salvador i en Jaume Carmona, es presentaren voluntaris per iniciar aquesta readaptaci\u00f3 docent del Departament.<\/p>\n

Els professors es plantejaren reestructurar una sessi\u00f3 pr\u00e0ctica al laboratori al voltant de la metodologia pedag\u00f2gica de la gamificaci\u00f3 per tal que el seu alumnat treball\u00e9s determinades compet\u00e8ncies professionals, socials i personals des d\u2019un punt de vista l\u00fadic i significatiu.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest any formem part de la Xarxa Activa FP i estem utilitzant la gamificaci\u00f3 per a ajudar als nostres alumnes a entendre millor els conceptes i que aprenguin a aplicar-los en una situaci\u00f3 \u201creal\u201d per\u00f2 controlada. Per aquest motiu el nostre professorat de microbiologia, la\u00a0Natalia\u00a0Salvador… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":10175,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[286,1,285,312],"tags":[],"class_list":["post-10174","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-activafp","category-general","category-impulsfp","category-telegram"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10174","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10174"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10174\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10176,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10174\/revisions\/10176"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10174"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10174"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10174"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}