{"id":12279,"date":"2023-02-19T17:53:25","date_gmt":"2023-02-19T16:53:25","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/?p=12279"},"modified":"2023-02-19T17:53:25","modified_gmt":"2023-02-19T16:53:25","slug":"compartim-una-nova-app-per-lalumnat-ife","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/comunitat\/compartim-una-nova-app-per-lalumnat-ife\/","title":{"rendered":"COMPARTIM, una nova APP per l’alumnat IFE"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/h1>\n

Aquest mes de Febrer, despr\u00e9s de molt esfor\u00e7, neix l’APP COMPARTIM, <\/strong>impulsada per l’IFE de l’Institut Montserrat Roig<\/a>.<\/p>\n

La finalitat d’aquesta eina pedag\u00f2gica \u00e9s facilitar l’aprenentatge dels continguts curriculars d’aquest cicle adaptat.<\/p>\n

Mitjan\u00e7ant la co-creaci\u00f3 i intercanvi de coneixements adquirits a classe per part del propi alumnat, l’APP posa en valor all\u00f2 que han apr\u00e8s.<\/p>\n

Aix\u00ed, posant l’alumnat al centre<\/strong>, l’APP recull i publica diferents continguts digitals relacionats amb la transici\u00f3 a la vida adulta i l’\u00e0mbit laboral creats per ells mateixos. Aquests continguts estaran dissenyats tenint en compte criteris d’accessibilitat cognitiva<\/strong> per tal de fer m\u00e9s f\u00e0cil la seva comprensi\u00f3 i assimilaci\u00f3 (lectura f\u00e0cil, suport imatges, subt\u00edtols etc…).<\/p>\n

Fins al mes de Juny, un centenar d’alumnat IFE i els seus corresponents docents de Terrassa, Sant Cugat, Igualada o Olot seran protagonistes de les\u00a0 primeres passes de l’APP COMPARTIM, aprenent els uns dels altres, fomentant la connexi\u00f3 horitzontal entre l’alumnat<\/strong> i enriquint un curr\u00edculum coral sempre disponible a la butxaca.<\/p>\n

Es pot veure una breu demostraci\u00f3 de les principals funcions i continguts seguint el seg\u00fcent enlla\u00e7<\/a><\/p>\n

Objectius:<\/span><\/h1>\n

1) Facilitar l’aprenentatge dels continguts del curr\u00edculum IFE<\/span><\/h2>\n

L\u2019objectiu central del projecte de l\u2019APP Compartim<\/strong> \u00e9s generar entorns d\u2019aprenentatge competencials on l\u2019alumnat pugui aprendre i consolidar aquells continguts del curr\u00edculum IFE que li s\u00f3n apropiats i significatius (transici\u00f3 a la vida adulta i el m\u00f3n laboral). Aix\u00ed doncs, no es tracta nom\u00e9s de desenvolupar o alimentar una APP amb v\u00eddeos o continguts sin\u00f3 d\u2019aprendre en el proc\u00e9s de fer-ho<\/strong>.<\/p>\n

2) Millorar l’autoestima assumint un rol de prestigi i protagonista.<\/span><\/h2>\n

L\u2019alumnat IFE acostuma a tenir una traject\u00f2ria dif\u00edcil o an\u00f2nima en el transcurs de la seva etapa d\u2019educaci\u00f3 secund\u00e0ria. El seu pas per la ESO no sempre \u00e9s f\u00e0cil i sovint socialment i acad\u00e8micament han viscut situacions d\u2019angoixa i segregaci\u00f3. La seva arribada a l\u2019IFE ha de ser una oportunitat de rescabalar-se d\u2019aquesta viv\u00e8ncia, recuperar l\u2019autoestima i sentir-se valu\u00f3s en el seu entorn<\/strong>. En aquest sentit, l\u2019APP Compartim dona aquest espai de creixement i alhora un rol de prestigi on, per primera vegada, molts d\u2019ells podran actuar com a formadors o consellers d\u2019altres persones.<\/p>\n

3) Fomentar una xarxa digital d\u2019 aprenentatge mutu entre iguals.<\/span><\/h2>\n

Com ja hem dit abans, l\u2019abordatge digital del projecte Compartim<\/strong> facilita l\u2019intercanvi de consells entre els diferents alumnes que hi participen. La tutela del professorat sobre la publicaci\u00f3 d\u2019aquests consells garanteix que els continguts sigui adequats i ajustats al curr\u00edculum. Aquesta facilitat en la connexi\u00f3 horitzontal<\/strong> obre tot un m\u00f3n de possibilitats on l\u2019alumnat pot aprendre de persones com ells i tenir una viv\u00e8ncia d\u2019interdepend\u00e8ncia<\/strong> on a vegades un dona i d\u2019altres vegades rep.<\/p>\n

4) Generar un curr\u00edculum digital co creat accessible 24h\/365.<\/span><\/h2>\n

L\u2019alumnat IFE pot presentar dificultats de retenci\u00f3 d\u2019alguns dels continguts treballats a classe. Aquest fet els limita a l\u2019hora d\u2019aplicar en la seva vida quotidiana all\u00f2 que han treballat amb tant d\u2019esfor\u00e7 durant l\u2019horari lectiu.<\/p>\n

En aquest sentit, donat que la tecnologia no dorm ni descansa, l\u2019APP Compartim<\/strong> facilita una alta accessibilitat<\/strong> als consells o les eines i recursos\u00a0 publicats . Es pot fer des de qualsevol dispositiu m\u00f2bil (smartphone, tablet o ordinador) en qualsevol moment i des de qualsevol lloc amb acc\u00e9s a internet.<\/p>\n

5) Millorar les compet\u00e8ncies digitals de l’alumnat.<\/span><\/h2>\n

Finalment, en un m\u00f3n inundat de tecnologia, correspon introduir les eines digitals en els processos d\u2019aprenentatge. La compet\u00e8ncia digital \u00e9s ja imprescindible<\/strong> per poder funcionar d\u2019una manera regular en el nostre dia a dia.<\/p>\n

La participaci\u00f3 i co creaci\u00f3 de continguts digitals dins l\u2019APP Compartim t\u00e9 impl\u00edcits els aprenentatges de m\u00faltiples programes de disseny, presentacions, edici\u00f3 de v\u00eddeos, cerca d\u2019informaci\u00f3 per internet, gesti\u00f3 de les xarxes socials etc… El fet d\u2019aprendre aquestes eines dins el marc del treball per projectes<\/strong> dona a l\u2019alumnat un motiu per vincular-se i implicar-se en aquests aprenentatges.<\/p>\n

Esperem que aquestes siguin les primeres passes d’una soluci\u00f3 pedag\u00f2gica que voldria tenir llarga vida i ser \u00fatil al m\u00e0xim d’alumnat IFE, els seus equips docents i respectius centres educatius.<\/p>\n

Per m\u00e9s informaci\u00f3 adre\u00e7at a Albert Puig (apuig40@xtec.cat)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest mes de Febrer, despr\u00e9s de molt esfor\u00e7, neix l’APP COMPARTIM. Impulsada per l’IFE de l’Institut Montserrat Roig. La finalitat d’aquesta eina pedag\u00f2gica \u00e9s facilitar l’aprenentatge dels continguts curriculars d’aquest cicle adaptat.<\/p>\n

Mitjan\u00e7ant la co-creaci\u00f3 i intercanvi de coneixements adquirits a classe per part del propi alumnat, l’APP posa en valor all\u00f2 que han apr\u00e8s.<\/p>\n

Aix\u00ed, posant l’alumnat al centre, l’APP recull i publica diferents continguts digitals relacionats amb la transici\u00f3 a la vida adulta i l’\u00e0mbit laboral creats per ells mateixos. Aquests continguts estaran dissenyats tenint en compte criteris d’accessibilitat cognitiva per tal de fer m\u00e9s f\u00e0cil la seva comprensi\u00f3 i assimilaci\u00f3 (lectura f\u00e0cil, suport imatges, subt\u00edtols etc…).<\/p>\n

Fins al mes de Juny, un centenar d’alumnat IFE i els seus corresponents docents de Terrassa, Sant Cugat, Igualada o Olot seran protagonistes de les\u00a0 primeres passes de l’APP COMPARTIM, aprenent els uns dels altres, fomentant la connexi\u00f3 horitzontal entre l’alumnat i enriquint un curr\u00edculum coral sempre disponible a la butxaca.… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":261,"featured_media":12292,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[64,66,154,285,288,289,76,312],"tags":[379,380,381,382],"class_list":["post-12279","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunitat","category-dinamitzacio","category-formacio","category-impulsfp","category-innovafp","category-orientafp","category-recursos","category-telegram","tag-compartim","tag-ife","tag-institut-montserrat-roig","tag-mycarenet"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12279","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/261"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12279"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12279\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12293,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12279\/revisions\/12293"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12292"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12279"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12279"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12279"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}