L’objectiu del programa \u00e9s millorar les compet\u00e8ncies comunicatives en llengua estrangera de l’alumnat.<\/p>\n
Auxiliars de conversa<\/span>\u00a0<\/strong><\/p>\n La funci\u00f3 principal dels auxiliars de conversa \u00e9s\u00a0col\u00b7laborar amb els docents dels centres per complir amb l’objectiu del programa i donar a con\u00e8ixer la cultura dels pa\u00efsos on es parla aquesta llengua<\/strong>. La seva funci\u00f3 no \u00e9s equiparable a la d’un docent i, per tant, no poden ser responsables d’un grup d’alumnes, quedar-se sols a l’aula amb el grup classe ni assumir tasques de correcci\u00f3 i\u00a0d’avaluaci\u00f3 pr\u00f2pies de l’\u00e0rea o mat\u00e8ria en qu\u00e8 intervenen.<\/p>\n El Ministeri d’Educaci\u00f3, Formaci\u00f3 Professional i Esports posa a disposici\u00f3 del Departament d’Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional\u00a0155 auxiliars de conversa per al curs 2025-2026, amb l’objectiu d’assignar-los a centres educatius de titularitat del Departament d’Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional.<\/p>\n Distribuci\u00f3 dels auxiliars segons la llengua de suport:<\/p>\n *L’assignaci\u00f3\u00a0de 45 auxiliars en llengua anglesa dep\u00e8n de l\u2019aprovaci\u00f3 de l\u2019expedient econ\u00f2mic del Departament d\u2019Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional, que ha de garantir la cobertura de l\u2019ajut econ\u00f2mic per a aquests auxiliars. La resta reben l\u2019ajut directament del Ministeri\u200b.\u200b<\/p>\n Per\u00edode d’estada i horari dels auxiliars de conversa\u00a0<\/span><\/p>\n De\u00a0l’1 d’octubre de 2025 fins al 31 de maig de 2026 amb un horari de 14 hores setmanals (13 hores lectives i 1 de coordinaci\u00f3 amb el professorat del centre).<\/p>\n L’horari de tots els auxiliars es compactar\u00e0 i es distribuir\u00e0 en un m\u00e0xim de quatre dies consecutius, llevat de casos degudament justificats.<\/p>\n Els centres que acolliran l’auxiliar es comprometen a disposar de les hores lectives necess\u00e0ries en la llengua estrangera demanada\u00a0per justificar la incorporaci\u00f3 de l’auxiliar de conversa, assistir a les jornades de formaci\u00f3 i presentar la documentaci\u00f3 que es demana dins dels per\u00edodes establerts.<\/p>\n Addicionalment, cal complir, com a m\u00ednim,\u00a0un dels requisits seg\u00fcents.<\/strong><\/p>\n La direcci\u00f3 del centre ha de descarregar, emplenar i signar electr\u00f2nicament aquests documents.<\/p>\n Cal enviar per\u00a0e-Valisa\u00a0<\/strong>els dos\u00a0documents, juntament amb la resta de documentaci\u00f3 justificativa que es consideri adient.<\/p>\n Tramesa de documentaci\u00f3<\/a>\u200b<\/strong><\/p>\n No s’acceptaran les sol\u00b7licituds que no estiguin signades digitalment pel director o directora del centre.<\/p>\n La sol\u00b7licitud haur\u00e0 de justificar la necessitat de l’auxiliar de conversa i l’adequaci\u00f3 de les tasques que dur\u00e0 a terme.<\/p>\n Termini de presentaci\u00f3: termini exhaurit\u00a0<\/strong><\/p>\n A tenir en compte abans de formalitzar la sol\u00b7licitud<\/span><\/p>\n Acc\u00e9s a l’eValisa<\/strong><\/a><\/p>\n * Els noms d’aquests receptors i visualitzadors cal cercar-los al directori ‘Departament d’Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional (DOCENTS)’.<\/p>\n ** Els noms d’aquests receptors i visualitzadors cal cercar-los al directori “Consorci d’Educaci\u00f3 de Barcelona”.<\/p>\n *** Els noms d’aquests receptors i visualitzadors cal cercar-los al directori “Departament d’Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional”.<\/p>\n Els centres de la convocat\u00f2ria 2024-2025 que, tot i haver tingut adjudicat un auxiliar no n’han pogut gaudir perqu\u00e8 no s’ha arribat a incorporar o b\u00e9 no ha completat 4 mesos d’estada, tindran\u00a0prioritat en l’adjudicaci\u00f3 dels auxiliars.<\/strong><\/p>\n En el cas que, un cop aplicat aquest criteri, quedin auxiliars per assignar, s’aplicaran els criteris seg\u00fcents:<\/p>\n\n
Requi\u200bsits generals<\/h2>\n
\n
Requisits addicionals<\/h2>\n
\n
Sol\u00b7licitud i termini\u200b<\/h2>\n
![\"\"](\"https:\/\/espai.educacio.gencat.cat\/_layouts\/images\/icpdf.png\")
\u00a0S<\/strong>ol\u00b7licitud de p\u200barticipaci\u00f3<\/strong><\/a><\/p>\n\u00a0Carta de com\u200bpr\u200bom\u00eds<\/strong><\/a>\u200b<\/p>\n\n
Tramesa de documentaci\u00f3<\/h2>\n
\n\n
\n Serveis territorials<\/strong><\/span><\/th>\n Receptor\u200b\/a<\/strong>
\n<\/span><\/th>\nVisualitzador\/a<\/strong><\/span><\/th>\n<\/tr>\n \n Alt Pirineu \u2013 Aran<\/strong><\/td>\n Josep Maria Mora Verdeny*<\/td>\n M. Pilar Rodr\u00edguez Alcolea*<\/td>\n<\/tr>\n \n Barcelon\u00e8s<\/strong><\/td>\n Rosa Ana Berenguer P\u00e9rez*<\/td>\n Nat\u00e1n Bol\u00edvar Mart\u00ednez*<\/td>\n<\/tr>\n \n Baix Llobregat<\/strong><\/td>\n \u00a0Ana M. Anton Arribas*<\/td>\n S\u00f2nia Luguarda Holgado *<\/td>\n<\/tr>\n \n Catalunya Central<\/strong><\/td>\n \u00a0Anna Vila Espinalt*<\/td>\n Juan Molina Jim\u00e9nez *<\/td>\n<\/tr>\n \n Girona<\/strong><\/td>\n Ester Rafel Cuf\u00ed*<\/td>\n Sandrine Doucinet*<\/td>\n<\/tr>\n \n Lleida<\/strong><\/td>\n Carles J. Vernet Saureu*<\/td>\n Anna Teixid\u00f3 Cairol*<\/td>\n<\/tr>\n \n Maresme – Vall\u00e8s Oriental<\/strong><\/td>\n \u00a0Vict\u00f2ria P\u00e9rez L\u00f3pez*<\/td>\n Maria Llovet Prunera*<\/td>\n<\/tr>\n \n Pened\u00e8s<\/strong><\/td>\n Llu\u00efsa Vicente Mart\u00ednez*<\/td>\n Sara G\u00f3mez S\u00e1nchez*<\/td>\n<\/tr>\n \n Tarragona<\/strong><\/td>\n Joaquin Medina Berm\u00fadez*<\/td>\n Carme Tinoco Moreno*<\/td>\n<\/tr>\n \n Terres de l’Ebre<\/strong><\/td>\n Al\u00edcia Lores Mauri*<\/td>\n M. Asunci\u00f3n Cherm\u00e9s Roig\u00e9*<\/td>\n<\/tr>\n \n Vall\u00e8s Occidental<\/strong><\/td>\n Dami\u00e0 Perpiny\u00e0 Bolu\u00f1a*<\/td>\n Anabel Borr\u00e0s Gonz\u00e1lez *<\/td>\n<\/tr>\n \n Consorci d’Educaci\u00f3 de Barcelona<\/strong><\/td>\n Elena Roca Escobar**<\/td>\n Marta Mateo Forn\u00e9**<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Criteris d’adjudicaci\u00f3<\/h2>\n