{"id":9183,"date":"2020-05-12T16:06:23","date_gmt":"2020-05-12T14:06:23","guid":{"rendered":"http:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/?page_id=9183"},"modified":"2020-07-08T12:13:09","modified_gmt":"2020-07-08T10:13:09","slug":"espai","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/etwinning\/future-classroom-lab\/espai\/","title":{"rendered":"Espais"},"content":{"rendered":"<p dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Traducci\u00f3\"><span style=\"color: #993300;\"><strong>ESPAIS D&#8217;APRENENTATGE FLEXIBLES<\/strong><\/span><\/p>\n<p id=\"tw-target-text\" class=\"tw-data-text tw-text-large tw-ta\" dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Traducci\u00f3\"><span lang=\"ca\" tabindex=\"0\">L&#8217;entorn d&#8217;aprenentatge d&#8217;un centre educatiu t\u00e9 un paper crucial en l&#8217;ensenyament, l&#8217;aprenentatge i el benestar, tant per als estudiants com per al professorat. <\/span><\/p>\n<p class=\"tw-data-text tw-text-large tw-ta\" dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Traducci\u00f3\"><span lang=\"ca\" tabindex=\"0\">Els responsables escolars i el professorat estan replantejant els espais escolars com pensen que integrin millor l&#8217;aprenentatge col\u00b7laboratiu, l&#8217;aprenentatge a l&#8217;aire lliure, la tecnologia digital, l&#8217;estudi independent i l&#8217;aprenentatge informal en el seu centre educatiu. <\/span><\/p>\n<p class=\"tw-data-text tw-text-large tw-ta\" dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Traducci\u00f3\"><span lang=\"ca\" tabindex=\"0\">Un entorn d&#8217;aprenentatge flexible pot referir-se no nom\u00e9s canviar\u00e0 la disposici\u00f3 de l&#8217;aula, sin\u00f3 tamb\u00e9 a diferents ubicacions en general. Un canvi en l&#8217;espai podria fomentar la col\u00b7laboraci\u00f3 o permetre un impacte directe amb el tema de l&#8217;aprenentatge (p. ex. art, patrimoni, ci\u00e8ncia). <\/span><\/p>\n<p class=\"tw-data-text tw-text-large tw-ta\" dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Traducci\u00f3\"><span lang=\"ca\" tabindex=\"0\">Aquests canvis a l&#8217;entorn d&#8217;aprenentatge no tenen per qu\u00e8 ser costosos, per\u00f2 poden tenir un gran impacte: les investigacions mostren que l&#8217;entorn d&#8217;aprenentatge pot afectar el progr\u00e9s de l&#8217; estudiant fins a un 16% durant un any escolar.<\/span><\/p>\n<p dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Traducci\u00f3\">(extret de <em>Encuesta de School Education Gateway sobre<\/em><br \/>\n<em>entornos de aprendizaje<\/em>)<\/p>\n<p dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Traducci\u00f3\"><span style=\"color: #ff9900;\"><strong>LES ZONES D&#8217;APRENENTATGE DE L&#8217;AULA DEL FUTUR<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Espai d\u2019ensenyament i aprenentatge totalment equipat<\/li>\n<li>Pret\u00e9n ajudar a visualitzar la manera que les nostres aules actuals poden reorganitzar-se per promoure canvis en els estils d\u2019ensenyament-aprenentatge<\/li>\n<li>Divisi\u00f3 en zones d\u2019activitat<\/li>\n<li>Organitzaci\u00f3 de l\u2019espai segons les habilitats dels alumnes que es volen desenvolupar<\/li>\n<li>Professor com a moderador, mentor, organitzador&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<h5><span style=\"color: #000080;\"><strong>DUES AULES DEL FUTUR:<\/strong><\/span><\/h5>\n<p><a href=\"http:\/\/fcl.intef.es\/acerca-de-future-classroom-lab\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">European Schoolnet a Brussel.les<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/intef.es\/Noticias\/el-intef-pone-en-marcha-el-aula-del-futuro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">INTEF a Madrid<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-content\/uploads\/usu1767\/2020\/05\/Captura-de-Pantalla-2020-05-12-a-les-16.01.16.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-9187 size-full\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-content\/uploads\/usu1767\/2020\/05\/Captura-de-Pantalla-2020-05-12-a-les-16.01.16.png\" alt=\"Dibuix amb les paraules clau per pensar les aules del futur: investiga, desarrolla, interactua, presenta, explora, etc.\" width=\"461\" height=\"347\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-content\/uploads\/usu1767\/2020\/05\/Captura-de-Pantalla-2020-05-12-a-les-16.01.16.png 461w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-content\/uploads\/usu1767\/2020\/05\/Captura-de-Pantalla-2020-05-12-a-les-16.01.16-300x226.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-content\/uploads\/usu1767\/2020\/05\/Captura-de-Pantalla-2020-05-12-a-les-16.01.16-200x150.png 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 461px) 100vw, 461px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ESPAIS D&#8217;APRENENTATGE FLEXIBLES<br \/>\nL&#8217;entorn d&#8217;aprenentatge d&#8217;un centre educatiu t\u00e9 un paper crucial en l&#8217;ensenyament, l&#8217;aprenentatge i el benestar, tant per als estudiants com per al professorat.<br \/>\nEls responsables escolars i el professorat estan replantejant els espais escolars com pensen que integrin millor l&#8217;aprenentatge col\u00b7laboratiu, l&#8217;aprenentatge a&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/etwinning\/future-classroom-lab\/espai\/\" title=\"Read Espais\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":8794,"menu_order":92,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-9183","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9183","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9183"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9183\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9877,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9183\/revisions\/9877"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8794"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/internacional\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9183"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}