El proper dijous, 11 de febrer, de 17:00 a 19:00 hores, ens retrobem amb l’Héctor Ruiz, director de la International Science Teaching Foundation, en la segona sessió del Seminari Temàtic Aprofundim en metodologies innovadores. En aquesta segona sessió, amb el títol “Pràctica productiva”, el ponent us ha proposat la lectura del següent article: […]
Pràctica productiva. Aprofundim amb l’Héctor Ruiz Llegeix més »
Ahir es van iniciar simultàniament els Seminaris Temàtics del Laboratori de Transformació Educativa Aprofundim en la Transformació Educativa. A part d’uns problemes tècnics que ens va impedir sentir l’audio dels vídeos de benvinguda de la Directora General d’Innovació, Recerca i Cultura Digital, i de tancament del Subdirector General d’Innovació i Formació, així com el
Aquesta tarda han començat simultàniament els 3 Seminaris Temàtics del Laboratori de Transformació Educativa: Distribució del lideratge i la visió del centre. Mireia Tintoré Aprenentatge actiu. Héctor Ruiz Les relacions humanes i socials com a eix de la Transformació Educativa. Mireia Civis i Jordi Díaz Per dificultats tècniques no hem pogut difondre adequadament el
Avui dijous, 28 de gener, ens trobem amb la Mireia Civís i el Jordi Díaz-Gibson, professors de l’FPCEE Blanquerna (Universitat Ramon Llull) i investigadors del Grup de Recerca consolidat PSITIC de la URL, en Pedagogia, Societat i Innovació amb els suport de les TIC, en la primera sessió del Seminari Temàtic Aprofundim en xarxa
Avui dijous, 28 de gener, ens trobem amb la Mireia Tintoré, professora de la Facultat d’Educació de la Universitat Internacional de Catalunya, investigadora responsable del Grup de Recerca d’Organització d’Institucions Educatives i Professionalització i membre del Grup de Recerca Consolidat EDO, en la primera sessió del Seminari Temàtic Aprofundim en lideratge en l’organització i
Avui dijous, 28 de gener, ens trobem amb l’Héctor Ruiz, director de la International Science Teaching Foundation i autor de “¿Cómo aprendemos? Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza”, en la primera sessió del Seminari Temàtic Aprofundim en metodologies innovadores. L’Héctor ens va proposar la lectura prèvia del següent article, escrit expressament per
Aprenentatge actiu. Aprofundim amb l’Héctor Ruiz Llegeix més »
El dia 28 de gener comencen els Seminaris Temàtics del Laboratori de Transformació Educativa. Aquest curs 2020 – 2021, amb el nom Aprofundim en Transformació Educativa, organitzem 3 seminaris que posen l’accent en els 3 eixos de la innovació pedagògica: EIX 1 ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRE EIX 2 METODOLOGIES INNOVADORES EIX 3
Seminaris Temàtics Aprofundim en Transformació Educativa Llegeix més »
El 17 de desembre en sessió de matí o de tarda, els equips directius de la Comunitat de Centres Referents del Laboratori de Transformació Educativa han participat en la 2a trobada del curs per avançar en l’organització de les visites virtuals entre centres, compartir les propostes del Laboratori per aprofundir en els 5 focus
2a trobada Comunitat de centres referents en transformació educativa. Curs 2020 – 2021 Llegeix més »
L’institut Cardener, de Sant Joan de Vilatorrada, és un dels centres que participa al projecte pilot d’Educació Híbrida. Per evitar situacions de risc aquest curs han apostat per la semipresencialitat a 3r i 4t d’ESO. El nou Pla d’Organització del centre es basa en l’educació híbrida i manté part dels principis pedagògics de l’institut.
“DAFO del Projecte Híbrid”. L’institut Cardener al #ClaustreObert Llegeix més »
El dilluns 9 de novembre 2020 a la tarda els equips directius dels centres amb facilitació del Laboratori de Transformació educativa participen de la 1a Comunitat de centres Facilitats del curs 2020 – 21. Aquesta és la primera trobada de Comunitats de centres facilitats de les 4 que farem durant el curs. Aquesta sessió adreçada
