El dimecres 17 de febrer, de 17:00 a 19:00 hores, ens retrobem amb la Mireia Tintoré, investigadora responsable del Grup de Recerca d’Organització d’Institucions Educatives i Professionalització i membre del Grup de Recerca Consolidat EDO, en la segona sessió del Seminari Temàtic Aprofundim en organització i gestió de centre. La Mireia ens […]
Creació de cultures col·laboratives Llegeix més »
El proper dijous, 11 de febrer, de 17:00 a 19:00 hores, ens retrobem amb l’Héctor Ruiz, director de la International Science Teaching Foundation, en la segona sessió del Seminari Temàtic Aprofundim en metodologies innovadores. En aquesta segona sessió, amb el títol “Pràctica productiva”, el ponent us ha proposat la lectura del següent article:
Pràctica productiva. Aprofundim amb l’Héctor Ruiz Llegeix més »
El dimarts, 9 de febrer, de 17:00 a 19:00 hores, ens retrobem amb la Mireia Civís i el Jordi Díaz-Gibson, professors de l’FPCEE Blanquerna (Universitat Ramon Llull) i investigadors del Grup de Recerca consolidat PSITIC de la URL, en Pedagogia, Societat i Innovació amb els suport de les TIC, en la segona sessió del
Ahir es van iniciar simultàniament els Seminaris Temàtics del Laboratori de Transformació Educativa Aprofundim en la Transformació Educativa. A part d’uns problemes tècnics que ens va impedir sentir l’audio dels vídeos de benvinguda de la Directora General d’Innovació, Recerca i Cultura Digital, i de tancament del Subdirector General d’Innovació i Formació, així com el
Aquesta tarda han començat simultàniament els 3 Seminaris Temàtics del Laboratori de Transformació Educativa: Distribució del lideratge i la visió del centre. Mireia Tintoré Aprenentatge actiu. Héctor Ruiz Les relacions humanes i socials com a eix de la Transformació Educativa. Mireia Civis i Jordi Díaz Per dificultats tècniques no hem pogut difondre adequadament el
Avui dijous, 28 de gener, ens trobem amb la Mireia Civís i el Jordi Díaz-Gibson, professors de l’FPCEE Blanquerna (Universitat Ramon Llull) i investigadors del Grup de Recerca consolidat PSITIC de la URL, en Pedagogia, Societat i Innovació amb els suport de les TIC, en la primera sessió del Seminari Temàtic Aprofundim en xarxa
Avui dijous, 28 de gener, ens trobem amb l’Héctor Ruiz, director de la International Science Teaching Foundation i autor de “¿Cómo aprendemos? Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza”, en la primera sessió del Seminari Temàtic Aprofundim en metodologies innovadores. L’Héctor ens va proposar la lectura prèvia del següent article, escrit expressament per
Aprenentatge actiu. Aprofundim amb l’Héctor Ruiz Llegeix més »
El dia 28 de gener comencen els Seminaris Temàtics del Laboratori de Transformació Educativa. Aquest curs 2020 – 2021, amb el nom Aprofundim en Transformació Educativa, organitzem 3 seminaris que posen l’accent en els 3 eixos de la innovació pedagògica: EIX 1 ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DE CENTRE EIX 2 METODOLOGIES INNOVADORES EIX 3
Seminaris Temàtics Aprofundim en Transformació Educativa Llegeix més »
En aquest tercer i últim webinar del curs telemàtic “Com aprenem? Una breu aproximació científica a l’aprenentatge”, l’Héctor Ruiz ens fa una extensa síntesi del mòdul 3 “Els processos d’autoregulació de l’aprenentatge”: l’autocontrol, la metacognició i l’autoregulació emocional com a eixos del procés d’aprenentatge intern de l’alumnat, tres eixos essencials a tenir en compte en
Webinar 3 del curs “Com aprenem? Una breu aproximació científica a l’aprenentatge” Llegeix més »
En aquest 2n webinar, l’Héctor Ruiz comença responent preguntes que van quedar pendents al webinar anterior. Seguidament fa una síntesi del mòdul 2 “Factors emocionals de l’aprenentatge”. Ens descriu de forma molt clara els factors que determinen la motivació i ens diferencia entre autoeficàcia i autoestima, dos conceptes clau que els docents hem de tenir
Webinar 2 del curs “Com aprenem? Una breu aproximació científica a l’aprenentatge” Llegeix més »
