![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/transformacioenxarxa\/\/wp-content\/uploads\/usu1468\/2020\/03\/Logo_Programa-e1583500099772.jpg\"){kind=logo}
<\/a><\/p>\nEl Departament d\u2019Educaci\u00f3 impulsa iniciatives de col\u00b7laboraci\u00f3, de corresponsabilitat i de treball conjunt entre els diferents agents i actors educatius amb l\u2019horitz\u00f3 com\u00fa de canvi educatiu que parteix d\u2019una concepci\u00f3 inclusiva i orientadora de l\u2019educaci\u00f3 i que ha de comportar una transformaci\u00f3 global del sistema educatiu.<\/p>\n
La Direcci\u00f3 general d\u2019Innovaci\u00f3, Recerca i Cultura Digital i el Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona han acordat impulsar conjuntament les dues iniciatives del Programa d’innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica d’acceleraci\u00f3 de la transformaci\u00f3 educativa i el programa Eines per al Canvi del Consorci d\u2019Educaci\u00f3 de Barcelona, ateses les similituds entre ambd\u00f3s programes.<\/p>\n
El programa d’innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica d’Acceleraci\u00f3 de la transformaci\u00f3 educativa \/ Eines per al Canvi (PAcTE) \u00e9s un programa que promou l’actualitzaci\u00f3 del projecte educatiu dels centres participants amb l\u2019acompanyament professional i la dotaci\u00f3 dels recursos i les eines necess\u00e0ries per impulsar processos de transformaci\u00f3 educativa en els \u00e0mbits de l\u2019organitzaci\u00f3, les metodologies d\u2019ensenyament i aprenentatge, i el treball en xarxa intern i amb l\u2019entorn<\/strong>.<\/p>\n \u200b\u200bLes actuacions i recursos del programa impulsen una revisi\u00f3 del prop\u00f2sit institucional i l’organitzaci\u00f3 del centre, aix\u00ed com les metodologies de treball, la cultura de l’avaluaci\u00f3 i la incorporaci\u00f3 de mesures d’inclusi\u00f3 i equitat educatives. Aquest proc\u00e9s planificat es fonamenta en un aprenentatge centrat en l\u2019alumne que implica canvis significatius en els projectes educatius dels centres que afecten les pr\u00e0ctiques i metodologies docents, l\u2019organitzaci\u00f3, i el funcionament dels centres, en un escenari d\u2019autonomia, descentralitzaci\u00f3 i coresponsabilitat.\u200b<\/p>\n <\/p>\n OBJECTIUS<\/strong><\/span><\/p>\n La finalitat del Programa d’innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica d’acceleraci\u00f3 de la transformaci\u00f3 educativa \/ Eines per al Canvi (PAcTE) \u00e9s proporcionar als centres participants els recursos i les eines necess\u00e0ries per impulsar la transformaci\u00f3 del centre a trav\u00e9s de l’actualitzaci\u00f3 del projecte educatiu de centre, amb una revisi\u00f3 del prop\u00f2sit institucional, l’organitzaci\u00f3 del centre, les metodologies de treball, la cultura de l’avaluaci\u00f3 i la incorporaci\u00f3 de mesures d’inclusi\u00f3 i equitat educatives, per esdevenir una organitzaci\u00f3 escolar aut\u00f2noma, centrada en l’alumne\/a, amb capacitat de generar un ecosistema educatiu amb l\u2019entorn.<\/p>\n Els objectius<\/strong> del Programa d\u2019acceleraci\u00f3 de la transformaci\u00f3 educativa s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n S\u2019emmarca en els tres \u00e0mbits definits en el Marc de la innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica:<\/p>\n <\/p>\n DESTINATARIS<\/strong><\/span><\/p>\n Els destinataris del programa d\u2019Acceleraci\u00f3 de la Transformaci\u00f3 Educativa s\u00f3n els centres educatius sostinguts amb fons p\u00fablics que imparteixen ensenyaments no universitaris.<\/p>\n <\/p>\n DURADA<\/strong><\/span><\/p>\n \u200bLa participaci\u00f3 dels centres en el programa d’innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica d\u2019acceleraci\u00f3 de la transformaci\u00f3 educativa tindr\u00e0 una durada de 3 cursos, i inclou les fases del protocol de canvi:<\/p>\n <\/p>\n PLACES OFERTES PER AL CURS 2021 – 2022<\/strong><\/span><\/p>\n Es tindran en compte totes les sol\u00b7licituds rebudes i es valoraran en funci\u00f3 de la demanda de cada territori.<\/p>\n <\/p>\n REQUISITS DE PARTICIPACI\u00d3<\/strong><\/span><\/p>\n El director\/a del centre educatiu p\u00fablic o el titular del centre privat sostingut amb fons p\u00fablics pot sol\u00b7licitar la inclusi\u00f3 del centre en el programa d’acord amb la convocat\u00f2ria corresponent publicada al DOGC, mitjan\u00e7ant la presentaci\u00f3 de la sol\u00b7licitud, degudament emplenada i signada, i tota la documentaci\u00f3 que es requereix.<\/p>\n El centre no ha de participar en cap programa d\u2019inno\u200bvaci\u00f3 pedag\u00f2gica o iniciativa del Departament d\u2019Educaci\u00f3 que impliqui assessorament intensiu al centre.<\/p>\n <\/p>\n COMPROMISOS PER ALS CENTRES<\/strong><\/span><\/p>\n La participaci\u00f3 del centre en el programa suposa l’acceptaci\u00f3 dels compromisos seg\u00fcents:<\/p>\n \u200bL’incompliment dels compromisos pot donar lloc a la baixa del centre en el Programa.\u200b\u200b<\/p>\n <\/p>\n CRITERIS DE SELECCI\u00d3<\/strong><\/span><\/p>\n Finalitzat el termini de presentaci\u00f3 de la documentaci\u00f3, la comissi\u00f3 de selecci\u00f3 comprovar\u00e0 per a cada centre educatiu aspirant el compliment dels requisits de participaci\u00f3 que determina aquesta resoluci\u00f3.<\/p>\n De les sol\u00b7licituds admeses, la comissi\u00f3 de selecci\u00f3, valorar\u00e0 la carta de motivaci\u00f3 i comprom\u00eds segons els criteris seg\u00fcents:<\/p>\n Tamb\u00e9 tindr\u00e0 en compte els seg\u00fcents criteris:<\/p>\n <\/p>\n SOL\u00b7LICITUD I TERMINI DE PRESENTACI\u00d3<\/strong><\/span><\/p>\n El director o directora pot demanar la inclusi\u00f3 del seu centre en el programa mitjan\u00e7ant la presentaci\u00f3 d’aquests documents:<\/p>\n Termini de presentaci\u00f3 de sol\u00b7licituds fins al 12 de maig de 2021.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n RESOLUCI\u00d3 I RECURSOS<\/strong><\/span><\/p>\n Llista provisional<\/strong><\/p>\n Els centres exclosos disposen d\u2019un termini m\u00e0xim de 5 dies h\u00e0bils, comptats a partir de l\u2019endem\u00e0 de la publicaci\u00f3, per reclamar contra la llista provisional davant l\u2019\u00f2rgan impulsor del Programa, que ha de donar publicitat a la llista definitiva de centres admesos i exclosos, en un per\u00edode de 10 dies h\u00e0bils un cop finalitzat el termini de reclamacions.<\/p>\n Llista definitiva<\/strong><\/p>\n Contra la llista definitiva, les persones interessades podran interposar recurs d’al\u00e7ada davant l’\u00f2rgan impulsor, en el termini d’un mes a comptar de l’endem\u00e0 de la seva publicaci\u00f3, segons el que disposen l’article 76 de la Llei 26\/2010, del 3 d’agost, de r\u00e8gim jur\u00eddic i de procediment de les administracions p\u00fabliques de Catalunya, i els articles 121 i 122 de la Llei 39\/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu com\u00fa de les administracions p\u00fabliques, o qualsevol altre recurs que considerin convenient per a la defensa dels seus interessos.<\/p>\n L’\u00f2rgan impulsor, si escau, ha d’actualitzar la llista definitiva de conformitat amb la resoluci\u00f3 dels recursos.<\/p>\n <\/p>\n EFECTES DE LA PARTICIPACI\u00d3 EN EL PROGRAMA<\/strong><\/span><\/p>\n Certificaci\u00f3 de la formaci\u00f3<\/strong><\/p>\n El professorat que participi a la formaci\u00f3 del programa d’innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica obtindr\u00e0 la corresponent certificaci\u00f3 reconeguda pel Departament d’Educaci\u00f3, d’acord amb l’Ordre ENS\/248\/2012<\/a>, de 20 d’agost, per la qual s’estableixen els requisits i el procediment per recon\u00e8ixer activitats de formaci\u00f3 permanent adre\u00e7ades al professorat d’ensenyament no universitari.<\/p>\n Certificaci\u00f3 de la innovaci\u00f3<\/strong><\/p>\n El professorat que participa en el desenvolupament del projecte del centre vinculat al programa d’innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica corresponent n’obt\u00e9 el certificat d’innovaci\u00f3, d’acord amb l’Ordre ENS\/303\/2015<\/a>\u200b, de 21 de setembre, sobre el reconeixement de la innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica, i d’acord amb els criteris seg\u00fcents:<\/p>\n <\/p>\n MEM\u00d2RIA D’AVALUACI\u00d3 FINAL DEL PROJECTE<\/strong><\/span><\/p>\n Durant el desenvolupament del projecte cal recollir i documentar els processos, i generar les evid\u00e8ncies que reflecteixin les actuacions que s’han portat a terme, les quals cal compilar en una mem\u00f2ria en finalitzar cada curs escolar, i que cal integrar en la mem\u00f2ria anual del centre.<\/p>\n En finalitzar la participaci\u00f3 en el programa el centre ha de trametre als serveis territorials del Departament d’Educaci\u00f3, amb c\u00f2pia a la Direcci\u00f3 General d’Innovaci\u00f3, Recerca i Cultura Digital, la mem\u00f2ria d’avaluaci\u00f3 final segons les orientacions que es facilitin a trav\u00e9s del portal de centres.<\/p>\n La direcci\u00f3 dels serveis territorials \/ ger\u00e8ncia del Consorci d’Educaci\u00f3 de Barcelona, avalua el contingut de la mem\u00f2ria i comunica el resultat a l’\u00f2rgan impulsor del Programa.<\/p>\n La direcci\u00f3 del centre far\u00e0 constar a la mem\u00f2ria d’avaluaci\u00f3 la relaci\u00f3 de professorat coordinador i del professorat implicat en el Programa. En el cas d’avaluaci\u00f3 positiva se’n d\u00f3na trasllat a l’\u00f2rgan impulsor perqu\u00e8 reconegui els m\u00e8rits del personal relacionat, de mane\u200bra que quedi acreditada la seva participaci\u00f3 a fi que es tingui en compte en l’avaluaci\u00f3 de l’exercici professional.<\/p>\n <\/p>\n NORMATIVA<\/strong><\/span><\/p>\n Resoluci\u00f3 EDU\/33\u200b1\/2021<\/a>\u200b, de 9 de febrer, per la qual es modifica la Resoluci\u00f3 EDU\/523\/2020, de 24 de febrer, per la qual s’aproven les bases generals per a la participaci\u00f3 en programes d’innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica.<\/p>\n Resoluci\u00f3 EDU\/572\/2021<\/a>, de 25 de febrer, per la qual es modifica la Resoluci\u00f3 EDU\/772\/2020, de 24 de mar\u00e7, per la qual es crea el Programa d’innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica d’acceleraci\u00f3 de la transformaci\u00f3 educativa.\u200b<\/p>\n Resoluci\u00f3 EDU\/772\/2020<\/a>, de 24 de mar\u00e7, per la qual es crea el Programa d’innovaci\u00f3 pedag\u00f2gica d’acceleraci\u00f3 de la transformaci\u00f3 educativa.\u200b<\/p>\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n