Per qu\u00e8 transformar-nos? Qu\u00e8 es transformar-se? Qu\u00e8 hem de transformar?<\/strong><\/h5>\nLes tres preguntes inicials formulades pel Josep Maria s\u00f3n un excel\u00b7lent punt de partida per a entendre en qu\u00e8 consisteix la transformaci\u00f3 del nostre sistema educatiu, com cada centre experimenta i viu de manera \u00fanica i singular el seu propi proc\u00e9s de canvi. Per a reeixir en aquest proc\u00e9s de transformaci\u00f3 cal comprendre que s\u2019inicia un cam\u00ed, un cam\u00ed que s\u2019ha d\u2019adaptar als canvis d\u2019una societat complexa i mudable. I per aix\u00f2, hem de potenciar la compet\u00e8ncia d\u2019aprendre a aprendre en un m\u00f3n on l\u2019aprenentatge al llarg de la vida \u00e9s un repte, una exig\u00e8ncia, una responsabilitat.<\/p>\n
La Pepi ens parla dels processos de reflexi\u00f3 als centres educatius com a motor de canvi. De quina manera els espais de debat permeten la detecci\u00f3 de necessitats, entendre aquestes necessitats com a oportunitat de canvi, concebre els centres educatius com a organitzacions que aprenen a partir d\u2019un lideratge distribu\u00eft i de la corresponsabilitat. Ens parla tamb\u00e9 del paper fonamental de l\u2019equip impulsor en aquest proc\u00e9s de transformaci\u00f3.<\/p>\n
La Noa defineix els trets fonamentals de les persones facilitadores. El seu entusiasme i motivaci\u00f3, la seva escolta emp\u00e0tica i activa, la seva implicaci\u00f3 en la capacitaci\u00f3 dels centres per dur a terme el seu propi proc\u00e9s de transformaci\u00f3. Emfatitza la import\u00e0ncia de les bones preguntes, de vegades m\u00e9s necess\u00e0ries que les bones respostes.
\nReflexions, aportacions, experi\u00e8ncies i perspectives d\u2019un gran valor educatiu, d\u2019una v\u00e0lua vivencial important\u00edssima.<\/p>\n
<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/transformacioenxarxa\/wp-content\/uploads\/usu1468\/2021\/02\/Lab_trans_edu_V1-1-e1614328011930.jpg\"){kind=spacer}
<\/a><\/p>\n