{"id":10533,"date":"2021-04-28T06:00:17","date_gmt":"2021-04-28T04:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/transformacioenxarxa\/?p=10533"},"modified":"2021-04-30T14:18:26","modified_gmt":"2021-04-30T12:18:26","slug":"escola-malagrida-visites-virtuals-guiades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/laboratori-millora-educativa\/general\/escola-malagrida-visites-virtuals-guiades\/","title":{"rendered":"Escola Malagrida – Visites Virtuals Guiades"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

\u2b55 Centre amfitri\u00f3:<\/strong><\/h6>\n

Escola Malagrida (web del centre<\/a>)<\/p>\n

\ud83d\udd50 Visita virtual:<\/strong><\/h6>\n

Divendres 30 d’abril, a les 9:30h<\/p>\n

\u25b6\u00a0Descripci\u00f3:<\/strong><\/h6>\n

El PEC del Centre (document en elaboraci\u00f3), vol ser una eina efica\u00e7 on queda recollida la identitat del centre, tenint en compte les caracter\u00edstiques socials i culturals del nostre context escolar. Explicita els objectius, amb activitats orientades amb la fita d\u2019assegurar la participaci\u00f3 de tota la comunitat educativa, i treure\u2019n el m\u00e0xim profit educatiu. De manera consensuada per a tot el claustre, s\u2019estableixen els 7 principis com a visi\u00f3 de centre:<\/p>\n

    \n
  • \n
      \n
    • Alumne\/a com a centre d\u2019aprenentatge.<\/span><\/li>\n
    • Educaci\u00f3 viva i activa, respecte vers els diferents ritmes d\u2019aprenentatge, globalitzaci\u00f3,<\/li>\n
    • Escola innovadora, oberta i participativa<\/li>\n
    • Foment del treball globalitzat i l\u2019aprenentatge significatiu;<\/li>\n
    • Escola acollidora, coeducadora i inclusiva.<\/li>\n
    • Foment de la motivaci\u00f3 , l\u2019autoestima i la il\u00b7lusi\u00f3 per aprendre.<\/li>\n
    • Escola que impulsa els valors del respecte i la conviv\u00e8ncia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      Alhora vol ser un projecte pr\u00e0ctic i visual, on les imatges (visual thinking) acompanyen el missatge que es pret\u00e9n transmetre. La creativitat i l’esperit cr\u00edtic s\u00f3n altres pilars importants, els quals hi volen ser presents en el del dia a dia de l’escola.<\/span><\/p>\n

      \u2b06\u00a0Fortaleses en qu\u00e8 se centra la visita:<\/strong><\/h6>\n
        \n
      • \n
          \n
        • Metodologies aplicades a la realitat del centre: Treball per projectes (Infantil i Prim\u00e0ria), Espais (Infantil), Espais 3 (Prim\u00e0ria),<\/span><\/li>\n
        • Ambients (Infantil), Tallers (Prim\u00e0ria).<\/span><\/li>\n
        • Atenci\u00f3 a la diversitat: la inclusi\u00f3 a les aules.<\/span><\/li>\n
        • Seq\u00fcenciaci\u00f3 de metodologies proactives de P3 a 6\u00e8.<\/span><\/li>\n
        • Organitzaci\u00f3 flexible i heterog\u00e8nia (Horari flexible: Entrades relaxades).<\/span><\/li>\n
        • Recursos elaborats pels mateixos docents.<\/span><\/li>\n
        • Avaluaci\u00f3: Com avaluem aquestes metodologies proactives? Eines d’avaluaci\u00f3.
          \n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n
          \u2753 A qu\u00e8 poden trobar resposta les persones visitants:<\/strong><\/h6>\n

          Som una escola amb 89 anys de recorregut, amb unes pr\u00e0ctiques metodol\u00f2giques tradicionals. El cam\u00ed tra\u00e7at per passar d’un centre amb aquestes metodologies a un altre, on les metodologies proactives tenen un paper molt important, ha estat un cam\u00ed que ha comportat la implicaci\u00f3 de tota la comunitat educativa i sempre, amb la intenci\u00f3 de mantenir l’ess\u00e8ncia i la identitat del propi centre.<\/p>\n

          Sabem que, avui dia, s\u00f3n moltes les metodologies que hi ha. Des del centre, s’ha intentat incorporar les m\u00e9s id\u00f2nies pel nostre context d’alta complexitat (despr\u00e9s de moltes visites, resid\u00e8ncies, estades…) per tal que els nostres alumnes puguin obtenir resposta a les seves necessitats d’aprenentatge. Per tant, l’atenci\u00f3 a la diversitat \u00e9s un aspecte rellevant i d’alt valor. Prioritzem la inclusi\u00f3 a totes les aules per poder donar resposta a aquestes necessitats.<\/p>\n

          \ud83d\udd05 Persones representants del centre amfitri\u00f3:<\/strong>
          \nJordi Ferrarons, Director de l’Escola Malagrida, d’Olot.
          \nS\u00edlvia Sala, Cap d’Estudis de l’Escola Malagrida, d’Olot.<\/p>\n

          \ud83c\udf9f Persones convidades al debat:<\/strong>
          \nAnna Farr\u00e9s, Directora de l’Institut Escola El Pla de l’Avell\u00e0, de Cabrera de Mar.
          \nMaite Bayo, Directora de l’Escola Garona, de Vielha e Mijaran.
          \nSusanna Urt\u00f3s, Directora de l’Escola Joan Maragall, de Ripoll.
          \nNat\u00e0lia L\u00f3pez, Cap d’Estudis de l’Escola Joan Maragall, de Ripoll.
          \nRoser Caball\u00e9, de l’Escola Cascavell, de Sant Adri\u00e0 del Bes\u00f2s.
          \nLourdes Uzquiano, de l’Escola Cascavell, de Sant Adri\u00e0 del Bes\u00f2s.<\/p>\n

          \ud83c\udfac\u00a0Acc\u00e9s a la visita virtual:<\/strong><\/h6>\n

           <\/p>\n