{"id":10834,"date":"2023-02-03T12:21:21","date_gmt":"2023-02-03T11:21:21","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/nou-curriculum\/?page_id=10834"},"modified":"2026-05-07T08:04:34","modified_gmt":"2026-05-07T06:04:34","slug":"inici","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/nou-curriculum\/","title":{"rendered":"Inici"},"content":{"rendered":"\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Orientacions curriculars<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3 infantil<\/a>, educaci\u00f3 b\u00e0sica<\/a> i batxillerat<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Cercador de situacions d’aprenentatge<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Models d’educaci\u00f3 infantil, educaci\u00f3 b\u00e0sica i batxillerat<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Cercador de proves d’avaluaci\u00f3<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

4t de Prim\u00e0ria<\/a>, 6\u00e8 de Prim\u00e0ria<\/a>, 2n d’ESO<\/a> i 4t d’ESO<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Nodes de la Xarxa de Compet\u00e8ncies<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Programa d’innovaci\u00f3 curricular amb avaluaci\u00f3, OEI,…<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n

Novetats<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
\n
\n \t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Activitats de F\u00edsica i Qu\u00edmica, i Biologia i Geologia a les Orientacions curriculars<\/a><\/h3> <\/div>\n

Activitats de F\u00edsica i Qu\u00edmica, i Biologia i Geologia a les Orientacions curriculars A la web de les Orientacions curriculars trobareu publicades les propostes d\u2019activitats per a portar a l\u2019aula les concrecions dels sabers curriculars de les mat\u00e8ries de F\u00edsica i Qu\u00edmica i Biologia i Geologia. F\u00edsica i qu\u00edmica Proposta d\u2019activitats per blocs Biologia i […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

XXV Jornada de Xarxa de Compet\u00e8ncies<\/a><\/h3> <\/div>\n

27 de juny de 2026 Cotxeres de Sants (Barcelona) \u2013 9 a les 13.30 h La Xarxa de Compet\u00e8ncies celebra enguany 25 anys d\u2019exist\u00e8ncia, un quart de segle en qu\u00e8 ha aplegat docents de tot Catalunya amb la voluntat compartida de repensar els processos d\u2019ensenyament i aprenentatge als seus centres. Al llarg d\u2019aquest recorregut, la […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Educaci\u00f3 vial<\/a><\/h3> <\/div>\n

Premios Aesleme Juan Garc\u00eda Reneses Desde la Asociaci\u00f3n por la prevenci\u00f3n de accidentes de tr\u00e1fico y ONG de atenci\u00f3n a v\u00edctimas de accidentes (Aesleme), nos hacen llega la convocatoria de los Premios Aesleme Juan Garc\u00eda Reneses 2026, unos galardones que, en su ya tercera edici\u00f3n, cuentan con reconocimiento en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n vial. […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

ESTIU ARTS I ESPORTS<\/a><\/h3> <\/div>\n

ESTIU ARTS I ESPORTS En el marc de la formaci\u00f3 especialitzada ESTIU ARTS I ESPORTS que s’organitza des del Servei dels Ensenyaments de R\u00e8gim Especial Art\u00edstics i Esportius durant la primera quinzena de juliol , s’ha dissenyat enguany un curs presencial anomenat \u201cDe la idea a la can\u00e7\u00f3. Eines per desenvolupar la compet\u00e8ncia art\u00edstica i […]<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Lectures de Literatura de modalitat de segon de batxillerat a les PAU 2027<\/a><\/h3> <\/div>\n

Ja han sortit publicades les lectures de Literatura Catalana i Literatura Castellana de segon de batxillerat per al curs 2026-2027. les podeu consultar al portal Accesnet-Centres de batxillerat.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Gran final iFest<\/a><\/h3> <\/div>\n

Dimarts 12 de maig a la Sala Paral\u00b7lel 62.
\nLa Gran Final de l\u2019iFest 2026\u00a0ja \u00e9s aqu\u00ed!
\nNo et quedis sense la teva entrada!<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Sessions de difusi\u00f3<\/a><\/h3> <\/div>\n

Sessions de difusi\u00f3 de les
\nOrientacions curriculars per a l’etapa d’educaci\u00f3 infantil.
\nLa informaci\u00f3 relativa a la seu concreta de cada sessi\u00f3 i al procediment d\u2019inscripci\u00f3 s\u2019anir\u00e0 comunicant des de cada servei territorial, d\u2019acord amb la seva organitzaci\u00f3 i els canals habituals de difusi\u00f3 als centres educatius. Per a qualsevol consulta sobre aquests aspectes, cal adre\u00e7ar-se al servei territorial corresponent, que \u00e9s qui organitza i gestiona cada sessi\u00f3.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Modificaci\u00f3 4t ESO<\/a><\/h3> <\/div>\n

El Departament d\u2019Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional ha publicat una\u00a0presentaci\u00f3\u00a0per informar les direccions dels centres dels canvis que cal introduir en el 4t curs de l’ESO el pr\u00f2xim curs 2026-2027.<\/p>\n

Aquests canvis s’introdueixen perqu\u00e8 cal aplicar una sent\u00e8ncia del Tribunal Superior de Just\u00edcia de Catalunya i modifiquen tres aspectes concrets:<\/p>\n

\u00c0mbits a 4t d’ESO<\/p>\n

Optatives de 4t d’ESO<\/p>\n

Matem\u00e0tiques A i Matem\u00e0tiques B a 4t d’ESO<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Cercador situacions d’aprenentatge<\/a><\/h3> <\/div>\n

El Departament d\u2019Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional posa a disposici\u00f3 de la comunitat educativa un nou espai web que facilita la consulta i la cerca de situacions d\u2019aprenentatge vinculades al nou curr\u00edculum.
\nAquest cercador, accessible a trav\u00e9s del portal del nou curr\u00edculum, recull exemples, orientacions i models de programaci\u00f3 per a les diferents etapes educatives. Les situacions d\u2019aprenentatge es plantegen com experi\u00e8ncies contextualitzades que parteixen de reptes o problem\u00e0tiques reals, amb l\u2019objectiu de promoure un aprenentatge competencial i significatiu de l\u2019alumnat.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n
\n
\n \"\"<\/a>\n <\/div>\n
\n
\n

Orientacions curriculars per a l\u2019etapa d\u2019educaci\u00f3 infantil<\/a><\/h3> <\/div>\n

\u00abUna educaci\u00f3 de qualitat en els primers anys de vida \u00e9s fonamental per garantir l\u2019equitat, compensar desigualtats i establir les bases del desenvolupament personal i social de tots els infants.\u00bb<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n\n\n

T’avisarem si hi ha not\u00edcies noves<\/div>
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

Per qu\u00e8 un nou curr\u00edculum?<\/h3>\n\n\n\n
\"signe<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Cada vegada que s\u2019aprova una nova llei org\u00e0nica d\u2019educaci\u00f3 en l\u2019\u00e0mbit estatal s\u2019han de redactar els decrets que la desenvolupen en cada territori. A Catalunya entenem el curr\u00edculum com un instrument per avan\u00e7ar cap a la societat que volem i donar resposta als reptes que tenim al davant. <\/p>\n\n\n\n

\n
Escoles<\/a><\/div>\n\n\n\n
Instituts<\/a><\/div>\n\n\n\n
Per saber-ne m\u00e9s<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Com s\u2019organitza?<\/h3>\n\n\n\n
\"puzzle<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Els elements del nou curr\u00edculum s\u00f3n les compet\u00e8ncies clau i el perfil competencial de sortida, les compet\u00e8ncies espec\u00edfiques de les \u00e0rees o mat\u00e8ries, els criteris d\u2019avaluaci\u00f3, els sabers i les situacions d\u2019aprenentatge. Un aspecte important a destacar del nou curr\u00edculum \u00e9s la vinculaci\u00f3 directa entre els criteris d\u2019avaluaci\u00f3 i les compet\u00e8ncies espec\u00edfiques de les \u00e0rees i mat\u00e8ries. Aquests criteris indiquen l\u2019assoliment dels aprenentatges de l\u2019alumnat desenvolupats en les diferents situacions d\u2019aprenentatge i s\u00f3n el referent de l\u2019avaluaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\n
Escoles<\/a><\/div>\n\n\n\n
Instituts<\/a><\/div>\n\n\n\n
Per saber-ne m\u00e9s<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Quina avaluaci\u00f3 promou?<\/h3>\n\n\n\n
\"signe<\/a><\/figure>\n\n\n\n

El nou curr\u00edculum fa una clara aposta per una avaluaci\u00f3 que promou la implicaci\u00f3 i el comprom\u00eds de l\u2019alumnat facilitant l\u2019autoregulaci\u00f3, la metacognici\u00f3 i el treball col\u00b7laboratiu. L\u2019avaluaci\u00f3 ha de permetre que tant els docents, avaluaci\u00f3 formativa, com els alumnes, avaluaci\u00f3 formadora, puguin identificar els aven\u00e7os, les dificultats i els errors que sorgeixen al llarg del proc\u00e9s educatiu i prendre les decisions oportunes per assolir les compet\u00e8ncies. Amb aquesta finalitat, l\u2019alumnat ha de con\u00e8ixer els objectius d\u2019aprenentatge i els criteris i procediments amb els quals se l\u2019avaluar\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

\n
Escoles<\/a><\/div>\n\n\n\n
Instituts<\/a><\/div>\n\n\n\n
Per saber-ne m\u00e9s<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n

Preguntes freq\u00fcents<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Orientacions curriculars Educaci\u00f3 infantil, educaci\u00f3 b\u00e0sica i batxillerat Cercador de situacions d’aprenentatge Models d’educaci\u00f3 infantil, educaci\u00f3 b\u00e0sica i batxillerat Cercador de proves d’avaluaci\u00f3 4t de Prim\u00e0ria, 6\u00e8 de Prim\u00e0ria, 2n d’ESO i 4t d’ESO Nodes de la Xarxa de Compet\u00e8ncies Programa d’innovaci\u00f3 curricular amb avaluaci\u00f3, OEI,… Per qu\u00e8 un nou curr\u00edculum? Cada vegada que s\u2019aprova […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"close","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"disabled","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-10834","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/nou-curriculum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10834","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/nou-curriculum\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/nou-curriculum\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/nou-curriculum\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/nou-curriculum\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10834"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/nou-curriculum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10834\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17128,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/nou-curriculum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10834\/revisions\/17128"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/nou-curriculum\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10834"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}