Aquesta setmana ha comen\u00e7at una iniciativa que posa la poesia al centre de l’educaci\u00f3 intercultural: l’intercanvi de poemes entre centres educatius, comerciants, serveis i entitats del barri del Raval. Aquesta proposta permet treballar la compet\u00e8ncia comunicativa i pluriling\u00fce de l’alumnat, alhora que fomenta el respecte per la diversitat ling\u00fc\u00edstica i cultural del seu entorn.<\/p>\n
L’alumnat de 4t de l’ESO de l’IE Elisabets ha recorregut diferents establiments del Raval tot recitant poemes de la literatura catalana i escoltant versos en diverses lleng\u00fces. La ruta ha comen\u00e7at a la botiga de queviures Oriental Food, on la propiet\u00e0ria ha llegit un poema filip\u00ed en tagal. Despr\u00e9s, a Pawn Connect i al gabinet d’assegurances Santaluc\u00eda, el personal ha compartit m\u00e9s poesia filipina. A la seu de Casa \u00c0sia, el grup ha recitat un poema japon\u00e8s i ha rebut plaques \u201cema\u201d, elements tradicionals del sintoisme per escriure desitjos i preg\u00e0ries. Finalment, a la Fundaci\u00f3 Institut Confuci de Barcelona, \u200b\u200bs’ha llegit un poema de Li Bai en xin\u00e8s i la seva traducci\u00f3 al catal\u00e0.<\/p>\n
L’activitat continua el 20 de mar\u00e7 amb la participaci\u00f3 de l’INS Miquel Tarradell. Els estudiants intercanviaran poemes i realitzaran p\u00f2sters amb les versions originals i tradu\u00efdes. Aquests p\u00f2sters es lliuraran als comer\u00e7os participants perqu\u00e8 els exhibeixin als seus locals de cara a Sant Jordi.<\/p>\n
A m\u00e9s de compartir versos, el projecte ha servit per intercanviar experi\u00e8ncies i con\u00e8ixer millor la rica diversitat del Raval mitjan\u00e7ant el di\u00e0leg entre estudiants, professorat i comerciants. La iniciativa seguir\u00e0 el 2025, ampliant la participaci\u00f3 a dos centres educatius i set establiments m\u00e9s del barri.<\/p>\n
Aquesta activitat s’inscriu en les accions de sensibilitzaci\u00f3 i promoci\u00f3 del pluriling\u00fcisme que es duen a terme al Raval, un barri que destaca per la seva multiculturalitat i dinamisme. La poesia, com a eina pedag\u00f2gica, esdev\u00e9 un recurs valu\u00f3s per treballar la interculturalitat, l’expressi\u00f3 oral i la comprensi\u00f3 lectora des d’una perspectiva vivencial i significativa.<\/p>\n
Es pot trobar m\u00e9s informaci\u00f3 sobre aquest projecte a: Casa \u00c0sia – Encontres po\u00e8tics pluriling\u00fces al barri del Raval<\/a>.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aquesta setmana ha comen\u00e7at una iniciativa que posa la poesia al centre de l’educaci\u00f3 intercultural: l’intercanvi de poemes entre centres educatius, comerciants, serveis i entitats del barri del Raval. Aquesta proposta permet treballar la compet\u00e8ncia comunicativa i pluriling\u00fce de l’alumnat, alhora que fomenta el respecte… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":10437,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-10434","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/origen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10434","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/origen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/origen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/origen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/origen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10434"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/origen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10434\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10438,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/origen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10434\/revisions\/10438"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/origen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10437"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/origen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10434"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/origen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10434"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/origen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10434"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}