{"id":24416,"date":"2022-01-18T08:55:44","date_gmt":"2022-01-18T07:55:44","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/\/?page_id=24416"},"modified":"2022-09-07T11:53:36","modified_gmt":"2022-09-07T09:53:36","slug":"modul-5-sessio-6-scratch-challenge-un-panell-informatiu-per-a-la-jornada-de-portes-obertes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/scratch\/proposta-didactica-scratch-challenge\/modul-5-scratch-challenge\/modul-5-sessio-6-scratch-challenge-un-panell-informatiu-per-a-la-jornada-de-portes-obertes\/","title":{"rendered":"M\u00f2dul 5-Sessi\u00f3 6-Scratch Challenge-Un panell informatiu per a la Jornada de Portes Obertes"},"content":{"rendered":"<h2>Pla de treball<\/h2>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Dissenyar i crear\u00a0un giny que ens permeti informar de l&#8217;organitzaci\u00f3 i de les activitats de la nostra escola.<\/li>\n<li>Creaci\u00f3 de la informaci\u00f3 que es mostrar\u00e0 en interactuar amb el panell<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<hr \/>\n<h2>El panell informatiu\u00a0per a la Jornada de Portes Obertes<\/h2>\n<p>Cada curs arriba el temps de la preinscripci\u00f3, la fi del curs&#8230;, i organitzem la Jornada de Portes Obertes amb l&#8217;objectiu de donar a con\u00e8ixer la nostra escola o tamb\u00e9 explicar a les nostres fam\u00edlies tot el que hem fet i compartit al llarg del curs. Una bona forma de fer-ho \u00e9s construint un panell informatiu que tingui de fons el pl\u00e0nol de la vostra escola i amb un circuit vagi connectat a una placa makey-makey. Tocant a diferents punts i amb la gravaci\u00f3 de diferents \u00e0udios i fotografies com a fons podreu fer que qui us visiti conegui la vostra escola.<\/p>\n<p>Al vostre GameOver<strong>\u00a0<\/strong>li podeu reservar un petit espai per afegir uns botons que actu\u00efn de panell informatiu per informar de tot el que es pot fer amb el vostre joc, programat amb Scratch i plaques makey-makey.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>Fem un panell<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_tasques.png\" alt=\"Icona tasques\" width=\"32\" \/><strong>Fem-ho pas a pas<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>En primer lloc, necessiteu un pl\u00e0nol de la vostra escola. Podeu dibuixar-lo vosaltres, buscar a Google Maps una imatge a\u00e8ria o b\u00e9 us el proporcionar\u00e0 el vostre professor o professora. Un cop tingueu aquest pl\u00e0nol, marqueu els punts sobre els quals us interessi donar informaci\u00f3.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-15255\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/marcador-en-un-planell-Cerca-amb-Google.png\" alt=\"\" width=\"104\" height=\"185\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-15297\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/planellescola.png\" alt=\"\" width=\"648\" height=\"471\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>Cada punt\u00a0estar\u00e0\u00a0connectat a la placa makey-makey mitjan\u00e7ant el circuit creat per vosaltres de forma que, quan premeu la tecla que assigneu a cada punt, obtindrem informaci\u00f3 sobre aquest lloc.<\/li>\n<li>En primer lloc, relacionarem els punts amb gravacions fetes per vosaltres. Recordeu que ja vam fer un projecte similar a la sessi\u00f3 4.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-19088\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m5relaciopuntsambgravacions.jpg\" alt=\"\" width=\"578\" height=\"374\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19089\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/S6M5RELACIOPUNTSGRAVACIONS2.png\" alt=\"\" width=\"286\" height=\"393\" \/><\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_repte.png\" alt=\"Icona repte\" width=\"32\" \/> <img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-repte1.png\" alt=\"Repte 1\" width=\"100\" \/><br \/>\nObriu un nou projecte i l&#8217;anomeneu\u00a0<strong>m5repte61<\/strong>. Sobre\u00a0el panell informatiu de la vostra escola, marqueu els punts sobre els quals donareu informaci\u00f3 i prepareu les gravacions corresponents. Prepareu els circuits que connectin cada punt amb la placa i programeu la reproducci\u00f3 del so en funci\u00f3 del punt consultat.<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_tasques.png\" alt=\"Icona tasques\" width=\"32\" \/><strong>Fem-ho pas a pas<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>El seg\u00fcent pas \u00e9s mostrar, a m\u00e9s de les vostres gravacions, diferents fotografies de cada espai. Primer de tot haureu de fer aquests fotografies i les guardarem com a escenaris, seguint un ordre determinat de forma que totes les fotografies del mateix punt estiguin una darrera de l&#8217;altra. Us heu d&#8217;assegurar, tamb\u00e9, que guardeu aquests escenaris amb noms que facin refer\u00e8ncia al lloc que mostren (gimn\u00e0s, pati&#8230;).<\/li>\n<li>De la mateixa forma que hem relacionat els punts amb els \u00e0udios, ara afegirem el control dels escenaris. Podem canviar els fons a partir\u00a0del seu nom. Fixeu-vos que haureu d&#8217;indicar tots els fons corresponents al mateix punt i relacionar-los amb la tecla que controla el punt segons el circuit que heu dissenyat.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19090\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m5canvisescenaris1.png\" alt=\"\" width=\"373\" height=\"305\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-15530\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/m5s6panel2.png\" alt=\"\" width=\"290\" height=\"174\" \/><\/p>\n<p>Tamb\u00e9 podem canviar els fons segons l&#8217;ordre\u00a0que t\u00e9 assignat cada fons d&#8217;escenari.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19091\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m5canvisescenaris2.png\" alt=\"\" width=\"360\" height=\"309\" \/><\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_repte.png\" alt=\"Icona repte\" width=\"32\" \/> <img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-repte2.png\" alt=\"Repte 2\" width=\"100\" \/><br \/>\nContinuem amb el projecte\u00a0<strong>m5repte61<\/strong>. Feu fotografies dels diferents llocs que heu marcat sobre el pl\u00e0nol de la vostra escola, guardeu-les com a escenaris i recordeu que han de tenir noms relacionats amb els llocs que representen i que han d&#8217;estar ordenades.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_pista.png\" alt=\"Icona pista\" width=\"24\" \/> Pista:\u00a0Per recordar\u00a0les modificacions que es poden aplicar sobre una imatge podeu consultar a\u00a0<a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/\/scratch\/scratch-challenge\/proposta-didactica-scratch-challenge\/modul-4-scratch-challenge\/modul-4-sessio-2-scratch-challenge-els-escenaris-i-els-personatges-els-canvis-de-fons-i-els-efectes-de-transicio\/?preview_id=24378&amp;preview_nonce=8cccb1d4bc&amp;preview=true\">Escenaris, personatges, efectes, sessi\u00f3 2 m\u00f2dul 4.<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_tasques.png\" alt=\"Icona tasques\" width=\"32\" \/><strong>Fem-ho pas a pas<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li>Per acabar de fer m\u00e9s interessant el vostre panell informatiu, podeu fer que un personatge aparegui a la pantalla cada vegada que premem la tecla que correspon a un\u00a0espai i ens expliqui, amb bafarades, un resum de la gravaci\u00f3 dels diferents escenaris.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19092\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2019\/03\/s6m5apareixpersonatgesegonsespaiqueprem.png\" alt=\"\" width=\"672\" height=\"383\" \/><\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_repte.png\" alt=\"Icona repte\" width=\"32\" \/><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-repte3.png\" alt=\"Repte 3\" width=\"100\" \/><\/p>\n<p>Continueu amb el projecte\u00a0<strong>m5repte61<\/strong>. Afegiu personatges que apareguin en triar els diferents punts del planell i definiu els missatges que han de mostrar en refer\u00e8ncia al lloc mostrat.<\/p>\n<hr \/>\n<h2>Fem la carta<\/h2>\n<p>Omple <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/12KGX1jQyaer_ujhYtt0K-ELEUEhKnCjI69yyIF26NCw\/edit#slide=id.p1\">la carta<\/a> amb les dades del projecte que has creat. Les cartes poden ser de contingut general de tot el projecte que heu desenvolupat o b\u00e9 recollir una part que considereu destacable. Aix\u00ed, poden referir-se a: personatges, categories emprades \u2026<\/p>\n<p>Una carta \u00e9s un canvas dividit en diferents apartats:<\/p>\n<div>\n<ul>\n<li>La\u00a0<strong>cap\u00e7alera de la carta\u00a0<\/strong>ens informa del t\u00edtol i el nivell a qui l\u2019adreceu.<\/li>\n<li>El\u00a0<strong>cos de la carta<\/strong>\u00a0es divideix en les seg\u00fcents parts:\n<ol>\n<li>El\u00a0<strong>qu\u00e8<\/strong>: espai que, mitjan\u00e7ant una breu explicaci\u00f3, recull el resum del vostre projecte.<\/li>\n<li>La\u00a0<strong>programaci\u00f3<\/strong>: espai que reculls els blocs i les categories treballades.<\/li>\n<li>La\u00a0<strong>imatge<\/strong>:<strong>\u00a0<\/strong>espai per posar una foto del projecte.<\/li>\n<li>L&#8217;URL: espai per deixar la refer\u00e8ncia del vostre projecte.<\/li>\n<li>Els\u00a0<strong>punts febles i forts<\/strong>:<strong>\u00a0<\/strong>espai per recollir les millores qu\u00e8 o, b\u00e9 proposeu des del grup, o fan els companys\/es.<\/li>\n<li>L\u2019<strong>autoria<\/strong>: espai que recull qui l\u2019ha fet.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-15113\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2018\/04\/IMG-6983-1024x595.jpg\" alt=\"\" width=\"521\" height=\"303\" \/><\/p>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_projecte2.png\" alt=\"Icona projecte\" width=\"32\" \/>\u00a0<strong>El nostre projecte creix&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>Continueu construint el\u00a0<strong>document de text\u00a0<\/strong>que\u00a0defineix i serveix per replantejar-vos el vostre joc GameOver i pensant en com connectar els objectes amb la placa makey-makey.<\/p>\n<hr \/>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone\" src=\"http:\/\/projectes.xtec.cat\/programacioirobotica\/wp-content\/uploads\/usu604\/2017\/06\/scratch-icona_glosari.png\" alt=\"Icona glosari\" width=\"32\" \/>\u00a0<strong>Com que som programadors i programadores parlem de&#8230;<\/strong><\/p>\n<div style=\"padding-left: 50px;\">\n<ul>\n<li><b>Escenari:<\/b>\u00a0espai on es mouen els personatges.<\/li>\n<li><b>Fons:<\/b> imatge, color, textura\u2026 que forma l\u2019escenari.<\/li>\n<li><strong>Aspecte:<\/strong> caracter\u00edstiques del fons referides a colors, intensitat de llum\u2026<\/li>\n<li><strong>Efecte gr\u00e0fic:<\/strong>\u00a0modificacions que poden aplicar-se sobre una imatge i que ens permeten definir l\u2019aspecte d\u2019un fons d\u2019escenari.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pla de treball Dissenyar i crear\u00a0un giny que ens permeti informar de l&#8217;organitzaci\u00f3 i de les activitats de la nostra escola. Creaci\u00f3 de la informaci\u00f3 que es mostrar\u00e0 en interactuar amb el panell El panell informatiu\u00a0per a la Jornada de Portes Obertes Cada curs arriba el temps de la preinscripci\u00f3, la fi del curs&#8230;, i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":24403,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"content-boxed-container","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"disabled","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-24416","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24416","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24416"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24416\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26077,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24416\/revisions\/26077"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/24403"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pensament-computacional\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24416"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}