{"id":20539,"date":"2025-07-01T10:30:15","date_gmt":"2025-07-01T08:30:15","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/?p=20539"},"modified":"2025-07-08T11:18:09","modified_gmt":"2025-07-08T09:18:09","slug":"lalumnat-del-pfi-dauxiliar-de-comerc-i-atencio-al-public-de-linstitut-joaquim-mir-tanca-el-curs-amb-un-projecte-transversal-de-gran-impacte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/general\/lalumnat-del-pfi-dauxiliar-de-comerc-i-atencio-al-public-de-linstitut-joaquim-mir-tanca-el-curs-amb-un-projecte-transversal-de-gran-impacte\/","title":{"rendered":"El PFI de l&#8217;Institut Joaquim Mir tanca el curs amb un projecte transversal de gran impacte"},"content":{"rendered":"<p><strong>L\u2019acte de cloenda del curs es converteix en una experi\u00e8ncia d\u2019aprenentatge real i col\u00b7laborativa, on l\u2019alumnat assumeix el protagonisme de l\u2019organitzaci\u00f3 i la log\u00edstica de l\u2019esdeveniment final.<br \/>\n<\/strong>Durant les dues \u00faltimes setmanes del curs, l\u2019alumnat del Programa de Formaci\u00f3 i Inserci\u00f3 (PFI) d\u2019Auxiliar de Comer\u00e7 i Atenci\u00f3 al P\u00fablic de l&#8217;Institut Joaquim Mir ha dut a terme un projecte de cloenda transversal, amb l\u2019objectiu de participar activament en l\u2019organitzaci\u00f3 i execuci\u00f3 de l\u2019acte de final de curs.<\/p>\n<p>Aquest projecte ha perm\u00e8s posar en pr\u00e0ctica moltes de les compet\u00e8ncies treballades al llarg del curs, amb especial incid\u00e8ncia en l\u2019organitzaci\u00f3 d\u2019esdeveniments, l\u2019atenci\u00f3 al p\u00fablic, el treball en equip, la planificaci\u00f3 log\u00edstica i la creativitat en la presentaci\u00f3 d\u2019espais.<\/p>\n<p>Les tasques es van estructurar en diversos blocs de treball concrets:<\/p>\n<ul>\n<li>Disseny i muntatge del photocall, com a espai per a la celebraci\u00f3 i el record fotogr\u00e0fic de l\u2019acte.<\/li>\n<li>Reparaci\u00f3 de les lletres \u201cSOM MIR\u201d, convertides en un dels elements visuals centrals de l\u2019escenari.<\/li>\n<li>Decoraci\u00f3 de l\u2019atril, vetllant per la seva funcionalitat i pres\u00e8ncia est\u00e8tica.<\/li>\n<li>Decoraci\u00f3 global de l\u2019escenari, amb criteris crom\u00e0tics i de comunicaci\u00f3 visual.<\/li>\n<li>Organitzaci\u00f3 de l\u2019espai, amb c\u00e0lcul real de superf\u00edcie \u00fatil, distribuci\u00f3 de seients i definici\u00f3 de les zones de circulaci\u00f3.<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3 de l\u2019escaleta, amb el detall minutat de les intervencions i l\u2019ordre dels participants.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Una experi\u00e8ncia significativa i formativa<\/strong><br \/>\nAquest projecte ha estat molt m\u00e9s que una cloenda: ha esdevingut una experi\u00e8ncia d\u2019aprenentatge vivencial, que ha consolidat la cohesi\u00f3 del grup, el sentiment de pertinen\u00e7a i el desenvolupament de compet\u00e8ncies clau per a la vida personal i professional.<\/p>\n<p>L\u2019alumnat s\u2019hi ha implicat amb entusiasme, mostrant proactivitat, capacitat de decisi\u00f3, responsabilitat i cura dels detalls, elements que evidencien la maduresa adquirida al llarg del curs.<\/p>\n<p>Amb aquesta iniciativa, el PFI no nom\u00e9s tanca una etapa formativa, sin\u00f3 que reafirma el seu comprom\u00eds amb una educaci\u00f3 pr\u00e0ctica, participativa i transformadora.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-content\/uploads\/usu1781\/2025\/06\/Captura-de-pantalla-2025-06-30-104609.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-20540\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-content\/uploads\/usu1781\/2025\/06\/Captura-de-pantalla-2025-06-30-104609.png\" alt=\"\" width=\"835\" height=\"525\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-content\/uploads\/usu1781\/2025\/06\/Captura-de-pantalla-2025-06-30-104609.png 835w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-content\/uploads\/usu1781\/2025\/06\/Captura-de-pantalla-2025-06-30-104609-300x189.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-content\/uploads\/usu1781\/2025\/06\/Captura-de-pantalla-2025-06-30-104609-768x483.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 835px) 100vw, 835px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-content\/uploads\/usu1781\/2025\/06\/Captura-de-pantalla-2025-06-30-104647.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-20541\" src=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-content\/uploads\/usu1781\/2025\/06\/Captura-de-pantalla-2025-06-30-104647.png\" alt=\"\" width=\"834\" height=\"592\" srcset=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-content\/uploads\/usu1781\/2025\/06\/Captura-de-pantalla-2025-06-30-104647.png 834w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-content\/uploads\/usu1781\/2025\/06\/Captura-de-pantalla-2025-06-30-104647-300x213.png 300w, https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-content\/uploads\/usu1781\/2025\/06\/Captura-de-pantalla-2025-06-30-104647-768x545.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 834px) 100vw, 834px\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019acte de cloenda del curs es converteix en una experi\u00e8ncia d\u2019aprenentatge real i col\u00b7laborativa, on l\u2019alumnat assumeix el protagonisme de l\u2019organitzaci\u00f3 i la log\u00edstica de l\u2019esdeveniment final.<br \/>\nDurant les dues \u00faltimes setmanes del curs, l\u2019alumnat del Programa de Formaci\u00f3 i Inserci\u00f3 (PFI) d\u2019Auxiliar de Comer\u00e7 i&hellip;  <a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/general\/lalumnat-del-pfi-dauxiliar-de-comerc-i-atencio-al-public-de-linstitut-joaquim-mir-tanca-el-curs-amb-un-projecte-transversal-de-gran-impacte\/\" title=\"Read El PFI de l&#8217;Institut Joaquim Mir tanca el curs amb un projecte transversal de gran impacte\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":374,"featured_media":20540,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-20539","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20539","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/374"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20539"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20539\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20555,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20539\/revisions\/20555"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20539"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20539"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/pfi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20539"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}