{"id":9246,"date":"2020-04-28T18:10:10","date_gmt":"2020-04-28T16:10:10","guid":{"rendered":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/impulsfp\/?p=9246"},"modified":"2020-04-28T18:10:10","modified_gmt":"2020-04-28T16:10:10","slug":"no-hi-ha-cami-per-la-formacio-la-formacio-es-el-cami","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/general\/no-hi-ha-cami-per-la-formacio-la-formacio-es-el-cami\/","title":{"rendered":"“No hi ha cam\u00ed per la formaci\u00f3, la formaci\u00f3 \u00e9s el cam\u00ed”"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Parafrasejant aquesta coneguda cita, ens aventurem en la idea que la formaci\u00f3 pot ser<\/strong> el cam\u00ed. I en tot cas, com a m\u00ednim, un dels camins.<\/p>\n

Aquesta setmana el programa activafp ha posat en marxa una acci\u00f3 formativa estrat\u00e8gica en el s\u00ed de les xarxes dels centres participants.<\/p>\n

Una de les prioritats (i conseq\u00fc\u00e8ncia) del treball de les coordinacions de centre<\/strong> en xarxa, \u00e9s la detecci\u00f3 de necessitats formatives. Que ens ajuda a configurar i adaptar l\u2019itinerari formatiu.<\/p>\n

I aix\u00ed neix la primera edici\u00f3<\/strong> d\u2019un curs especial, adre\u00e7at exclusivament a les coordinacions de centre<\/strong> de les nostres xarxes.<\/p>\n

Poder arribar a un objectiu amb el millor aprofitament possible dels recursos \u00e9s una realitat de la comesa p\u00fablica i privada (ara especialment accentuada). I aqu\u00ed les Formacions Internes de Centre<\/strong> (FIC) poden jugar un paper determinant en l’extensi\u00f3 de la formaci\u00f3 metodol\u00f2gica activa.<\/p>\n

Dins la planificaci\u00f3 estrat\u00e8gica del programa, sorgeix la possibilitat que les coordinacions de centre que participen i construeixen les xarxes, puguin rebre una formaci\u00f3 inicial b\u00e0sica i introduct\u00f2ria a la metodologia ABP<\/strong>. Amb un doble objectiu, con\u00e8ixer amb profunditat la formaci\u00f3 i restar acreditats\/des per replicar-la durant el proper curs al seu centre.<\/p>\n

El proc\u00e9s que porta a la formaci\u00f3 que tot just comen\u00e7a, descriu en si mateix l’ess\u00e8ncia del programa. El creixement en xarxa<\/strong>. La motivaci\u00f3 inesgotable de les coordinacions de centre del programa va donant forma a aquesta necessitat formativa compartida. Que encaixa amb un dels objectius marc del propi programa, la ja famosa “taca d\u2019oli”.<\/em><\/p>\n

Com acostuma a passar dins l\u2019aula, la teva proposta genera una resposta adaptativa proporcionada. L\u2019entusiasme, la motivaci\u00f3 i el dinamisme did\u00e0ctic, tenen un component de transmissi\u00f3 molt important. Un proc\u00e9s que va creixent i enriquint-se fruit de les aportacions col\u00b7lectives i del treball cooperatiu, i que, com un aut\u00e8ntic ABP, va generant les seves pr\u00f2pies respostes. En aquest proc\u00e9s de xarxa, el programa ha de tenir un rol facilitador i d\u2019acompanyament.<\/p>\n

Actualment s\u00f3n 65 els centres<\/strong> que formen part del programa activafp<\/strong>. Amb representaci\u00f3 de 20 fam\u00edlies<\/strong> professionals i amb un total de m\u00e9s de 200 docents<\/strong> distribu\u00efts entre els diferents serveis territorials, vinculats com a equips impulsors<\/strong> de centre. Orientats, acompanyats i participants, a trav\u00e9s de les coordinacions <\/strong>del seu centre,\u00a0 treballen distribu\u00efts en xarxes. Si afixem aquesta dada a nombre de cicles formatius, la potencialitat \u00e9s torna exponencial.<\/p>\n

Per\u00f2 aquest no \u00e9s un m\u00e8rit (\u00fanic) del programa, \u00e9s un m\u00e8rit de la metodologia de treball i, sobre tot, de la motivaci\u00f3 docent i de la voluntat del centre. El programa actua com a espai de trobada, genera els recursos, per\u00f2 per si sols no s\u00f3n res sense la participaci\u00f3. Les metodologies docents actives comencen per l\u2019activaci\u00f3 docent.<\/p>\n

I en aquest punt \u00e9s, precisament, on la formaci\u00f3 juga un paper estrat\u00e8gic<\/em>. Un primer pas, sovint, resulta d\u2019un necessari exercici individual i col\u00b7lectiu de reflexi\u00f3. Con\u00e8ixer la terminologia compartida i la pluralitat del m\u00e8tode, permet construir un llenguatge vehiculant. No \u00e9s ara el moment ni l\u2019espai, per\u00f2 trobarem moltes refer\u00e8ncies cient\u00edfiques sobre les implicacions de la construcci\u00f3 del discurs, ara actualitzat a la seva nova versi\u00f3: “el relat”.<\/p>\n

D\u2019alguna manera, es tracta de generar un esperit pseudocultural<\/em> al voltant d\u2019una motivaci\u00f3 compartida: millorar la metodologia que oferim als nostres alumnes<\/strong>. I que sempre mant\u00e9 un punt idealista com a motor de canvi. Tot aix\u00f2 conflueix ara en una formaci\u00f3 gestionada a nivell de programa. Per tant, aquest curs \u00e9s realment diferent!<\/p>\n

Ja no pel seu potencial transmissor per al proper curs, si no per la composici\u00f3 dels i les participants.<\/p>\n

Ferran Restrepo<\/p>\n

\n

\u00c0rea de formaci\u00f3 del programa activafp<\/em><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Parafrasejant aquesta coneguda cita, ens aventurem en la idea que la formaci\u00f3 pot ser el cam\u00ed. I en tot cas, com a m\u00ednim, un dels camins. Aquesta setmana el programa activafp ha posat en marxa una acci\u00f3 formativa estrat\u00e8gica en el s\u00ed de les xarxes dels centres participants. Una de les prioritats (i conseq\u00fc\u00e8ncia) del […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":9281,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9246","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9246","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9246"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9246\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9286,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9246\/revisions\/9286"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9281"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9246"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9246"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projectes.xtec.cat\/programesiprojectesfp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9246"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}